资源简介

《参军去》
教学目标：
1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。
2、能力：吐奏的吹奏能力。
3、情感：热爱竖笛的演奏。
教学重点、难点：
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程：
一、组织教学：
师生问好。
二、导入：
1、教师吹奏乐曲《参军去》。学生听教师范奏。
2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。
3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。
4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。
5、练习手指动作，大家来做手指操，提出闭指、开指对手指尖的要求。
6、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。
7、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。
8、任意说音阶，要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。
9、换指练习，换指得练习与要求。
10、随意说音，让学生吹奏。
11、练习歌曲《参军去》。
12、下课，师生再见！
课件8张PPT。竖笛练习《参军去》学习竖笛的注意事项一、按孔要严1、左手在上，右手在下。
2、一五指反向控制平衡。
3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。
4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方，轻按都很严实。二、握笛要正确握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须做到：
1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。吹奏方法口诀：吹竖笛，有规矩。
左（手）在上，右（手）在下。
口含一公分，与身成45度角。
口要圆、气要缓。
检查手指要摁严。
一字一音用单吐。
上有弧线气要连。
高音（口形）变扁气要急。
眼睛视谱走在前。F调技法的实践经验口诀：
要吹好，心莫急。
心平气和稳吹笛。
把孔按严姿势正。
熟悉指法数第一。
同学帮助作用大。
行动一致听指挥。
先难后易心莫急。
一切还要把谱识。
学习吹奏《参军去》谢谢欣赏

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