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(共29张PPT)
第一单元 观测天气
妙趣图书馆
气温草一-三色堇
在瑞典南部有一种“气温草”，它像气温计一样能测量出气温的高低。
这种草的叶片呈长圆形，花有紫、黄、白三色，因此又被称为“三色堇”。它的叶片对气温极为敏感:当气温在20°C以上时，叶片向上方伸展;当气温降至15°C时，叶片会慢慢下垂，直至与地面平行;当气温降至10°C时，叶片向斜下方伸出。如果气温回升，叶片又会恢复为原状。当地居民根据它的叶片伸展方向，便可知道气温的高低。
妙趣图书馆
天上为什么会下雨
天上有云才能下雨。陆地和海洋里的水分受热蒸发变成水蒸气，这些水蒸气升到高空后，遇冷变成小水滴或冰晶，无数这样的小水滴或冰晶聚集成云。这些水滴或冰晶互相碰撞，合并，逐渐变大。当水滴大到空气的浮力再也托不住时，就会从云中落下，形成雨水;有时从云中开始下落时还是冰晶，到了温度较高的低空，冰晶才熔化成雨点落到地面。
一滴普通的雨滴大约由100万个云中的小水滴组成。雨滴越大，降落的速度越快。
1 气温有多高
课堂回顾
一、选择题。
学校气象小组启动了“校园气温探秘周”活动，让我们一起探索气象奥秘。
1.[新情境·生活运用]气象小组队员准备测量校园气温，他们应该选择的测量地点是( )。
A.封闭的音乐教室 B.操场边树荫下
C.升旗台阳光直射处 D.地下车库
2.在校园的不同地方测量气温，温度最高的是( )。
A.阳光下的草地 B.背阴处的水泥地面
C.阳光下的水泥地面 D.背阴处的草地
3.[新趋势·跨学科]早读时，小科读到白居易《大林寺桃花》："人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"影响山上桃花迟开的原因是( )。
A.山上的气温比山下低 B.山上的气温要比山下高
C.桃花是一种开花晚的植物 D.高山上缺少水分
B
C
A
二、实验探究题。
为了解一天中气温的变化规律，气象小组的同学们选择一天中的6个时间点测量了气温，结果记录如下:
1.如图所示的是10时的气温，此时的气温为_____ 。
2.根据气象小组的测量结果，我们可以看出这一天白天___时气温最高，最高气温是15°C，从8时到18时气温的变化规律是___________(填"上升""下降"或"先上升后下降")。
3.结合这天的气温变化规律，推测当天22时的温度，可能是(D)。
A.15°C
B.10°C
C.8°C
D.5°C
7°C
1 4
先上升后下降
三、材料分析题。
百叶箱是专门放置空气温湿度测量仪器的木箱。百叶箱外壁必为白色:因为深色箱体易升温烘烤箱内空气，导致温湿度数据失准，而白色可反射阳光，避免箱内空气受热，确保数据能反映大气真实状态。安装时，百叶箱需架在1.25 米高支架上，箱底保持水平。为观测大气自然状态，保障通风，箱体四壁用涂白漆的双层百叶。查读数据的箱门朝北，以避开阳光直射。
百叶箱要避免受地面反射的光和热的影响。由于草坪上光和热的反射影响最小。因此，一般百叶箱都架设在草坪上，进一步保证数据准确。
1.百叶箱的一面是门，方向朝北，主要是为了( )。
A.避免阳光直接照射到箱内 B.方便工作人员开关门
C.遵循建筑美学原则 D.促进箱内与外界的空气对流
2.百叶箱的箱体被涂成白色，是为了____(填“吸收”或“反射”)阳光，避免箱体被烤得过热。
A
反射
2 雨有多大
课堂回顾
一、选择题。
春节期间，小科一家到云南旅游，小科对变化多端的天气产生了浓厚的兴趣。
1.旅游期间，小科拍了四张照片，( )出现降水可能性最大。
2.云量是重要的气象要素之一，如图表示的是( )。
A.晴天 B.多云 C.阴天 D.雨天
3.[新趋势·跨学科]爸爸看到天上的云念道:"天上钩钩云，地上雨淋淋。"这句气象谚语，主要描述的是(A)。
A.雨和云的关系 B.风和云的关系 C.风和雨的关系 D.云和气温的关系
4.小科找来一些透明的容器，制作简易雨量器。他应该选( )。
5.通常根据一个地方( )小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.1 B.12 C.24 D.48
D
C
C
C
二、实验探究题。
小科和哥哥各自制作了一个雨量器，准备测量降雨量。
1.测量降雨量，下面做法不正确的是( )。
A.测量前，把水加到"0"刻度线处B.为防止雨量器丢失，将其放在隐蔽的树下
C.把雨量器放在没有遮挡的水平空地上
D.读数时雨量器要平放，视线与液面持平
2.小科和哥哥早上六点将自制的雨量器放在户外，应该在( )去观察并测量降雨量。
A.第二天早上六点
B.当天晚上六点
C.当天雨停的时候
D.当天晚上十二点
3.小科用简易雨量器收集了24小时的降水，发现雨量器内雨水的高度为20毫米，体积为65毫升，则降雨量应被记为( )。
A.20毫米 B.45毫米 C.65毫升 D.65毫米
B
A
A
二、实验探究题。
4.根据小科测得的降雨量，可以知道这一天的降雨量等级是( )。
A.小雨
B.中雨
C.大雨
D.暴雨
5.小科和哥哥制作的雨量器，如图。在同一地点同时测量某地的降雨量，测得的数据( )。
A.小科的大 B.哥哥的大
C.一样大 D.无法判断
6.[新趋势·科学思维]如果在测量降雨量时，雨量器被风吹倒了，正确的做法是( )。
A.把雨量器扶正，继续测量
B.重新制作雨量器再测量
C.记录已经测量的数值
D.本次测量作废，重新测量
B
C
D
3 刮什么风
课堂回顾
一、选择题。
春天来了，公园里可真热闹!碧绿的柳枝像在跳舞，空中的风筝你追我赶。小科看得入了迷，原来风藏着这么多有趣的秘密!
1.漫步在湖边，小科观察到柳枝都向东南方飘，说明这时的风是( )。
A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.北风
2.[新趋势·跨学科]小科看到几枝杏花，不禁想起"白马西风塞上，杏花烟雨江南"。西风指的是从( )方吹来的风。
A.东 B.西 C.南 D.北
3.[新趋势·跨学科]"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"，儿童如果用风向标测量"东风"，风向标的箭头应该指向( )。
A.东方 B.西方 C.南方 D.北方
4.[新趋势·跨学科]"大漠孤烟直，长河落日圆"。根据诗中情境，推测当时的风力是( )级。
A.0 B.1 C.2 D.3
5.小科发现院子中晾晒的红领巾不见了，他查看今天的天气预报后去寻找，最后可能找到红领巾的方位是( )。
厦门3月12日 16°C~20°C 东北风3~4级
A.东北 B.西南 C.西北 D.东南
A
B
A
A
B
二、实验探究题。
生活中，我们可以根据不同的物体来观测风。为了方便观察风力，小科制作了一些观测风的工具。
1.小科用自制纸杯风速仪观测风速时，记录的是( )。
A.1分钟内纸杯转动的圈数
B.风的声音大小
C.风吹动的距离
D.风吹来的方向
2.关于风力和风速的关系，说法正确的是( )。
A.风速越大，风力越小
B.风速越大，风力越大
C.风力大小和风速没有关系
D.风速越小，风力越大
A
B
二、实验探究题。
生活中，我们可以根据不同的物体来观测风。为了方便观察风力，小科制作了一些观测风的工具。
3.风速在0.0~7.9米/秒时，对应的风级是( )。
A.0~4级 B.5~8级 C.9~12级 D.13级以上
4.如图，小科还制作了风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以____ (填“袋口”或“袋尾”)指向的是风向。若____ 朝南，此时风是北风(填“北风”或“南风”)。
袋口
袋尾
A
三、综合实践题。
我们可以通过观察周围的事物，根据《风级歌》来判断风力等级。
1.比较图1和图2的风力大小，发现图_____风力大。
2.对照《风级歌》，图3的风力为_____级。
3.图4的风力等级是_____。
6
②
1级
4 天气预报
课堂回顾
一、选择题。
小科和同学们来到当地气象站开展研学活动，让我们跟着小科一起，在研学过程中探索"天气预报"的奥秘吧!
1.天气现象一般发生在从地面往上( )的范围。
A. 8~18千米 B. 18~30 千米 C.30~50千米 D.50千米以上
2.气象站的大屏幕上显示着气象卫星拍摄的图像，气象卫星的作用是( )。
A.只能在地面附近观测大气
B.能从太空对地球及其大气层进行气象观测
C.只能预测小雨天气
D.对大气观测没有帮助
3.小科看到天气预报中包含气温、降雨量、风向等信息，这些都属于( )。
A.气象要素 B.气候类型 C.地形特征 D.水文条件
4.下面符号中，( )表示台风。
5.[新趋势·生活运用]下列途径不能获得未来几天天气预报的是( )。
A.收看电视 B.收听广播 C.上网查询 D.查阅去年的报纸
A
B
A
D
D
二、实验探究题。
研学过程中，小科用智能手机查看了天气预报，请根据截图回答问题。
1.根据天气符号可知，今天的天气是 ______。
2.图中的信息显示:今天的风向是______。
如果校园中的红旗飘起来，那么红旗应向____方飘。
3.图中折线上方的数字代表的是一天中的最高气温，
折线下方的数字代表的是一天中的最低气温，
那3月18日的最高气温是___，最低气温是___
4.[新趋势·生活运用]小科明天最适宜的安排是( )。
A.到室外踢足球 B.去爬山
C.在室内看书 D.去放风筝
多云
东风
西
13°C
8°C
C
三、材料分析题。
在研学过程中，小科看到了两个地区的气温与降水量统计图。
1.从数据来看，地区 比较炎热，
地区 降水更多。(填“一”或“二”)
2.推测:今年地区一降水量最多的月份可能是 月，
地区二气温最高可达 .
3.如果去地区一旅游应避开 ;
如果去地区二旅游应避开 。(填“高温”
或“雨季”)
二
一
7
45 °C
雨季
高温
第1单元易错点分析
测量气温
测量气温时，要把气温计放在百叶箱里，百叶箱放置在通风良好、不受阻挡的草坪上，气温计离地面1.5米。
例:测量气温时要在太阳下进行测量才更准确。（ ）
[解析:气温计测气温要避免太阳直射，所以答案是X。]
【变式练习1】同一天同一时间测量气温，在室外阴凉通风处测得气温是20°C，在阳光下测得的气温是24°C。此时应该记录的气温是( )°C。
A.20
B.22
C.24
D.44
X
A
测量降雨量
降雨量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。
例:在同一时间同一地点，用粗细不同的雨量器测降雨量，测出的结果是不同的。（ ）
[解析:在同一时间同一地点，用任意雨量器测量，雨水的高度都是相同的，因此测量结果相同，所以答案是X。]
【变式练习2】小科用简易雨量器收集24小时的总降雨量，雨量器中水的高度是16毫米，共有60毫升，这一天的降雨量应记录为( )。
A.60毫米
B.44毫米
C.16毫米
D.76毫米
X
C
风向的判断
风向指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。
例:西北风是指由东南向西北吹的风。（ ）
[解析:西北风是从西北方吹来的风，所以答案是X。]
【变式练习3】小科看到烟囱里的烟飘向东北方，这时的风向是( )。
A.西北风
B.西南风
C.东南风
D.东北风
X
B

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