4.4平行线的判定课后培优提升训练(含答案)2025—2026学年湘教版数学七年级下册

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4.4平行线的判定课后培优提升训练(含答案)2025—2026学年湘教版数学七年级下册

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4.4平行线的判定课后培优提升训练湘教版2025—2026学年七年级下册
一、选择题
1.如图,下列条件中不能判定的是( )
A. B. C. D.
2.如图,直线,直线与相交于点,平分线交于点Q.若,则度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,直线AC,DC,BE相交于点C,直线AB,BE相交于点B.下列条件能判定的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,已知,点E,F分别在上,点在的上方,连接.点在与之间,连接,连接并延长至点,满足,,设,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,直线BF,CD相交于点O,,则下列判断正确的是( )
A.当时, B.当时,
C.当时, D.当时,
6.如图,,将一副直角三角板作如下摆放,,.下列结论:①;②;③;④.其中正确的是( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④
7.如图,和互补,.设,,,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
8.在年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会上,我国滑雪运动员取得了优异的成绩,图为滑雪比赛的精彩瞬间,抽象为如图所示的图形,已知滑雪杖和滑雪板平行,滑雪杖与大腿的夹角为,小腿与滑雪板的夹角为,则大腿与小腿的夹角的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,若,,,,则的度数为 .
10.如图,,和的平分线相交于点F,若,则 .
11.图1是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图2是其示意图,其中,.若,则的度数是 .
12.如图,,、分别为直线、上两点,且,若射线绕点顺时针旋转至后立即回转,射线绕点逆时针旋转至后立即回转,两射线分别绕点、点不停地旋转,若射线转动的速度是/秒,射线转动的速度是/秒.若射线绕点顺时针先转动18秒,射线才开始绕点逆时针旋转,在射线到达之前,问射线再转动 秒时,射线、射线互相平行?
三、解答题
13.如图,点D、B分别在AE、FC上,,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
14.如图,直线与交于点,,.
(1)找出图中相互平行的线.
(2)证明:.
15.如图,在中,E,G分别是,上的点,F,D是上的点,连接,,,,.
(1)求证:;
(2)若是的平分线,,求的度数.
16.如图,,.
(1)求证:;
(2)求证:.
17.如图,,.
(1)判定与的位置关系,并说明理由;
(2)若是的平分线,,求的度数.
18.如图,点在三角形的边上(点不与点重合),交于点,交于点.
(1)若点是线段上任意一点(点不与点重合),连接,补全图形解答下列问题:
①,则___________;
②用等式表示、、之间的数量关系,并证明.
(2)若点在线段上(点不与点重合),直接写出、、之间的数量关系.
参考答案
一、选择题
1.D
2.C
3.D
4.C
5.D
6.D
7.C
8.A
二、填空题
9.
10.30
11./80度
12.或
三、解答题
13.【详解】(1)证明:如图,
,,


(2)解:,





14.【详解】(1)解:据图可知, ,.
答:,(或或).
(2)证明:,






15.【详解】(1)证明:,




(2)解:,,



是的平分线,


∴.
16.【详解】(1)证明:∵,,
∴,
∴;
(2)证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
17.【详解】(1)证明:,理由如下:
∵(已知),
∴(两直线平行,内错角相等),
∵(已知),
∴(等量代换),
∴(同旁内角互补,两直线平行).
(2)解:∵,,
∴;
∵是的平分线,
∴;
∵,
∴.
18.【详解】(1)解∶①如图,
∵,,
∴,
∵,
∴,
故答案为∶45;
②;
理由:过M作,则,
∵,,
∴,
∴,
又,
∴;
(2)解:;
理由:过M作,则,
∵,,
∴,
∴,
又,
∴.

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