资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版一年级道德与法治下册核心素养教学设计
教材分析
本课时是《光荣的少先队》第2课时内容，属于小学道德与法治一年级上册的核心主题。教材以“我想加入少先队”为线索，通过“学系红领巾”“学唱队歌”“学敬队礼”等具象活动场景，将少先队的组织认知与行为养成结合起来。 教材从儿童的生活经验出发，用生动的画面引导学生理解少先队的组织意义，在实践操作中培养政治认同与责任意识，是帮助学生从“向往”到“践行”的关键过渡环节。
学情分析
一年级学生正处于从幼儿园到小学的适应期，对少先队充满好奇与向往，但对少先队的组织内涵、礼仪规范了解较浅。他们形象思维活跃，喜欢游戏化、体验式学习，但注意力持续时间较短。 需要通过具体、有趣的实践活动，将抽象的组织要求转化为可感知、可操作的行为，在参与中建立对少先队的情感认同。
核心素养分析
1. 政治认同：了解少先队的基本礼仪，知道红领巾、队礼、队歌的象征意义，萌发对少先队的归属感与光荣感。 2. 道德素养：在学习队礼、系红领巾的过程中，养成尊重他人、遵守规范的文明习惯。 3. 法治观念：初步理解少先队组织的规范性，知道入队需要遵守基本行为准则。 4. 健全人格：通过小组合作与展示，增强自信心与集体荣誉感，培养积极向上的精神面貌。 5. 责任意识：明白入队不仅是荣誉，更是责任，愿意为成为一名合格的少先队员做好准备。
教学重点
掌握系红领巾、敬队礼的正确方法，理解少先队礼仪的象征意义。
教学难点
将对少先队的向往转化为实际行动，在日常生活中践行少先队的行为规范。
教具准备
1. 多媒体课件（包含《中国少年先锋队队歌》音频、少先队礼仪教学视频、希沃互动游戏课件） 2. 红领巾若干（每人一条） 3. 小贴纸、“入队小先锋”奖章 4. 豆包智能体互动脚本
教学过程
教学环节 教师活动、学生活动和设计意图
一、导入新课 （一）新知导入（5分钟） 1. 情境创设：播放《中国少年先锋队队歌》音频，教师带领学生跟随音乐拍手律动。 2. 提问引导：“小朋友们，刚才的歌曲好听吗？你们知道这是什么歌吗？谁能说说你在哪里见过红领巾、队礼呢？” 3. 过渡语：“很多小朋友都盼着能戴上红领巾，成为一名少先队员。今天我们就一起来学习，加入少先队前要做好哪些准备！” 设计意图：通过熟悉的队歌唤醒学生的生活经验，用开放式提问激发兴趣，快速聚焦“入队准备”的主题。
二、讲授新课 环节1：认识少先队礼仪（8分钟） 1. 豆包智能体互动：教师邀请豆包智能体“现身”，提问：“豆包豆包，加入少先队要学哪些礼仪呀？”豆包智能体用动画演示红领巾、队礼、队歌的基本介绍。 2. 教师提问：“刚才豆包告诉我们，红领巾是红旗的一角，队礼是人民的利益高于一切。谁能试着说说，为什么要认真学这些礼仪呢？” 3. 视频学习：播放《少先队礼仪规范》教学视频，引导学生观察视频中哥哥姐姐的动作细节。 设计意图：借助豆包智能体的趣味互动和权威视频，让抽象的组织符号变得生动可感，帮助学生建立初步的政治认同。 环节2：学系红领巾（7分钟） 1. 示范讲解：教师手持红领巾，边示范边讲解“披巾、压角、绕圈、抽尖”的步骤，每一步配合口诀：“左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，拉紧结就成。” 2. 学生实操：学生每人领取一条红领巾，跟随教师分步练习，同桌之间互相检查、纠正。 3. 希沃游戏“红领巾小能手”：通过希沃白板展示系红领巾的步骤拼图，学生分组上台完成拼图比赛，最快最准确的小组获得“小能手”贴纸。 设计意图：口诀化讲解降低学习难度，同伴互助培养合作能力，希沃游戏将技能练习转化为竞争互动，提升学生的参与度与成就感。 环节3：学敬队礼（6分钟） 1. 动作拆解：教师示范标准队礼，讲解要领：“右手五指并拢，从胸前举至头顶上方，胳膊肘要抬高，掌心朝左前下方。”强调队礼代表“人民的利益高于一切”。 2. 镜面练习：学生面对同桌，做镜面动作练习，教师巡视指导，纠正“手指分开、胳膊下垂”等常见错误。 3. 情境模拟：设置“见到老师敬队礼”“升旗仪式敬队礼”等场景，学生分组表演，其他小组评价动作是否标准。 设计意图：动作拆解与情境模拟结合，让学生在实践中理解队礼的精神内涵，将礼仪规范转化为自然的行为习惯。 环节4：学唱队歌（4分钟） 1. 听唱结合：播放队歌音频，教师逐句领唱，重点教唱“我们是共产主义接班人”等核心歌词。 2. 分组赛唱：学生分成男女生两组进行赛唱，教师用希沃白板的“掌声器”功能为表现优秀的小组点赞。 设计意图：通过歌唱强化对少先队的情感认同，小组竞赛激发学生的集体荣誉感。
三、课堂练习 选择题（希沃游戏“一站到底”） 1. 红领巾是什么的一角？（ ） A. 蓝旗 B. 红旗 C. 黄旗 答案：B 2. 敬队礼时，手应该举到哪个位置？（ ） A. 肩膀 B. 头顶上方 C. 胸前 答案：B 3. 《中国少年先锋队队歌》的开头是？（ ） A. 我们是共产主义接班人 B. 我们是新时代的好少年 C. 我们是光荣的少先队员 答案：A 判断题（希沃游戏“对错大挑战”） 1. 红领巾可以随便丢在地上。（ ） 答案：× 2. 敬队礼时，手指可以分开。（ ） 答案：× 3. 加入少先队需要学习队歌、队礼等礼仪。（ ） 答案：√ 设计意图：通过希沃游戏化测评，在轻松的竞赛氛围中巩固知识，及时反馈学习效果。
四、课堂小结 “小朋友们，今天我们一起学习了系红领巾、敬队礼、唱队歌，这些都是加入少先队的重要准备。红领巾是红旗的一角，队礼代表着责任。希望大家从现在做起，每天练习礼仪，用行动证明自己已经准备好成为一名光荣的少先队员！”
板书设计
我想加入少先队 学系红领巾：红旗的一角 学敬队礼：人民的利益高于一切 学唱队歌：《中国少年先锋队队歌》 准备好：用行动证明自己
教学反思
1. 亮点：豆包智能体与希沃游戏的结合有效提升了课堂趣味性，一年级学生在互动中保持了较高的参与度。实操环节让学生在“做中学”，较好地达成了素养目标。 2. 不足：部分学生系红领巾的动作仍不够熟练，后续可设计“每日礼仪打卡”活动，通过家校合作强化练习。 3. 改进：增加“我的入队心愿卡”环节，让学生写下入队决心，进一步深化责任意识的培养。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
少先队真光荣
第14课
第四单元 争做中国好儿童
（统编版）一年级
下
第2课时 我想加入少先队
1
2
3
4
5
6
7
素养目标
新知导入
新知讲解
课堂练习
课堂总结
作业布置
板书设计
1
素养目标
1. 政治认同：了解少先队的基本礼仪，知道红领巾、队礼、队歌的象征意义，萌发对少先队的归属感与光荣感。
2. 道德素养：在学习队礼、系红领巾的过程中，养成尊重他人、遵守规范的文明习惯。
3. 法治观念：初步理解少先队组织的规范性，知道入队需要遵守基本行为准则。
4. 健全人格：通过小组合作与展示，增强自信心与集体荣誉感，培养积极向上的精神面貌。
5. 责任意识：明白入队不仅是荣誉，更是责任，愿意为成为一名合格的少先队员做好准备。
2
新知导入
小朋友们，刚才的歌曲好听吗？你们知道这是什么歌吗？谁能说说你在哪里见过红领巾、队礼呢？”
“很多小朋友都盼着能戴上红领巾，成为一名少先队员。今天我们就一起来学习，加入少先队前要做好哪些准备！”
3
新知讲解
第二模块：我想加入少先队
活动一：认识少先队
“中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。队旗上的星星和火炬，象征着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。”
“看了短片，你知道少先队的前身是什么吗？为什么我们要加入少先队？”
“少先队有着光荣的历史，无数优秀的少先队员在这里成长。加入少先队，是我们成长路上的一件大事，代表着我们要向优秀的哥哥姐姐学习，努力成为一名有理想、有道德的好孩子。”
2
新知导入
环节1：认识少先队礼仪
“豆加入少先队要学哪些礼仪呀？”
“刚才豆包告诉我们，红领巾是红旗的一角，队礼是人民的利益高于一切。谁能试着说说，为什么要认真学这些礼仪呢？”
入队前我们
要作好准备………
学系红领巾
2
新知导入
环节2：学系红领巾（7分钟）
1. 示范讲解：教师手持红领巾，边示范边讲解“披巾、压角、绕圈、抽尖”的步骤，每一步配合口诀：“左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，拉紧结就成。”
2. 学生实操：学生每人领取一条红领巾，跟随教师分步练习，同桌之间互相检查、纠正。
第二关：学敬队礼
“队礼代表着什么含义？”（答案：人民的利益高于一切）
标准队礼姿势：右手五指并拢，高举头上，手肘弯曲，掌心朝左。强调：“敬队礼时要精神饱满，表情严肃，表达我们对少先队组织的尊重。”
“一分钟挑战”——保持标准队礼姿势一分钟，训练专注力与规范性。
学唱队歌
学敬队礼
活动三：我们还需要做哪些准备？（5分钟）
展示教材中“加入少先队，我们还要作哪些准备？”的问题，组织小组讨论。
除了学会系红领巾、敬队礼、唱队歌，我们还要在思想上热爱祖国、尊敬师长；在行动上团结同学、乐于助人，努力学习，用实际行动证明自己具备成为少先队员的资格。
1.要领：“右手五指并拢，从胸前举至头顶上方，胳膊肘要抬高，掌心朝左前下方。”强调队礼代表“人民的利益高于一切”。
2. 镜面练习：学生面对同桌，做镜面动作练习，教师巡视指导，纠正“手指分开、胳膊下垂”等常见错误。
加入少先队，我们还要作哪些准备
5
课堂总结
小朋友们，今天我们一起学习了系红领巾、敬队礼、唱队歌，这些都是加入少先队的重要准备。红领巾是红旗的一角，队礼代表着责任。希望大家从现在做起，每天练习礼仪，用行动证明自己已经准备好成为一名光荣的少先队员！
6
课堂练习
选择题（希沃游戏“一站到底”）
1. 红领巾是什么的一角？（ ）
A. 蓝旗 B. 红旗 C. 黄旗
2. 敬队礼时，手应该举到哪个位置？（ ）
A. 肩膀 B. 头顶上方 C. 胸前
3. 《中国少年先锋队队歌》的开头是？（ ）
A. 我们是共产主义接班人 B. 我们是新时代的好少年 C. 我们是光荣的少先队员
B
B
A
判断题（希沃游戏“对错大挑战”）
1. 红领巾可以随便丢在地上。（ ）
2. 敬队礼时，手指可以分开。（ ）
3. 加入少先队需要学习队歌、队礼等礼仪。（ ）
×
√
×
7
板书设计
14.2 我想加入少先队
学系红领巾：红旗的一角
学敬队礼：人民的利益高于一切
学唱队歌：《中国少年先锋队队歌》
准备好：用行动证明自己
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑