资源简介

(共14张PPT)
操场上 知识大闯关
开始挑战
关卡选择
关卡1：字词小能手
挑战生字组词，夯实基础
关卡2：拼音小专家
看拼音写词语，拼读我最强
关卡3：阅读小侦探
课文阅读理解，寻找关键信息
关卡4：选择小达人
基础知识大闯关，快速做出判断
关卡5：拓展小天地
挑战课外短文，拓展阅读视野
Ready Go!
第一关：字词小能手
任务：给下面的生字组三个词语（和体育活动相关）
打
（ ） （ ） （ ）
拍
（ ） （ ） （ ）
跑
（ ） （ ） （ ）
足
（ ） （ ） （ ）
第一关答案
打 (dǎ)
组词：打人、打听、打气
拍 (pāi)
组词：拍手、拍打、拍球
跑 (pǎo)
组词：跑步、跑动、飞跑
足 (zú)
组词：足球、手足、不足
第二关：拼音小专家
题目：我通过 pǎo 步、拍 pí 球和踢 zú 球来锻炼身体。
请在下方田字格中写出拼音对应的汉字：
pǎo
pí
zú
第二关答案
跑
跑步 (pǎo bù)
皮
皮球 (pí qiú)
足
足球 (zú qiú)
第三关：阅读小侦探
阅读短文
下课了，同学们来到操场上锻炼身体，有的踢足球，有的拍皮球，有的打羽毛球，欢乐的笑声飞到了很远很远。
问题一：体育活动
同学们在操场上进行了哪些体育活动？请从文中找出来。
问题二：热闹场景
从哪里可以看出操场上很热闹？文中哪句话描写了这一点？
第三关答案
活动内容
同学们在操场上进行了踢足球、拍皮球、打羽毛球等体育活动。
场景氛围
从“欢乐的笑声飞到了很远很远”可以看出操场上很热闹。
第四关：选择小达人
题目：“拍、拔、打”的偏旁都是（），带有这个偏旁的字大多和（）有关。
A. 扌，手的动作
B. 足，脚的动作
C. 口，嘴巴的动作
第四关答案
正确答案：A. 扌（提手旁）
与手有关：“拍、拔、打”等字都带有提手旁，通常表示手的动作。
与脚有关：“踢、跳、跑”等字带有足字旁，通常表示脚的动作。
太棒了！如果你答对了，说明你对汉字的结构和含义理解得非常到位！
第五关：拓展小天地
儿歌阅读：《伞》（节选）
下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨啦，下雨啦，小鸟藏进了密密的树叶伞。
思考与拓展
问题一：儿歌中有哪些小动物？它们分别用了什么伞？
问题二：想一想还有哪些小动物会去躲雨，请你仿照短文写一写。
第五关答案
基础搭配答案
蚂蚁用了蘑菇伞，小鱼用了荷叶伞，小鸟用了树叶伞。
创意仿写示例
示例：下雨啦，下雨啦，蝴蝶停在了美丽的花瓣伞。
恭喜你！闯关成功！
你真是运动小健将！
热爱运动，健康成长！
再玩一次
退出7.操场上
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．生字组词。
打：( )( )( ) 拍：( )( )( )
跑：( )( )( ) 足：( )( )( )
声：( )( )( ) 身：( )( )( )
体：( )( )( )
2．照样子，给下面的偏旁加上一部分，组成新字再组词。
例：灬（热）（热闹）
亻( )( ) 扌( )( ) ?( )( )
钅( )( ) 门( )( ) 火( )( )
3．把汉字宝宝的读音补充完整。
闹n 锻d 炼 àn
操 āo 铃l 拍p
4．按原文填空。
①我们敬礼 ②我们的国旗 ③我们立正 ④徐徐升起 ⑤多么美丽 ⑥向着国旗 ⑦望着国旗
五星红旗， 。国歌声中， 。迎风飘扬 。 ， 。 ， 。
远看色，近听无声。春去花还，惊。
一个，一个小，一黄 一猫。
一边，一边，一群鸭子一只。
一个大，一个，一个苹一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
5．看拼音，写字词。
我通过步、拍球和踢球来锻炼身体。
先选一选，再完成下面的练习。（选序号）
（　　）河 （　　）皮球 （　　）高
（　　）步 （　　）毽子 （　　）排球
6．选一选填在括号里
7．“拍、拔、打”的偏旁都是 ，带有这个偏旁的字大多和 有关：“踢、跳、跑”的偏旁都是 ，带有这个偏旁的字大多和 有关。
8．根据图，你知道小梦最喜欢的体育活动是( )（填序号）
①跳远 ②打羽毛球 ③丢沙包
9．根据语境写字词。
下课了，同学们来到操场上锻炼shēn tǐ，有的踢zú球，有的pāi皮球，有的dǎ 羽毛球，欢乐的笑shēng飞到了很远很远。
10．读拼音，写字词。
同学们在操场上有的拍球，有的丢，有的踢球，还有的步，热闹极了！
11．我能给下面的字加偏旁，变成本课《操场上》学到的字，再组词。
丁（ ） 包（ ） 少（ ）
12．读拼音，写词语。
pāi dǎ pǎo bù zú qiú líng shēng

shēn tǐ dà shēng shēn shang dǎ rén

二、选择题
13．杨柳青， ；杨柳黄，踢毽忙；杨柳落，抽陀螺。
A．放风筝 B．穿新衣 C．青蛙叫
14．《什么有腿不会走》中，（ ）没有腿游入水中。
A．板 B．大船 C．汽车
15．《跳房子》中小朋友们在哪里跳瓦房？（ ）
A．草地上 B．家里 C．黄土地上
16．《大水牛》中，河里水牛在洗澡，泡在河里像座（ ）
A．山 B．岛 C．桥
17．小孩小孩你别馋，过了（ ）就是年。
A．腊九 B．腊七 C．腊八
三、现代文阅读
读儿歌，完成练习。
小白兔
小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
18．小白兔长什么样？用“_______”画出来。
19．把你认识的字圈出来。
读短文，填一填，没学过的字可以用拼音代替。
伞
下雨啦，下雨啦，蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨啦，下雨啦，小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨啦，下雨啦，小鸟藏进了密密的树叶伞。
下雨啦，下雨啦，小猴撑开了美丽的小花伞。
20．这段话一共有 句。
21．读一读，想一想，儿歌中有哪些小动物？请你用“〇”圈出来。小动物用的什么伞？请你用“______”画出来。
22．想一想还有哪些小动物会去躲雨，请你仿照短文写一写。
下雨啦，下雨啦， 。
下雨啦，下雨啦， 。
《7.操场上》参考答案
题号 13 14 15 16 17
答案 A B C B C
1． 打人 打听 打气 拍手 拍打 拍动 跑走 跑动 飞跑 足下 手足 不足 声音 大声 小声 本身 身心 全身 身体 体力 体会
【详解】本题考查学生给生字组词能力。
打：打击、打鼓、打门、打水；
拍：拍手、拍球、拍打、拍照；
跑：跑步、慢跑、飞跑、起跑；
足：足球、足够、足量、足底；
声：声音、叫声、声母、高声；
身：身体、全身、身份、身下；
体：全体、体育、体面、身体。
2． 体 身体 拍 拍球 跳 跳高 铃 电铃 闹 热闹 炼 锻炼
【解析】略
3． ào uàn li c íng āi
【详解】本题考查补全音节。
闹nào：喧哗；不安静。
锻duàn：把金属放在火里烧，然后用铁锤打。
炼liàn：用加热等办法使物质纯净或坚韧。
操cāo：由一系列动作编排起来的体育活动。
铃líng：用金属制成的响器。
拍pāi：用手掌打。
4．
②④⑤⑥③⑦①
【详解】本题考查对课文、诗词名句的默写。
“五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。”选自课文《升国旗》，学习这篇课文，要让学生在知道五星红旗是我们的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。根据课文的内容，序号填空为②④⑤⑥③⑦①。
书写时注意“山、水、人、来、鸟、头、牛、少、果、禾、土”的正确写法。
5．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“跑、皮、足”的正确写法。
6．② ① ⑤ ⑥ ③ ④ 7． 扌 手部动作 脚部动作 8．②
【解析】6．本题考查词语搭配。
①拍：指用手掌轻轻地打。
②拔：有往外拉、抽出的意思。
③踢：用脚触击。
④打：有多种含义，在这里是表示与某些球类运动搭配，有击打、撞击的意思。
⑤跳：指两脚离地全身向上或向前的动作。
⑥跑：基本义是急走，就是比走的速度快的运动方式。
在“拔河”中，双方队伍通过向自己一方用力拉绳子，以将对方拉过规定界限为胜，“拔”体现了拉绳子这个动作的特点，所以是“拔河”。故第一空选②。
“拍皮球”时，就是用手掌有节奏地击打皮球，使皮球弹起，“拍”准确地描述了与皮球接触并使其运动的动作，所以是“拍皮球”。故第二空选①。
“跳高”是一项体育运动，运动员通过助跑、起跳等动作，使身体越过一定高度的横杆，“跳”很好地体现了这个项目中最重要的动作特征，所以是“跳高”。故第三空选⑤。
“跑步”就是以“跑” 这种动作进行的运动，强调腿部的快速移动，所以是“跑步”。故第四空选⑥。
“踢毽子”时，主要是用脚去接触毽子，让毽子在空中飞舞，“踢”精准地表达了这个动作，所以是“踢毽子”。故第五空选③。
“打排球”时，运动员通过用手击打排球，进行传球、扣球等动作，“打”能很好地概括在排球运动中手与球接触的主要动作方式，所以是“打排球”。故第六空选④。
7．本题考查偏旁、字义。
拍：从动作角度来看，“拍”是用手掌去接触物体，比如拍球、拍手等，这个动作主要是由手部来完成的，所以用“扌”作为偏旁。
拔：“拔”的意思是往外拉、抽出，像拔草、拔牙等动作，需要用手抓住物体然后用力拉，是典型的手部动作，因此用“扌”旁。
打：“打”有很多与手部相关的意思，如打击、拍打、打球等，这些动作都依赖手部来执行，故而用“扌”作为偏旁。
故“拍、拔、打”的偏旁都是“扌”。
“扌”旁的字在汉字中非常多，像抓、挠、摸、提等，它们都形象地表示了各种各样的手部动作，这体现了汉字造字时以形表意的特点，看到“扌”旁就能大致联想到这个字所代表的动作与手有关。
踢：“踢”是用脚去触击物体，比如踢足球、踢毽子等，很明显是脚部的动作，所以用“足”字旁。
跳：“跳”是两脚离地全身向上或向前的动作，如跳高、跳远、跳绳等，主要依靠脚部的力量来完成，因此用“足”字旁。
跑：“跑”是急走的意思，比走的速度快，在跑的过程中，脚部是主要的运动器官，不断地与地面接触、发力，推动身体前进，所以用“足”字旁。
故“踢、跳、跑”的偏旁都是“足” 。
像“足”字旁的踩、踏、跃、蹲等字，都和脚的动作紧密相关。
8．本题考查观察和分析能力。
图片中明确呈现的是一个女孩拿着球拍在打球。
①跳远是在跑道上助跑后起跳，与图中活动不符。
②打羽毛球，图中女孩的动作和使用的器材符合打羽毛球的特征，所以该选项正确。
③丢沙包是用手投掷沙包，和图中活动不一样。所以小梦最喜欢的体育活动是打羽毛球。
故选②。
9．身体　足　拍　打　声
【解析】略
10．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“皮、沙包、足、跑”的正确写法。
11．拍打 跑步 沙滩
【详解】本题考查汉字及组词。
“丁”加“扌”可组成本课题目中的字“打”，组词：拍打、打听、打仗等。
“包”加“ ”可组成本课题目中的字“跑”，组词：跑步、逃跑、奔跑、赛跑等。
“少”加“氵”可组成本课题目中的字“沙”组词：沙滩、沙子、沙羽等。
12．拍打 跑步 足球 铃声
身体 大声 身上 打人
【解析】略
13．A
【详解】本题考查儿歌。
《杨柳青放风筝》是一首童谣。音乐风格活泼清新、节奏韵律富有动感，其中特别加入的音响效果，如动物的叫声、风声、雨声、儿童的笑声、老北京叫卖调等，使童谣更加生动并具有画面感。由原文“杨柳青，放风筝；杨柳活，抽陀螺；杨柳黄，踢毽忙。”可知答案。
故选A。
14．B
【详解】本题考查儿歌理解。
《什么有腿不会走》是一首儿歌，原文：什么有腿不会走？什么没腿游遍九州？什么有嘴不说话？什么没嘴吱吱扭扭？板凳有腿不会走，大船没腿游遍九州，茶壶有嘴不说话，车子没嘴吱吱扭扭。
从歌词“大船没腿游遍九州”可以知道大船没有腿游入水中。故选B。
15．C
【详解】本题考查对课外知识的积累。
结合《你诵我读》中“小棒棒，细又长，黄土地上画房房。”可知，小朋友们在黄土地上跳瓦房。
故选C。
16．B
【详解】本题考查对儿歌内容的识记。
《大水牛》的原文：大水牛，爱洗澡，泡在河里像座岛。麻雀飞来歇歇脚，惹得水牛尾巴摇。
故答案为：B。
17．C
【详解】本题考查童谣积累。
童谣为：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。
因此选择C。
18．穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘 19．
【解析】18．本题考查寻找关键句。
结合儿歌句子“小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘”可知小白兔的样子。
19．本题考查字形。
结合自己的阅读经验，圈出自己认识的字，如：小、白、兔、耳、朵、长、巴、小。
20．4 21． 蘑菇伞 荷叶伞 树叶伞 小花伞 22． 蝴蝶飞进了香香的玫瑰伞 松鼠藏进了大大的树洞伞
【解析】20．本题考查数句子。
一个句子的结尾标点符号为句号。问号，叹号，其他标点一般不用在句子末尾。故这段话一共有4句话。
21．本题考查信息获取能力。
根据“蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。”可知“蚂蚁”用的“蘑菇伞”。
“小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。”可知“小鱼”用的“荷叶伞”。
“小鸟藏进了密密的树叶伞。”可知“小鸟”用的“树叶伞”。
“小猴撑开了美丽的小花伞。”可知“小猴”用的“小花伞”。
用“〇”圈出动物的名字，用横线画出“伞”的名称。
22．本题考查句子仿写。
结合小动物的生活环境，它们在下雨的时候会躲进什么物体中躲雨；例如：下雨啦，下雨啦，小螃蟹躲进了坚硬的贝壳伞。下雨啦，下雨啦，小蝴蝶躲进了香香花瓣伞。

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