资源简介

道德与法治
4.小
5.五
期末闯关，精彩开启！五大关卡，等你挑战！加油吧！
6.沙
一、智识闯关站（请选择一个正确选项填在括号里）
四、
1.在板报设计小组合作中，小浔想负责画画，但组员小西认为他画得慢，想让他去写文字，
两人因此争执不下。老师得知后，引导他们运用“换位三部曲”来尝试自己化解冲突。下
发我
列选项中不属于“换位三部曲”的是(
)。
1.名
A.稳定自己的情绪
B.完全接受对方的观点
C.冷静思考对方为什么坚持
D.寻找对方看法的合理点
2.放学路上，一位自称是文具店工作人员的陌生人递给小阳一颗“彩色小药丸”，说可以免
费试吃，并宣称“吃了能变聪明，考试得高分”。面对这种来路不明且带有诱惑性说辞的
物品，小阳正确的做法是(
）。
A.好奇地收下，考试前试试效果
B.按下好奇心，拒绝接受，立即离开并向家长或老师报告
2.
C.好奇地收下，并快速吃掉
D.收下后，还想多要一颗分享给朋友
3.()是我国东汉名医，他发明了“麻沸散”。
A.华佗
B.扁鹊
C.张仲景
D.李时珍
4.唐朝书法家颜真卿撰写的碑文是(
)。
宝电松贰
五
6
深西部法
道子阳
且部序名
兴
空固超
院
A.《风信帖》
B.《玄秘塔碑》
C.《兰亭集序》
D.《多宝塔感应碑》
游
5.素有()之称的青藏高原在我国版图的西部。
为
A.“鱼米之乡”
B.“天府之国”
C.“世界屋脊”
D.“塞上江南”
夕
二、多维挑战营（每题有多个正确选项，请填在括号里）
1.源自少数民族的“三大英雄史诗”(
),是中华文化的优秀代表。
A.《格萨尔王传》
B.《岳飞传》
C.《玛纳斯》
D.《江格尔》
2.下列关于我国古代科技成就与重要人物的对应，正确的是(
)。
A.火药一祖冲之
B.造纸术一蔡伦
C.活字印刷术一毕昇
D.圆周率一张衡
3.以下关于诚信的格言有(
A.轻诺必寡信。
B.终日乾乾，与时偕行。
C.人而无信，不知其可也。
D.见善则迁，有过则改。
三、是非裁决所（正确的打“/”，错误的打“X”)
1.小学生就应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
()
2.小江过10岁生日时，朋友说：“让我们像李白那样饮酒作诗吧！”
()
3.正月十五吃汤圆（元宵），馅料有咸有甜，是因为我国地域辽阔，各地的生活环境不同，风
俗习惯也不同。
()
4.小浔酷爱摄影，他计划利用周末时间，用镜头捕捉生活中的美好光影。
()
5.五(3)班竞选班长，小西把票投给了与自己关系好的小阳同学。
(
6.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的。
(
四、实践探索营
亲爱的同学们，我们班即将开展“发现身边的美一班级文化探索周”活动！请用善于
发现美的眼睛，走进我们的班级，开启一段有意义、有温度的探索之旅吧！
1.在本次“班级文化探索周”中，你最想探索班级文化的哪个方面呢？（例如：图书角的借阅
小故事、小绿植的生长日记、黑板报的设计奥秘、同学之间的温暖小事等)，理由是什么？
请写下来。
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密
2.确定了探索主题后，同学们提出了不同的活动想法，现需召开班会，形成共同决定。请你
封
写出民主讨论的程序。
线
内
五、奇秀伴礼行
请
庐山，素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉，以雄、奇、险、秀的自然景观和深厚的人文历
史，吸引了无数中外游客。云雾缭绕的含都口、飞流直下的三叠泉、人文悠长的白鹿洞书
不
院…每一处风景都在诉说着自然与文化的交融。作为小主人，请你设计一份《庐山旅
游卡》，用简洁优美的语言介绍庐山的独特风景；用亲切易懂的语句侣导游客的文明行
要
为。让我们用创意与用心，帮助每一位游客在文明、优美的环境中，尽情享受庐山的诗意
与魅力吧！
答
多
庐山旅游卡
题
介绍庐山风景：
倡导文明行为：
(1)
(2)
(3)

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