资源简介

2025——2026学年度第一学期期末学业质量监测试卷
八年级道德与法治 2026.01
注意事项：
1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、考号等信息填写在答题卡指定位置上。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.下列情境中，最能体现社会生活具有公共性的是 【 】
A.周末小明在自己家的书房里安静地看书
B.小红和父母亲在自家厨房一起准备晚餐
C.小刚参与社区组织的垃圾分类宣传活动
D.小亮独自一人坐在公园的角落听轻音乐
2.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列关系中，属于地缘关系的有
①同乡 ②家庭 ③邻居 ④同事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨是非善恶，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。这段话旨在强调我们在社会生活中，需要 【 】
A.学习行为规范 B.学习生活技能 C.扮演社会角色 D.体验悲欢离合
4.周末，初中生小宇路过小区健身园，看到几位老人在费力地搬运公益活动物资，他立刻上前帮忙；回家后，他认真整理了社区垃圾分类的宣传资料，准备下周在班级分享；看到邻居家小孩迷路，他耐心陪伴并帮助联系家长。小宇也因此被大家称赞为“暖心少年”。小宇的做法属于亲社会行为，这类行为的共同特点有【】
①恪守法纪，严格自律 ② 追求名利，博取关注
③心系他人，服务社会 ④ 主动担当，关爱互助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.下面这幅漫画警醒我们【 】
①网络不是法外之地
②应对网络言论负责
③网络可以随心所欲
④网络无限自由有界
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.校园里，有的同学随手乱扔垃圾，有的同学在走廊追逐打闹，有的同学不按顺序排队就餐。面对这些不守规则的行为，下列劝导既恰当又能有效引导大家遵规守纪的有 【 】
① 礼貌称呼对方，友善劝导 ② 晓之以理提醒，示范引领
③ 及时拍照曝光，当场示众 ④ 严厉批评指责，强制纠正
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.下列情形能够体现“文明有礼是一个人立身处世的前提”这一主旨的是 【 】
A.他人发言，随意打断 B.课堂听讲，交头接耳
C.乘车出行，抢占座位 D.遇见师长，躬身问好
8.我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。下列名言警句中，符合这一观点的是 【 】
A. “赠人玫瑰，手有余香” B. “君子一言，驷马难追”
C. “己所不欲，勿施于人” D. “精诚所至，金石为开”
9.王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某便纠集几个人将李某打成重伤，结果因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。这一案例警示我们【 】
A.小事冲动，无关紧要 B.法不责众，聚众无妨
C.暴力维权，得不偿失 D.正当防卫，不用担责
10.围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。下列观点正确的有 【 】
① “自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”
② “自由应该是完全由自己做主，不受任何规矩约束。”
③ “我们只有遵守社会规则，才能够享有真正的自由。”
④ “自由不是随心所欲，它是有限制的并且是相对的。”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.对下面漫画中就业歧视的理解正确的有 【 】
①损害了公民的平等权利
②违背了人人平等的原则
③用人单位能慧眼识英才
④平等原则需要灵活变通
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.某校八年级学生开展“中学生在学校如何坚守公平”主题班会，下列事件符合该主题要求的是
【 】
A.分组背书时，徇私防水 B.参加比赛时，遵守规则
C.检查卫生时，偏袒本班 D.食堂就餐时，见缝插队
13.志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。下列属于中学生参与志愿服务的恰当行为的是 【 】
① 挑拣岗位，避重就轻 ② 关爱老人，陪伴聊天 ③ 打卡留痕，浅尝辄止 ④ 走进社区，清扫卫生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.只有把小我(个人利益)融入大我(国家利益)，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是 【 】
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教
A. ①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
15.1840年鸦片战争爆发，清军武器落后、军备废弛，面对英军坚船利炮不堪一击，最终割地赔款，国家主权沦丧；新中国成立后，我国大力推进国防和军队现代化建设，铸就钢铁长城，有效抵御外部威胁，守护了国家安宁与人民幸福。这一历史对比深刻印证的道理是 【 】
A.强国必须强军，军强才能国安 B.富国必须富民，民富方能邦兴
C.兴邦必须兴教，教兴方能业旺 D.治国必须治党，党治方能政通
16.在枪林弹雨的战场上，人民军队曾发出震撼人心的英雄宣言：“在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。”这一宣言集中彰显了人民军队的【 】
A.团结协作，互助情怀 B.严明纪律，优良作风
C.忠诚品格，奉献精神 D.钢铁意志，必胜信念
17.对右图漫画理解正确的是 【 】
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全与我们每个人息息相关
③维护国家安全是公民的基本权利
④公民都能做到积极维护国家安全
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(8分)课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。小娟说：“讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。”可小伟却不以为然，他振振有词地反驳道：“有的人投机取巧、弄虚作假能获得大量荣誉和好处，讲诚信容易让老实人吃亏。”
运用所学知识，请对小伟同学的反驳进行辨别与分析。
19.(6分)阅读材料，思考问题。
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们为“墨哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交际能力都大大提升了。
结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。
20.(10分)阅读材料，回答问题。
自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。
(1)自由具有怎样的价值 (4分)
(2)如何实现对平等的追求 (6分)
21.(12分)家是最小国，国是千万家。国家好，民族好，大家才会好。国家利益关系民族生存、国家兴亡。青少年是祖国的未来和希望。以实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。
为加强中学生的爱国主义教育，你们学校准备举行“家国情怀在心中，爱国至上见行动”系列主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
(1)请你设计一下开展主题教育活动的形式。(4种即可。2分)
(2)请你搜集两个捍卫国家利益的典型人物及其简要事迹。(4分)
(3)结合下面一段文字材料，谈谈为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。(4分)
我们党在领导中国革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议。
维护国家安全，人人可为。我们应如何以实际行动维护国家安全？请向同学们发出倡议。(2分)
2025—2026学年度第一学期期末学业质量监测
八年级道德与法治
一、选择题（17小题，每小题2分，共34分）
1-5：C B A D B
6-10：A D C C D
11-15：A B C A A
16-17：D A
二、非选择题（4小题，共36分）
18.（8分）
小伟同学的反驳是错误的。（1分）
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（2分）
②诚信是一个人安身立命之本。一个人如果弄虚作假、投机取巧，或许能获得一时的利益，但会失去他人的信任，最终难以在社会上长久立足。（2分）
③诚信是企业的无形资产，是社会的通行证，是国家的软实力。社会上存在的个别不讲诚信却获得好处的现象，只是暂时的、个别的，不能代表社会的主流，也不符合社会公平正义的要求。（2分）
④我们应当树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，做一个诚实守信的人。（1分）
19.（6分）
“墨哥哥”“墨姐姐”的行为是亲社会行为，值得点赞和学习。（1分）
①他们的行为有利于传承中华优秀传统文化，丰富社区小学生的假期生活，促进社区和谐。（1分）
②他们在服务他人、奉献社会的过程中，实现了自身价值，提升了表达能力、组织能力和交际能力，促进了全面发展。（2分）
③青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为习惯。（2分）
20.（10分）
（1）自由的价值（4分）
①自由是社会主义核心价值观的重要内容，是社会进步的重要标志。（1分）
②拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。（2分）
③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（1分）
（2）如何实现对平等的追求（6分）
①制度保障：建立健全法律法规，保障公民平等权利，反对特权，平等地对待所有社会成员。（2分）
②司法公正：司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人，确保司法公正。（2分）
③公民践行：增强平等意识，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等行为，把平等原则落实到日常生活和学习中。（2分）
21.（12分）
（1）主题教育活动方式（2分，答出4种即可）
示例：①主题班会；②演讲比赛；③征文活动；④参观爱国主义教育基地；⑤观看红色电影；⑥国旗下讲话；⑦手抄报比赛等。
（2）捍卫国家利益的典型人物及事迹（4分，每例2分）
示例：
①林则徐——虎门销烟，反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严。
②邓稼先——隐姓埋名，领导研制出中国第一颗原子弹和氢弹，为国防现代化作出巨大贡献。
③黄继光——抗美援朝战争中用胸膛堵住敌人机枪眼，用生命保卫祖国。
④钟南山——抗击非典和新冠疫情，为守护人民生命安全和身体健康作出重大贡献。
（3）为什么要坚持党对人民军队的绝对领导（4分）
①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（1分）
②坚持党对军队的绝对领导，才能保证人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，才能捍卫国家主权、安全、发展利益。（2分）
③历史证明，坚持党指挥枪，人民军队才能从胜利走向胜利，这是中国革命、建设、改革取得辉煌成就的重要保障。（1分）
（4）以实际行动维护国家安全的倡议（2分）
①认真学习有关国家安全的法律法规，增强国家安全意识。
②不在网络平台发布危害国家安全的言论，不传播不实信息。
③发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告。
④在日常生活中自觉保守国家秘密，维护国家利益。（答出两点即可，言之成理即可给分）

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