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(共23张PPT)
中国特色社会主义
事业取得新成就
人民教育出版社丨八年级下册
新课导入
大家常听新闻里说“GDP增长”，你知道GDP是什么吗？
GDP（国内生产总值）是指一个国家或地区在一定时期内，所有最终产品和服务的市场价值总和。它就像国家经济的“体检报告”，能直观反映经济规模和增长速度。
任务学习一：人民生活总体达到小康
任务学习一：人民生活总体达到小康
阅读教材内容，找出人民生活总体达到小康的四大表现
一、经济数据：2000年国内生产总值超过10万亿元，人均国内生产总值比1980年翻两番的目标在1997年提前3年完成。
经济数据、生产与市场、民生改善、社会事业方面
时间节点 GDP相关成就 对人民生活的影响
1997年 人均GDP比1980年翻两番的目标提前3年完成
2000年 国内生产总值超过10万亿元
城乡居民收入大幅增加，生活质量提升
商品短缺基本结束，市场供应充足
二、生产与市场：主要工农业产品产量位居世界前列，商品短缺状况基本结束，市场供应充足。
工农业产量全球领先
粮食、棉花、钢铁、煤炭等主要产品产量跃居世界第一，标志着中国从农业大国向工业大国转型。
这不仅保障了国内生产生活的物资供应，也让中国成为全球重要的商品供应国。
商品短缺的终结
改革开放前，粮票、布票等“票证经济”是物资匮乏的标志。
到2000年，各类商品供应充足，超市、商场琳琅满目，“凭票购物”成为历史，居民消费选择极大丰富。
这一变化直接源于工业生产能力的提升和市场经济体制的完善。
任务学习一：人民生活总体达到小康
三、民生改善：城乡居民收入大幅增加，生活质量显著提升
城乡居民收入的增长
城镇居民人均可支配收入从1990年的1510元增长到2000年的6280元，农村居民人均纯收入从686元增长到2253元。
收入增长让居民有能力改善衣食住行，比如从“吃饱穿暖”转向“吃好穿美”，从“平房”搬进“楼房”。
生活质量的具体体现
衣：从“蓝灰黑”的单一款式转向追求时尚、品牌和个性化穿搭。
食：从“解决温饱”转向追求营养均衡、饮食多样化，外出就餐成为常态。
住：人均居住面积大幅提升，住房配套设施更完善，小区绿化、物业服务逐步普及。
行：自行车不再是主要出行方式，摩托车、私家车开始走进家庭，公共交通网络也日益完善。
任务学习一：人民生活总体达到小康
四、社会事业：科技、教育、文化、卫生、体育等各项社会事业全面进步。
科技与教育
科技领域：载人航天、基因工程等前沿技术取得突破，“863计划”推动高技术产业发展。
教育领域：九年义务教育基本普及，高等教育入学率从1990年的3.4%提升到2000年的12.5%，国民受教育水平显著提高。
文化与卫生
文化领域：“五个一工程”推出大量优秀文艺作品，有线电视、互联网开始普及，居民精神文化生活更丰富。
卫生领域：基本医疗保障覆盖范围扩大，人均预期寿命从1990年的68.6岁提升到2000年的71.4岁，公共卫生体系逐步完善。
体育事业
1990年北京亚运会、2001年北京申奥成功，中国体育在国际舞台上的影响力不断提升。
全民健身热潮兴起，体育场馆、健身设施逐步普及，居民健康意识显著增强。
任务学习一：人民生活总体达到小康
我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。这是中华民族发展史上一个新的里程碑。
思考：“总体小康”的特点是什么？
从温饱到总体小康的跨越，为何被称为中华民族发展史上的新里程碑？
这一判断也对应了中国社会主义现代化建设“三步走”战略的第二步目标。到2000年，我国成功实现了从温饱到总体小康的跨越，这是中华民族发展史上的一个新里程碑，也为后续迈向全面小康奠定了坚实基础。
是低水平、不全面、发展不平衡的小康。低水平指人均GDP仍较低；不全面指侧重于物质生活，精神文化、社会保障等方面有待完善；发展不平衡指城乡、区域之间的生活水平存在较大差距。
任务学习一：人民生活总体达到小康
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
阅读P83，说说依法治国方略是如何确立并载入宪法的？
1997年，中共十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略。
1999年，“依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。
思考：为什么说依法治国是国家治理的基本方略？
依法治国能维护社会稳定、保障人民权益、规范权力运行，为中国特色社会主义事业提供稳定的制度环境，是国家长治久安的重要保障。
核心思想：“五个离不开”
汉族离不开少数民族
少数民族离不开汉族
各少数民族之间也相互离不开
各民族相互依存、休戚与共、团结互助的关系，是我国处理民族关系的重要指导思想，为民族团结奠定思想基础。
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
实践举措：国家促进民族发展的行动
政策指导
资金项目
对口帮扶
专项行动
阅读课本相关事实并总结行动
1994年召开第三次西藏工作座谈会，制定西藏发展政策。
1994-2001年，国家投入48.6亿元援建西藏62项工程。
1996年，组织沿海发达省市对口支援西部贫困地区。
1999年，实施兴边富民行动，振兴边境、富裕边民。
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
榜样引领：孔繁森精神
观看视频并思考：“孔繁森的事迹体现了怎样的精神？对我们有什么启示？”
体现了无私奉献、艰苦奋斗、热爱人民、维护民族团结的精神。启示我们要自觉维护民族团结，以实际行动助力民族地区发展。
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
大力推进先进文化建设
群众性精神文明创建活动
法治与德治相结合
文化精品与公益活动
创建文明城市、文明村镇、文明行业，推动全社会文明程度提升。
精品工程：1991年实施“五个一工程”，推出优秀文艺作品，丰富精神文化生活。
公益行动：青年志愿者行动、希望工程、文化科技卫生“三下乡”，传递爱心、服务基层。
2001年,中共中央印发《公民道德建设实施纲要》。把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合。
先进文化建设对国家和人民有什么重要意义？
丰富人民精神文化生活，提升公民道德素质；
凝聚民族精神，为国家发展提供精神动力；
增强文化软实力，助力民族复兴。
任务学习二：依法治国与先进的文化建设
任务学习三：香港、澳门回归祖国
中英会谈
1982年
签署联合声明
1984年12月
恢复主权
1997年7月1日
香港回归
中英香港政权交接仪式
中葡会谈
1986年
签署联合声明
1987年4月
澳门回归
2年22轮谈判
恢复主权
1999年12月20日
中葡澳门政权交接仪式
澳门人民欢庆回归祖国
任务学习三：香港、澳门回归祖国
五颗星
花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国。
红旗、紫荆花
香港特别行政区区旗、区徽
红白两色
体现“一国两制”的精神。
区旗
区徽
红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。
任务学习三：香港、澳门回归祖国
五颗星
象征着祖国的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。
莲花
澳门特别行政区区旗、区徽
大桥、海水、绿色
大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。
区旗
区徽
莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵莲花代表着澳门特别行政区的三个组成部分：澳门半岛、氹仔岛、路环岛。
任务学习三：香港、澳门回归祖国
香港、澳门回归祖国，洗雪了中华民族百年耻辱，完成了实现祖国完全统一的重要一步。香港、澳门作为直辖于中央政府的特别行政区，重新纳入国家治理体系。
任务学习三：香港、澳门回归祖国
任务学习四：海峡两岸交流扩大
两岸关系的发展
1949年
国民党退往台湾，两岸长期处于隔绝状态
1979年
中国人民解放军奉命停止对金门和马祖炮击海峡两岸局势逐步走向缓和
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。
1987年
台湾当局被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施
不接触、不谈判、不妥协
台湾老兵回大陆祭拜亲人
激动得热泪盈眶
第一个台湾返乡探亲团登上长城，他们激动高呼“到家了”！
台湾同胞回到大陆探亲，抱头痛哭
1992年
海基会
1990年台湾
海协会
1991年大陆
达成“九二共识”
海峡两岸关系的发展迈出了历史性的一步
1993年
汪辜会谈
汪辜会谈
阅读课本P86的相关史事
“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”
1995年
江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
祖国统一成就：香港、澳门回归（“一国两制”的成功实践）。
两岸关系发展：从隔绝到交流，“九二共识”奠定政治基础。
祖国统一是历史潮流，“一国两制”是实现统一的科学构想，青少年应树立维护国家统一的责任意识。

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