人教版(2024)数学八下19.2二次根式的乘法与除法(第1课时) 课件(共25张PPT)

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人教版(2024)数学八下19.2二次根式的乘法与除法(第1课时) 课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
第19章 二次根式
19.2二次根式的乘法与除法(第1课时)
(人教版)八年级

01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
01
02
理解二次根式乘法法则(·=,其中a≥0,b≥0)的推导过程,明确法则成立的非负条件;
熟练掌握二次根式乘法法则的正向应用与逆向应用,并能
够进行简单的乘法运算与化简;
在化简和计算过程中,强化运算技巧,提升严谨的数学运
算能力.
03
02
章节导入
  广播电视塔越高,从塔顶发射的电磁波传播得越远,从而能收听收看到广播电视节目的区域越广. 那么,广播电视塔高 h(单位:km)增加到一定的倍数,广播电视节目信号的传播半径 r(单位:km)是否也会增加到相应的倍数呢?
实际上,广播电视塔高 h 与广播电视节目信号的传播半径 r 之间存在近似关系 r = ,其中 R是地球半径,R ≈ 6 400 km.如果两个广播电视塔的高分别是 h1 km、h2 km,那么它们的传播半径之比是 .
与以往学过的整式和分式不同,这个式子中含有根号,如何化简这个式子呢?
02
新知导入
正方形面积 =
长方形面积 =
03
新知讲解
探究
计算下列各式:
(1) = _______, = _______;
(2) = _______, = _______;
(3) = _______, = _______;
2×3=6
4×5=20
6×7=42
观察计算结果,你能发现什么规律?
03
新知讲解
探究
观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
你发现了什么规律?你能用字母表示你所发现的规律吗?
二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变.
03
新知讲解
总结
一般地,二次根式的乘法法则是
二次根式相乘,根指数不变,被开方数相乘.
语言描述:算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.
a、b 必须都是非负数!
03
新知讲解
解读
法则中的被开方数a,b既可以是数,也可以是式子,但都必须是非负的.
如果没有特别说明,本章中的所有字母都表示正数.
二次根式相乘,被开方数的积中有开得尽方的因数或因式时一定要开方.
二次根式相乘的结果是一个二次根式或一个有理式.
03
新知讲解
拓展
二次根式的乘法法则的推广:
多个二次根式相乘时此法则也适用,即
当二次根号外有因数(式)时,可以类比单项式乘单项式的法则计算,即根号外的因数(式)的积作为根号外的因数(式),被开方数的积作为被开方数,即
(a≥0, b≥0)
(a≥0, b≥0,c≥0 n≥0)
03
新知讲解
例1
计算:.
解:(1)× ==.
(2)× == = 3.
(3)× = = = .
03
新知讲解
把 反过来,就得到
积的算术平方根等于积中各个因数或因式的算术平方根的积 .
二次根式的乘法法则的逆用,利用它可以进行二次根式的化简.
公式中的a,b既可以是一个数,也可以是一个式子.
积中各个因式必须都为非负数,若不是非负数,应将其化成非负数再运用公式化简.
注意
03
新知讲解
例2
化简: (1) ; (2) .
解:(1)
= 4 × 9
= 36.
总结:像4,a2,b2这样开的尽平方的因数或因式,把它们开平方后移到根号外.
(2)

.
03
新知讲解
例3
解:(1)
.
(2)
.
(3) .
计算: (1) ;(2) ; (3) .
03
新知讲解
归纳
化简二次根式的步骤:
1.把被开方数分解因式(或因数) ;
2. 把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积;
3.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式=a (a≥0)把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简.
04
课堂练习
基础题
1.计算 × 的结果是( D )
C. 14
2. 下列各数中,与 的积为无理数的是( B )
D
B
04
课堂练习
基础题
3. 计算或化简:
(1) × =    ;
(2) × =  3 ;
(3) =  72 ;
(4) =  3a  (a≥0).
4. 使等式 =-m 成立的条件是  -3≤m≤0 .
 
3 
72 
3a  
-3≤m≤0 
04
课堂练习
基础题
5. 计算:
.
解:(1) .
(2) = 6.
(3) .
(4) = 2.
04
课堂练习
提升题
1. 下列计算正确的是( B )
B
2.把式子(a-1) 中根号外的(a-1)移到根号内,结果是( C )
C
04
课堂练习
提升题
3. 计算或化简:
(1) - × =  -2  ;
(2) 5 ×2 =  30  ;
(3) =  4bc  (a>0,b>0,c>0);
(4) =  -3a  (a<0).
-2  
30  
4bc  
-3a  
04
课堂练习
拓展题
已知一个长方形花坛与一个圆形花坛的面积相等,长方形花坛的长为 dm,宽为 dm,求圆形花坛的半径.
解:设圆形花坛的半径为rdm(r>0).
由题意,得πr2= × ,
∴ r= .
∴ 圆形花坛的半径为 dm
05
课堂小结
二次根式的乘法
法则
法则逆用
(a≥0, b≥0)
拓展法则
(a≥0, b≥0,c≥0 … n≥0)
(a≥0, b≥0)
(a≥0, b≥0)
06
板书设计
19.2二次根式的乘法与除法(第1课时)
二次根式的乘法
法则
法则逆用
(a≥0, b≥0)
拓展法则
(a≥0, b≥0,c≥0 … n≥0)
(a≥0, b≥0)
(a≥0, b≥0)
Thanks!
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