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达州市2025年秋季学期高一年级教学质量监测历史试题
（本试卷满分100分考试时间75分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．三星堆遗址出土的青铜人像、黄金面具等文物造型独特，与中原青铜文化风格迥异；但同时遗址中也发现了与郑州商城、殷墟等地形制相近的玉戈、青铜尊等礼器。这可以说明中华文明( )
A.风格独特，自成一系B.中原核心，礼制趋同
C.交流互鉴，多元一体D.区域分异，各领风骚
2．《孟子·滕文公上》记载，井田制“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事......”。据西周遗址考古与金文研究证实，真实的西周井田制远比孟子描述的复杂，并非严格的“九宫格”形态。由此可知( )
A.孟子对井田制的记载纯属虚构
B.西周井田制原貌已经被今人探明
C.考古发现可完全否定文献史料
D.历史认知需结合文献与考古互证 (
三
) (
戌
)
3．下图为2002年出土于湖南龙山里耶的秦简（部分），内容多为秦代政府档案，是21世纪我国重大考古发现之一。对其解读正确的是，该秦简( )
A.实证了秦朝在地方推行郡县制度
B.印证了秦朝已建立完善的监察体系
C.还原了秦朝中央政府的运作流程
D.证明了秦朝的法律体系细致而严密
4．公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，任命郑吉为第一任都护。这一举措( )
A.消除了北方游牧民族的威胁
B.完成了各民族语言文字的统一
C.阻断了东西方文明间的交流
D.实现了中央政权对西域的管辖
5．北朝《洛阳伽蓝记》中记载，南朝陈庆之出使洛阳后感慨：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。”对此理解正确的是( )
A.南朝士族大规模迁移至中原
B.孝文帝改革推动洛阳走向兴盛
C.中原经济发展超越长江以南
D.个人立场过度美化了客观事实
6．某唐诗写道：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”“此河”的开通( )
A.首次实现了江淮水系的贯通B.密切了南北经济联系
C.极大增强了隋朝的综合国力D.完成了经济重心南移
7．历史文献记载：“唐初赋役之法．．．．．．皆以人丁为本。．．．．．．及天宝之后．．．．．．均田制坏．．．．．．建中之初，改行两税，新法惟以资产为宗，不以丁身为本......”这反映了唐朝中期( )
A.农业生产技术得到了显著提升
B.国家财政收入出现明显缩减
C.政府对百姓人身控制渐趋放松
D.土地兼并现象受到有效抑制
8．中国古代某一时期，朝廷罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，派文官出任地方各州的长官知州。这些举措( )
A.体现了崇文抑武方针B.造成了国家财政的困难
C.提高了军队的作战能力D.导致了官僚机构的臃肿
9．少数民族政权在统一多民族国家发展进程中起到了重要作用。下面是某校学生制作的相关知识表格（部分）。表中①②③④分别对应正确的是( )
民族 政权 主要史实
① 北魏 迁都洛阳，推行汉化措施
契丹 辽 ②
党项 ③ 定都兴庆府，仿宋建制
女真 金 ④
A.鲜卑、猛安谋克制、大理、南北面官制
B.匈奴、南北面官制、西夏、猛安谋克制
C匈奴、猛安谋克制、大理、南北面官制
D.鲜卑、南北面官制、西夏、猛安谋克制
10．明初，朱元璋废除宰相制度，并下令：“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此举表明，明朝( )
A.基本杜绝了宦官专权B.内阁成为了法定中枢
C.皇权得到了空前强化D.有效解决了边疆危机
11．史学界普遍认为，康乾盛世时期是清朝统一多民族国家空前巩固和发展的时期，现代中国的版图在这一阶段基本定型。这表明清朝前期( )
A.边疆治理成效显著B.民族关系始终和睦
C.国家主权意识彰显D.对外交流范围广泛
12．下图为《清朝前期玉米、甘薯推广种植图》。据此可推知，清朝前期的中国( )
A.成为了世界贸易中心B.海外白银大量流入
C.粮食总产量大幅提升D.经济作物广泛种植
13．徐中约在《中国近代史》中写道：“中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的帝国税率还高，现有关税平均只有值百抽二到值百抽四......”。材料反映出清朝统治者( )
A.国家主权意识淡薄B.对外政策灵活务实
C.主动融入世界市场D.依然坚持闭关自守
14．陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出，洋务派“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向”。这一论述意在强调洋务运动( )
A.旨在维护清朝的统治B.促进了经济体制转型
C.客观上促进了近代化D.消除了内外统治危机
15.1901年，根据《辛丑条约》的规定，清政府将总理各国事务衙门改为外务部，并“班列六部之首”。这一规定折射出清政府( )
A.中央行政机构实现了重构B.主动推进近代外交转型
C.内政已经完全被列强操纵D.已沦为洋人的统治工具
16.20世纪初，一大批新式学校如雨后春笋般在全国各地涌现。如1905年建校的达川区逸夫小学，1906年建校的达州市第一中学校，1906年始建的川东师范学堂（现西南大学）等。这一时期兴办新学的热潮主要得益于( )
A.洋务运动的开展B.戊戌变法的实施C.清末新政的推动D.辛亥革命的爆发
17.1915年，陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，提出“国人而欲脱蒙昧时代．．．．．．当以科学与人权并重”。他旨在( )
A.呼吁学习技术，实现富国强兵
B.号召推翻清朝，建立共和政体
C.倡导民主科学，批判封建伦理
D.主张联合工农，进行社会革命
18．为纪念某次爱国事件，某班制作主题展板时搜集到如下材料，据此可知，该事件发生的直接原因是( )
“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼......中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
A.袁世凯接受“二十一条”B.北洋政府破坏《临时约法》
C.俄国十月革命取得胜利D.巴黎和会上中国外交失败
19.1925至1927年间，中国社会大量农民报刊涌现，以数据、案例和视觉符号具象化报道农民生活困境；广州等地亦创办农民运动讲习所，传授发动和组织农民的方法。这( )
A.标志着国民党工作重心转向农村
B.体现了国共合作推动群众动员的深入
C.旨在为土地革命开展做舆论准备
D.表明农民阶级成为民主革命领导力量
20．红军石刻标语是一种刻在石头上的宣传文字，是中国革命史上独特的文化现象。在川陕革命根据地，至今仍保留着大量红军石刻标语，如图“拥护中华苏维埃共和国”石刻标语。其最有可能诞生于( )
（现位于四川省巴中市平昌县）
A.国民革命时期B.土地革命时期C.抗日战争时期D.解放战争时期
21．抗日战争的胜利是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。在这场战争中，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。以下能够印证这一论断的史实是( )
A.积极建立革命统一战线B.倡导和始终坚持全民族抗战
C.取得正面战场重大胜利D.促成国际反法西斯力量结盟
22.1947年5月，华东野战军在山东孟良崮消灭了国民党王牌主力整编第74师。战役期间，当地群众冒着炮火为解放军运送粮食弹药、转运伤员。孟良崮战役的胜利( )
A.体现了人民战争的巨大力量
B.彻底粉碎了国民党军队的全面进攻
C.标志解放战争取得基本胜利
D.揭开了人民解放军战略反攻的序幕
23.1949年夏至1950年初，新中国面临严重经济困难，以上海为代表的地区出现不法商人囤积居奇、物价飞涨的乱象。为此，人民政府在上海开展“银元之战”和“米棉之战”，迅速稳定物价、统一财经。这次斗争( )
A.展现了新生人民政权的经济治理能力
B.标志着社会主义改造全面展开
C.推动了新中国国家工业化建设的进程
D.确立了高度集中的计划经济体制
24.1980年6月，四川省广汉县向阳公社在全国率先摘下“人民公社”牌子，挂上“向阳乡人民政府”的牌子，实行党政分工、政社分离。这一做法( )
A.标志家庭联产承包责任制在全国推广
B.体现了城市经济体制改革的全面展开
C.明确了社会主义市场经济体制的目标
D.迈出了农村基层治理改革的重要一步
25．中共十八大以来，我国经济建设取得重大成就。国内生产总值稳居世界第二；脱贫攻坚战取得全面胜利；载人航天、探月探火等领域实现重大突破。这些成就的取得( )
A.标志着我国已经迈入世界发达国家的行列
B.表明我国实现了社会主义现代化强国目标
C.是中国特色社会主义进入新时代的必然结果
D.意味着社会主义初级阶段历史任务已经完成
二、非选择题（本大题共3小题，26题20分，27题12分，28题18分，共50分）
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一汉代主要实行察举制，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。被推荐的人通常需要具备“孝”和“廉”的品德。但是，随着时间推移，地方豪强势力发展，选官逐渐被世家大族所控制，出现了“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的现象。
-摘编自余英时《士与中国文化》
材料二科举制在宋代逐渐演变为一种极为严密的制度体系。相较于魏晋南北朝的九品中正制，它不仅确立了分科考试、择优录用的原则，更重要的是，它允许士人怀牒自荐，即自由报考，不复受门第和户籍的严格限制。这种开放性使得社会各阶层，特别是中下层地主阶级和自耕农中的知识分子，有了通过读书考试进入统治集团的可能，对整个社会来说也不失为一种公平。正如宋代谚语所云：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”
-摘编自张希清《中国科举考试制度》
材料三明清时期，科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，文体严格限于八股文，日益僵化。这种标准化的考试虽然在形式上维持了公平，但在实质上禁锢了士人的思想。与此同时，随着人口的激增，官职数量远少于获得功名的人数，导致大量士人积压在体制外围。他们虽有功名，却无实职，逐渐成为游离于官僚体系之外的社会不稳定因素，甚至在晚清时期，部分失意士人成为了社会动乱的推手。
-摘编自艾尔曼《晚期中华帝国科举文化史》
（1）根据材料一，指出汉代选官的主要依据及其容易导致的弊端。
（2）根据材料二，概括科举制相较于九品中正制的进步性，并结合所学知识分析其对宋代社会产生的积极影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括明清科举制的主要特点，分析明清科举制僵化对思想文化和社会稳定造成的消极影响。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一“封侯非我意，但愿海波平”。明朝中期，倭寇频繁侵扰我国东南沿海。名将戚继光招募矿工、农民组成“戚家军”，创制“鸳鸯阵”，历经大小八十余战，最终扫平了浙、闽、粤的倭患，保障了沿海民众的生命财产安全。
-摘编自《戚继光年谱》
材料二1661年，郑成功率军横渡台湾海峡，向盘踞台湾的荷兰殖民者发起进攻。他在致荷兰总督的谕令中明确指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。”经过近一年的战斗，荷兰人投降，台湾重回祖国怀抱。
-摘编自《台湾外记》
材料三19世纪70年代，中亚浩罕国首领阿古柏在英俄支持下侵入并占领新疆大部分地区。清政府内部出现“海防”与“塞防”之争。1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务。他克服筹粮、运饷等巨大困难，于1878年率军收复新疆南北两路（除伊犁外），为之后通过谈判收回伊犁奠定了军事基础。
-根据《左文襄公全集》《清德宗实录》等整理
（1）根据上述三则材料，分别概括戚继光、郑成功和左宗棠的主要历史功绩。
（2）综合以上材料，指出戚继光、郑成功和左宗棠三位民族英雄身上呈现的共同精神品质。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先......（近年）内患外侮，一时并至......（臣）拟仿照西法，设局制造（枪炮轮船），既可防剿之用，亦渐收自强之效。
-摘编自李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）
材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。......能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡......今变行新法，固为治国之方，然若不改定国宪、开设国会，则变法皆为枝叶。
-摘编自康有为《应诏统筹全局折》（1898年）
材料三（20世纪初，清朝）政府虽屡颁明诏、振励实业，而商民观望不前。盖实业之兴，必恃法律之保障。今商律未颁，公司之制不完；官习未除，有司得以意摧抑；税厘苛重，洋货复挟条约以竞销，华商安得不困？
-摘编自《东方杂志》（1906年）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括李鸿章与康有为自强主张的核心内容，并指出两者在目标上的共同点。
（2）根据材料三，归纳阻碍晚清实业振兴的主要因素。结合所学知识，指出这些因素产生的根源。
（3）综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对19世纪60年代至20世纪初中国早期现代化探索的认识。
　　2025—2026学年度四川省达州市高一上学期教学质量监测历史试题 答案
　　一、选择题
　　1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C
　　11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.C 17.C 18.D 19.B 20.B
　　21.B 22.A 23.A 24.D 25.C
　　二、非选择题
　　26.（1）依据：品德。
　　弊端：任人唯亲和形成小集团。
　　（2）进步性：依据考试成绩选官具有客观性；公开考试选官具有相对公平性；不论贵贱皆可参加，具有广泛性；程序公正，有利于打破士族垄断，扩大统治基础；加速社会阶层流动。
　　积极影响：政治上，扩大统治基础，加强中央集权，打破世家大族对官场的垄断；社会上，推动社会阶层流动，激发社会阶层上升动力；文化教育上，促进社会重学风气形成，推动教育事业和文化繁荣；整体上，维护社会公平，稳定社会秩序。
　　（3）主要特点：考试命题严格限定在 “四书”“五经” 范围内，内容僵化；考试文体固定为八股文，形式僵化；考试形式高度标准化，形式上维持公平。
　　消极影响：思想文化方面，禁锢士人的思想，束缚知识分子的创造性，阻碍学术研究多元化发展，压制新思想的产生，导致思想文化领域僵化保守，不利于古代科技文化的创新发展。
　　社会稳定方面，造成大量有功名无实职的士人积压，形成游离于官僚体系外的群体；积压的失意士人成为社会不稳定因素，晚清时期部分失意士人成为社会动乱推手，加剧社会矛盾，威胁统治秩序。
　　27.（1）戚继光：明朝中期率军扫平东南沿海的倭寇，肃清了浙、闽、粤等地的倭患，保障了沿海民众的生命财产安全。
　　郑成功：1661 年率军收复被荷兰殖民者侵占的台湾，使台湾重新回归祖国怀抱，捍卫了国家领土主权。
　　左宗棠：19 世纪 70 年代率清军击败阿古柏势力，收复新疆大部分地区；1878 年收复除伊犁外的新疆南北两路，维护了中国西北边疆的领土完整。
　　（2）共同精神品质：爱国精神；英勇无畏，不惧强敌，克服艰难险阻；坚韧不拔，始终坚持抗争，直至取得胜利。
　　28.（1）李鸿章：核心主张是师夷长技以自强，优先发展军事工业，抵御外来侵略；属于器物层面的变革。
　　康有为：核心主张是变法图强，提出改定国宪、开设国会，实行君主立宪制，不仅要变革器物，更要进行制度层面的改革。
　　目标的共同点：都是为了挽救民族危机，实现国家自强；都希望通过向西方学习，改变中国落后的局面，抵御列强侵略。
　　（2）阻碍因素：法律体系不完善，企业制度不健全，缺乏法律保障；官场腐败，官员徇私舞弊、打压实业；苛捐杂税繁多；外国资本的挤压。
　　根源：腐朽的封建专制制度。
　　（3）认识：从洋务派的器物层面变革，到维新派的制度层面变革，探索逐步深入，反映了中国人对西方先进文明的认识不断深化；由于封建专制制度的腐朽、列强的侵略以及资产阶级的软弱性，早期现代化探索屡屡受挫，未能实现国家富强的目标；这些探索冲击了封建传统观念，引进了西方先进技术和制度思想，促进了中国近代工业、思想文化的发展；中国的现代化探索必须推翻封建专制制度，摆脱列强的侵略控制，才能真正实现国家的现代化。

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