资源简介

(共14张PPT)
小猴子下山 知识大闯关
准备好了吗？快来开启奇妙的学习之旅！
开始挑战
关卡选择
关卡1：字词小能手
任务：词语搭配，挑战词汇量
关卡2：拼音小专家
任务：看拼音写词语，夯实基础
关卡3：汉字小达人
任务：汉字辨析，火眼金睛
关卡4：阅读小侦探
任务：阅读理解，寻找线索
关卡5：拓展小天地
任务：故事道理，思维拓展
第一关：字词小能手
情境一：小猴子下山
小猴子下山后，看见玉米结得又（ ）又（ ），满树的桃子又（ ）又（ ），满地的西瓜又（ ）又（ ），还遇到了一只又（ ）又（ ）的小兔子。
情境二：放学路上
小元在回家的路上，看到了又（ ）又（ ）的大树，看见了老奶奶在路边卖又（ ）又（ ）的苹果。
第一关答案
第一组词语
大、多、大、红、大、圆、蹦、跳
第二组词语
高、大、红、甜
第二关：拼音小专家
题目一：给多音字“结”选择正确的读音
树上结（jié / jiē）了很多杏子。
题目二：看拼音，写字词
1. fēi cháng ( )
2. gāo xìng ( )
3. xī guā ( )
4. kōng zhōng ( )
第二关答案
读音答案
正确读音是：jiē
词语答案
正确词语：非常、高兴、西瓜、空着
第三关：汉字小达人
题目一：比一比，组词语
块 ( ) 常 ( ) 瓜 ( ) 往 ( ) 看 ( )
快 ( ) 党 ( ) 爪 ( ) 住 ( ) 着 ( )
题目二：下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）
A．结尾（jiē） 掰开（bāi）
B．扛着（káng） 扔掉（rēn）
C．摘下（zhāi） 捧着（pěn）
D．结实（jiē） 追赶（zhuī）
第三关答案
词语填空答案
第一组：一块、经常、西瓜、往常、看见
第二组：快点、党员、爪子、住房、看着
选择题答案
正确选项：D
解析：本题主要考察对形近字和多音字的辨析能力，通过上下文语境可以准确判断出正确答案。
第四关：阅读小侦探
《好斗的小螃蟹》
蓝色的海湾里，有只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”
“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”
第四关答案
问题一：段落数量
短文共有4个自然段
问题二：受害动物
小鱼、小乌龟、小虾
问题三：最终结果
被一个男孩钓到了
第五关：拓展小天地
思考一：小猴子下山，为什么最后会空着手回家？
提示：想一想它一路上都做了什么？
思考二：这个故事告诉我们什么道理？
提示：关于坚持、目标和取舍。
第五关答案
故事解析：为什么小猴子最后什么也没得到？
因为小猴子看到一样东西就喜欢一样，见了新的就扔掉旧的，结果最后空着手回家了。
道理启示：做事要专一
做事情要有明确的目标，要专一，不能三心二意，否则就会像小猴子一样，什么也做不成。
恭喜你！闯关成功！
你真是学习小天才！
小猴子下山，快乐学习！
再玩一次
退出17.小猴子下山
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．根据情境，补充句子。（不会写的字用拼音代替）
（1）小猴子下山后，看见玉米结得又 又 ，满树的桃子又 又 ，满地的西瓜又 又 ，还遇到了一只又 又 的小兔子。
（2）小元在回家的路上，看到了又 又 的大树，看见了老奶奶在路边卖又 又 的苹果。
2．给多音字“结”选择正确的读音（ ）
树上结（ ）了很多杏子。
A．jié B．jiē
3．根据语境写字词。
小猴子下山来，看见了很多好吃的，他 ，可是他见了就扔掉桃子，看见小兔又去追小兔，结果他只好手往家走。
4．根据情境，看拼音写汉字。
小子一门看到桌上有一个大西，他地抱西 奶奶家跑去。
5．看拼音，写字词，再完成练习。
（1）小白走田地，摘了个又大又圆的西，非常。
（2）仿照画线词语填空。又__________又__________的桃子 又__________又__________的玉米
6．比一比，组词语。
块( ) 常( ) 瓜( ) 往( ) 看( )
快( ) 党( ) 爪( ) 住( ) 着( )
7．看拼音，写词语。
yí kuài guā zi fēi cháng
wǎng cháng jìn rù tiān kōng
8．读拼音，写词语。
9．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．结尾（jiē） 掰开（bāi） B．扛着（káng） 扔掉（rēn）
C．摘下（zhāi） 捧着（pěn） D．结实（jiē） 追赶（zhuī）
10．读拼音，写字词。
小猴子跑去一看，这块地里的西都非常大。他极了！
二、选择题
11．《猴子捞月亮》中，猴子没有捞到月亮是因为( )
A．月亮挂在天上 B．月亮在水里碎了 C．月亮被天狗吃了
12．《狗熊请客》中，狗熊要在他（ ）那天请大家吃饭。
A．搬家 B．生日 C．获奖
13．读了《猴子捞月亮》后，我知道了月亮在哪里？（ ）
A．井里 B．天上
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”
“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”
14．这篇短文有 个自然段。
15．被小螃蟹欺负的动物有 、 、 。
16．小螃蟹最后的结果是 。
同步小阅读
小动物上体育课
①操场上，真热闹，一群小动物来上体育课了，老师让他们走路，可是他们总是走不整齐。老师生气地问：“为什么走路不整齐？”
②鸭子回答说：“我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。”螃蟹回答说：“我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。”小兔说：“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。”
③老师没办法，只好让他们跑步，看谁得第一。
17．上体育课了， 、螃蟹、 都来上体育课了。
18．因为“我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”的是（ ）
A．鸭子 B．小马 C．螃蟹 D．小兔
19．为什么小动物的队伍走不齐？（ ）
A．故意 B．淘气 C．各有各的原因
《17.小猴子下山》参考答案
题号 11 12 13
答案 A B B
1． 大 多 大 红 大 圆 蹦 跳 高 大 红 甜
【详解】本题考查补充词语。
（1）结合所给语境补充“又A又B”式的词语。如：玉米又大又黄，桃子又红又多，西瓜又大又重，小兔子又白又胖。
（2）结合所给语境补充“又A又B”式的词语。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：又粗又壮的大树、又红又脆的苹果。
2．B
【详解】本题考查的是多音字的积累和识记。
本题中“结”[ jié ]1.在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品：～绳。～网。～彩。2.条状物打成的疙瘩：打～。活～。死～。蝴蝶～。3.发生某种关系；结合：～仇。～社。～为夫妻。4.凝聚；凝结：～晶。湖面～了一层冰。5.结束；了结：～账。归根～底。你不理他不就～了吗？6.旧时保证负责的字据：保～。具～。
[ jiē]长出（果实或种子）：树上～了不少苹果。这种花～子儿不～？。园地里的南瓜、豆荚～得又大又多。
3．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“常”“瓜”“着”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“兔”“高”“着”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5．
（1）（2）大 红 大 香
【详解】本题考查的是看拼音写汉字及仿写词语。
（1）解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“兔、瓜、高、兴”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
（2）画线词语为又大又圆。“又大又圆”是“又……又……”结构的形容词短语，两个形容词需从不同角度描述同一事物的特征，且语义需合理搭配，突出事物的显著特点。据此仿写。
示例：又甜又红的桃子；又长又糯的玉米。
6． 一块 经常 西瓜 往常 看见 快点 党员 爪子 住房 看着
【详解】略
7．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“瓜”“常”“往”这几个字。
8．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。书写时注意“块”“常”“瓜”“跑”“前”的正确写法。
9．D
【详解】本题考查字音识记。
A．结尾（jiē）——（jié）；
B．扔掉（rēn）——（rēng）；
C．捧着（pěn）——（pěng）。
故选D。
10．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“进”“瓜”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．A
【详解】本题考查的是阅读积累。
《猴子捞月亮》这个故事的结尾写道：“老猴子一抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说：‘不用捞了，不用捞了！月亮好好地挂在天上呢！’”因此可以得知猴子没有捞到月亮是因为月亮挂在天上。
故选A。
12．B
【详解】本题考查童话故事的理解。
《狗熊请客》这个故事中提到“笨狗熊要在生日那天请朋友们来吃饭”，这个情节是故事的主要内容之一，反映了狗熊希望与朋友们分享他生日的喜悦。
故选B。
13．B
【详解】本题考查课内文章理解。
《猴子捞月亮》中写道：这时候，老猴子一抬头，看见月亮还在天上，它喘着气说：“不用捞了，不用捞了，月亮好好的挂在天上呢，井里的月亮是它的倒影。”故月亮在天上。
14．3 15． 小鱼 小乌龟 小虾 16．被一个小男孩钓走了
【解析】14．本题考查了数自然段。
这是一篇简短的童话故事。一只小螃蟹仗着有一双夹子，总是欺负别人，最终由于逞能被一个男孩钓走。每个自然段前空两格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有3个自然段。
15．本题考查了对文章内容的理解。
通过阅读第二自然段“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可知，被小螃蟹欺负的动物有小鱼、小乌龟、小虾。
16．本题考查了对文章内容的理解。
通过阅读第三自然段“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”可知，小螃蟹最后被一个小男孩钓走了。完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
17． 鸭子 小兔 18．D 19．C
【解析】17．本题考查的是文章内容提取。
根据文章第②段“鸭子回答说：‘我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。’螃蟹回答说：‘我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。’小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，鸭子、螃蟹和小兔来上体育课了。
18．本题考查的是文章内容理解。
根据文章第②段“小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，小兔“生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐”。
故选D。
19．本题考查的是文章内容理解。
根据文章第②段“鸭子回答说：‘我的两脚像铲子，走路摇摆，不是故意。’螃蟹回答说：‘我生来张牙舞爪，只会横行，真对不起。’小兔说：‘我生来蹦蹦跳跳，没法在队伍里走齐，不是淘气。’”可知，鸭子走路摇摆，螃蟹只会横行，小兔蹦蹦跳跳，所以队伍走不齐。
故选C。

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