新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2025—2026学年度高一上学期期末考试历史试题(含答案)

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新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2025—2026学年度高一上学期期末考试历史试题(含答案)

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2025~2026学年第一学期期末考试
高一历史
考生注意:
1.满分100分,考试时间90分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要》上。
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在江西靖安老虎墩新石器第二、三期文化遗存中,考古学家发现高台墓地的葬俗、有段石锛、玉琮等均有良渚文化因素,陶小壶、器盖也与良渚文化晚期同类器近似。这说明当时
A.出现规范化生产体系 B.社会分工趋向专业化
C.早期国家形态已形成 D.存在区域间文化交流
2.春秋战国时期,“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解,文化下移,私学兴起,从而催生出一个士人群体。士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒已见,呈献各种政治方案供统治者选择。材料可用于说明春秋战国
A.士人主导了国家政治改革 B.百家争鸣的时代特征
C.统治者开始改变治国策略 D.文化教育实现了普及
3.察举制实行之初,汉廷面向社会基层,在全国范围内动员各种力量公开、大规模地荐举人才,使一些熟知民间疾苦、体恤民众辛劳的士人被选进了中央政府。这反映出察举制的实行
A.消除了诸侯王的觊觎之心 B.提高了官员的文化素养
C.强化了中央集权统治基础 D.引导了舆论的价值取向
4.建安二十五年(220年),汉献帝下诏称:“夫大道之行,天下为公,选贤与能。故唐尧不私于厥子,而名播于无穷。朕羡而慕焉,今其追踵尧典,禅位于魏王。”此举
A.是汉魏势力此消彼长的结果 B.反映了时人的尚贤观念
C.巩固了儒家伦理与社会秩序 D.有利于政局的长期稳定
5.东晋与南朝前期,南方政权与民众都将北方视为异域,称北方的非华夏人为“索虏”。但北方政权逐渐以中国自居后,反将南方人称为“岛夷”。随着交往的增加,双方有识之士对彼此的评价趋于正面。重归一统后,唐太宗时确定《南史》《北史》并修,即肯定南朝、北朝都属中国。这说明
A.政权更迭推动观念变迁 B.华夏认同趋于深化扩展
C.宗法伦理影响政治秩序 D.经济交流促进文化整合
6.开元二十四年(736年),出现了“贫窭日蹙,逋逃岁增”的乱象;代宗即位之初,号称“百姓逃散,至于户口,十不半存”;到建中元年(780年),已是“天下残瘁,荡为浮人,乡居地著者百不四五”。面对民户大量流亡的情况,唐朝政府
A.减免赋税并鼓励流民就地附籍 B.重申均田令并严格抑制土地兼并
C.派使搜括逃户以强制回乡耕作 D.推行以资产为主要标准的两税法
7.欧阳修早年曾对狄青评价颇高,称“伏见国家兵兴以来五六年,所得边将惟狄青、种世衡二人而已”。但在狄青升任枢密使后,欧阳修却连上三道奏章,劝说宋仁宗罢免狄青,此举得到文彦博等人附和。狄青被罢后不足半年,便抑郁而终。这可用于研究宋朝
A.肃清边患的情由 B.党同伐异的特征
C.崇文抑武的传统 D.强干弱枝的策略
8.元朝定都大都后,设专门书院教授大都话,要求官员必须掌握,大都话随即通行全国,此为元朝官定标准语音。此举
A.强化了统一国家的文化基础 B.推动了多民族语言的融合
C.建立了规范的行政交流体系 D.促进了南北经济文化互动
9.永乐四年(1406年),明朝设立哈密卫经略新疆,册封哈密、别失八里、亦力把里、吐鲁番、瓦刺等地方首领,并颁发印信。这体现出
A.中央集权统治的强化 B.实行“因俗而治”的民族政策
C.边疆治理体系的完善 D.维系中原与西北交流的考虑
10.晚清帝师孙家鼐之婿刘体智说:“本朝英主迭出,无取乎贵强之相,从未见有大臣匡君之过者。”这一带有总结性的感慨揭示出清朝
A.皇权专制达到顶峰 B.官僚体系丧失规谏职能
C.延续尊君抑臣传统 D.思想控制导致万马齐喑
11.有学者将1840年7月至1842年7月间,官员呈递给道光帝的奏折中涉及鸦片战争的奏折数量进行了梳理,结果发现1840年、1841年和1842年的总数均只约占同时期奏折总数的5.72%。这可用于说明
A.鸦片战争对中国影响有限 B.清朝对变局的反应较为迟钝
C.奏折制度有利于政令合一 D.地方官僚对皇权的阳奉阴违
12.《马关条约》签字的消息传来,张謇在日记中忧愤低写道:“和约十款,几罄中国之膏血,国体之得失无论矣。”后自明其志曰“愿成一分一毫有用之事,不愿居八命九命可耻之官。”这反映了张謇
A.除旧布新的革命信念 B.改革科举的教育主张
C.救亡图存的爱国情怀 D.重利轻义的价值取向
13.如图为1912年《民国军大伟人新月份牌》,共和旗帜下为黎元洪和孙中山,紧接着下面的场景描绘的是打着龙旗的“宣统皇帝避难出京”。人物则既有共和势力、立宪党人,也有清朝忠臣。这反映出
A.民初政局混乱不堪 B.辛亥革命不够彻底
C.共和理念尚未普及 D.各方势力精诚团结
14.1915年9月陈独秀在《青年杂志》创刊号中的头篇文章《敬告青年》中之第一条大声宣告:“等一人也,各有自主之权,绝无奴隶他人之权利,亦绝无以奴自处之义务。”据此可知,陈独秀
A.追求个性的自主 B.抨击贫富差距
C.提倡马克思主义 D.关注社会进步
15.下图反映了1912年与1921年中国机器面粉业中中外企业投资占比的变化情况,导致这一显著变化的主要原因是
A.民国初年政府推行实业救国政策 B.列强忙于战争暂时放松经济侵略
C.群众性反帝爱国运动的持续推动 D.社会生活变迁推动市场需求扩大
16.1926年7月12日和14日,中共中央和国民党中央分别发表《中国共产党对于时局的主张》和《北伐出师宣言》,号召全国人民支持国民革命军的北伐。这反映出
A.革命领导权问题已基本得到解决 B.国共两党革命目标完全一致
C.国共两党均警惕日本的在华扩张 D.国共合作共同推动国民革命
17.1928年初,贺龙等人带着一本《共产党宣言》和两支手枪,从中共中央所在地上海赶往湘鄂地区。“大地乌云遮太阳,一朝消散又重光。忽闻各处人喧闹,胡子果然回故乡”诗中的“胡子”,就是湘鄂西根据地群众和同志们对贺龙的亲切称呼。这实际反映了
A.中共开始武装反抗国民党统治 B.土地改革赢得农民支持
C.工农武装割据局面在逐步形成 D.苏维埃共和国政权建立
18.以下为新民主主义革命时期人民军队数量变化折线图,其中对1934-1936年段的解读准确的是
A.红军在战略转移中遭受重大损失 B.南方革命根据地基本沦丧于敌手
C.国共合作破裂致使革命目标受挫 D.教条主义倾向导致军事力量削弱
19.如图为胡一川于1940年创作的《破坏交通》套色木刻作品,该作品可用于说明当时
A.民众自发夺回敌人扫荡所得物资 B.正面战场抢占要道阻滞日军进攻
C.敌后战场军民灵活开展破袭作战 D.艺术家以写实手法记录战场实况
20.中共七届二中全会发出“将革命进行到底”的号召,一野一兵团二军作出《关于接受二中全会的决议精神决定》,号召全体指战员“以高度的战斗热情和艰苦精神,准备接受到任何边疆-青海、新疆、西康、西藏去肃清反动残余匪军,推翻一切反动统治,解放和守卫每一寸国土的神圣任务。”这反映出
A.夺取解放战争最后胜利的豪情 B.保卫新生人民政权的职能意识
C.党的工作重心由乡村转向城市 D.继续保持艰苦奋斗作风的实践
21.1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,提出“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产”。这次土改
A.号召“打土豪,分田地” B.使亿万农民政治上获得解放
C.实行“减租减息”政策 D.为逐步实现工业化扫除障碍
22.1979年1月1日,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,郑重宣告中国政府和平解决台湾问题的大政方针,呼吁两岸就结束军事对峙状态进行商谈。表示在实现国家统一时,一定“尊重台湾现状和台湾各界人士的意见,采取合情合理的政策和办法”。这在一定程度上可以解读为
A.“九二共识”的历史先声 B.两岸经贸交流不断扩大
C.“一国两制”构想的萌芽 D.遏制“台独”势力的决心
23.1991年3月2日,《解放日报》发表了《改革开放要有新思路》的社论。文章说:“随着改革的进一步深化,越来越多的同志开始懂得:计划和市场只是资源配置的两种手段和形式,而不是划分社会主义和资本主义的标志,资本主义有计划,社会主义有市场······”这篇文章
A.表明人民都希望市场经济 B.为深化改革做好思想准备
C.有利于城市经济体制改革 D.受到苏联市场经济的启发
24.1979-2023年,我国经济年均增长8.9%,远高于同期世界经济3%的平均增速;我国对世界经济增长的年均贡献率为24.8%,居世界第1位。这体现出中国
A.已全面建成小康社会 B.经济增长方式转变为创新驱动
C.国际影响力大幅提升 D.成为世界经济增长的重要引擎
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
25.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一“司禾府印”(如图所示),1959年出土于新疆民丰县尼雅汉晋遗址。这枚炭精制方印(边长2厘米,高1.6厘米)是汉代管理屯田事务的国家机构官员印,是汉朝在当地屯田戍边、发展农业生产的重要史证。此外,在尼雅汉晋时期遗址中,考古人员还发现麦粒、麦穗、青稞、糜子、谷、蔓菁、桃、杏等遗物。
-摘编自天山网《司禾府印:一刀一笔,全是历史》
材料二唐朝在汉晋以来西域屯垦戍边的基础上,开创了中原王朝经营西域的全新局面。除在天山南北设置安西都护府和北庭都护府,管理西域行政、军事、民族事务外,也根据国家在西域屯田戍边实施的情况,在较为成熟的地方设立正州直接管辖,在塔里木盆地设置安西四镇管理屯戍,在葱岭以西的广大区域则设置羁縻州府进行管理。
-摘编自张安福《屯垦戍边与唐代治理西域研究》
(1)根据材料一、二,分别指出汉、唐治理西域的核心举措。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析汉、唐治理西域的共同特点及历史意义。(8分)
26.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 中国帝制早期的几百年内,统治阶级往往极力守住他们的政治权力,商人即使想占一席地位都极端困难。隋代所建立的进士制度,一直成为学者经由考试进入官场的最佳途径。但是这项考试,在隋唐以及辽代,对商人、工匠及其子孙是不开放的。这种歧视政策到宋代方有所减轻。······同时要注意的是,在金、元两个朝代对商人应科举似乎已无限制。
-摘编自杨联陞《古代中国对城市商人的统制》
材料二 明清商人社会地位的提高在制度方面最主要的体现,是秦汉以来遵循的“有市籍者不得宦”的古训被打破,商人子弟参加科举考试的诸多限制进一步放宽。明政府还允许商人子弟在本籍之外的经商地区参加科举考试。以江南为例,凡经商扬州的山西、陕西盐商子弟,经商杭州的徽商子弟都能在当地应举。据嘉庆《两淮盐法志·科举志》记载,明代两淮共取进士137名,其中徽、晋、陕籍106名;共取举人286名,内中徽、晋、陕籍213名,均占70%以上,盖皆商人子弟。应试登第政策的变化为商人进入儒生的阵营提供了直接通道,促进了士商的渗透融合。另一方面,随着这一时期科举入仕竞争的日趋激烈,大批士人对传统科举入仕由失望转而经商-士人弃儒从贾,进而成为士商渗透的另一重要渠道。
-摘编自张海英《明中叶以后“士商渗透”的制度环境》
(1)根据材料一、二,分阶段说明隋唐至明清时期商人科举资格的变化趋势。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析科举政策调整对传统社会结构的影响。(8分)
27.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 西方列强在中国的活动,是以享受条约所赋予的特权为基本特征的。它们通过不平等条约在中国取得许多重要特权。如设立港口、“租界”,开矿设厂,修筑铁路,设立银行、商行,建造教堂,驻扎军队,划分势力范围,享有领事裁判权和片面最惠国待遇,等等。数以百计的不平等条约、章程、专条,像一张无所不至的巨网,从政治、经济、军事、文化等各个方面束缚着中国,使中国在列强无尽的索取面前寸步难行,动辄得咎,而列强则据此为所欲为。它们控制中国的通商口岸、海关、对外贸易、交通运输,大量地倾销其商品,把中国变成它们的产品销售市场和榨取原料的基地。
-摘编自《中国共产党历史(第一卷)上册》
材料二 在新民主主义革命取得决定性胜利前夕,随着中国人民解放军在战场上的捷报频传,国民党政府迅速垮台、行将就木,帝国主义国家的控制权也随之被打倒。但他们在中国土地上还遗留许多“污泥浊水”,急需打扫干净。这些“污泥浊水”包括帝国主义国家与旧中国签订政治、经济、文化等方面的条约和协定,对这些“污泥浊水”必须彻底清除,然后再请客人进来。为此,毛泽东提出了“打扫干净屋子再请客”的主张,也即是先把帝国主义在中国的残余势力及其影响打扫干净,不给它们留下活动的余地。这是毛泽东依据中国的历史和现实所做出的一个重大的外交决策。
-摘编自谢春涛《中国共产党读本》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出不平等条约对中国造成的危害。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析做出“打扫干净屋子再请客”外交决策的主要原因及其重大意义。(8分)
28.阅读材料,完成下列问题。(12分)
材料
时间 大事 简介
1978年 中共十一届三中全会召开 全会决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的伟大决策。
1982年 中共十二大召开 邓小平在中共十二大开幕词中提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题。
1984年 中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》 阐明了加快以城市为重点的整个经济体制改革的必要性、紧迫性,规定了改革的方向、性质、任务和各项基本方针政策。
1990年 上海证券交易所正式开业 标志着中国证券市场正式诞生。
2001年 中国正式加入世界贸易组织 使中国更深层次地参与经济全球化进程,参与国际规则的制定。
2017年 中共十九大召开 指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2025年 中共二十届四中全会召开 审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》
上述材料是某同学梳理的1978-2025年中国共产党带领人民走向民族复兴过程中的大事纪年表,但是内容不完善。请为以上纪年表补充一件“大事”,并结合所学知识为该“大事”写一段解说词。(要求:写出年份及对应的“大事”,解说词言之成文,不少于200字,不多于300字)
2025~2026学年第一学期期末考试·高一历史
参考答案、提示及评分细则
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B C A B D C A D A B C
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B A B D C A C A D C B D
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
25.(1)汉朝以屯田戍边为核心,唐朝建立层级化管理体系。(4分)
(2)共同特点:均以军事驻防为保障,以经济开发为基础;治理策略注重因地制宜,兼顾中央集权与地方实际。(4分)
历史意义:强化中央对西域的有效管辖,奠定古代中国西北疆域基本框架,巩固统一多民族国家;推动西域农业技术进步,促进丝路繁荣,保障民生福祉;深化民族交融,加速文化互鉴;形成“军事-经济-行政”协同的边疆治理模式,为后世处理民族关系、经营边疆提供借鉴。(4分,任答2点即可,其他答案言之有理亦可得分)
26.(1)变化趋势:隋唐辽时期全面禁止商人及子孙应举;宋金元时期逐步放宽限制;明清时期允许商人子弟异地应试并成定制。(6分)
(2)影响:促进士商渗透融合,淡化阶层偏见;打破社会壁垒,增强社会流动,激发经济与文化活力;异地应试促进人才跨区域流动,推动区域经济文化整合;放宽商人应举限制扩大了政权统治基础,提升社会治理的包容性。(8分,言之有理即可酌情赋分)
27.(1)不平等条约使列强在中国攫取领事裁判权、驻军权等特权,严重破坏中国主权与司法独立;控制通商口岸、海关与交通运输,将中国变为其商品倾销市场和原料产地;更通过设立租界、划分势力范围,使中国社会逐步陷入半殖民地的深渊。(6分,学生言之有理即可得分)
(2)原因:清除帝国主义通过不平等条约在中国获取的一切特权及历史遗留;为即将到来的社会主义建设创造有利国际环境。(4分,学生言之有理即可得分)意义:奠定了新中国独立自主的和平外交政策的基础;树立了新中国平等尊严的国际形象。(4分,学生言之有理即可得分)
28.【答案一】
时间:1992年
大事:中共十四大确立社会主义市场经济体制目标
解说词:20世纪90年代初,国内改革开放进入关键阶段,但关于计划与市场关系的争论依然困扰改革进程。在邓小平南方谈话破除思想束缚的基础上,1992年10月召开的中共十四大明确提出了“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。这一重大决策从根本上突破了传统观念,将社会主义基本制度与市场经济体制创造性结合,明确了改革的方向和路径。它标志着我国改革开放和现代化建设进入新阶段,为后续国有企业改革、市场体系建设、宏观调控体系完善等奠定了理论基础和制度框架,对解放和发展社会生产力、推动经济长期快速发展起到了决定性作用,是中国特色社会主义发展历程中具有全局性、战略性的关键转折。(12分)
【答案二】
时间:2021年
大事:中国脱贫攻坚战取得全面胜利
解说词:消除绝对贫困是中国共产党对人民作出的庄严承诺,也是全面建成小康社会的底线任务。经过八年持续奋斗,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决。2021年2月,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告脱贫攻坚战取得全面胜利。这一伟大胜利,历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题,极大地改善了贫困地区面貌和贫困群众生活,为全球减贫事业作出了超过70%的贡献,充分彰显了中国特色社会主义制度的显著优势,为促进共同富裕、实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础,是我国发展史上具有里程碑意义的重大事件。(12分)

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