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2025——2026学年度上学期七年级期末考试
地理试题
注意事项：
1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(共20小题，每题1分，共计20分)
“地载万物，理蕴乾坤”。地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。据此完成1-2题。
1.“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与 的关系
A.风土人情 B.工业生产 C.农业生产 D.日常生活
2.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是下列哪幅图片的景象
经过多年努力，我国在航天领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。读图，完成3-4题。
3.目前，我国太空探索已经取得的成就有
①实现载人登月 ②发射人造卫星 ③全面建成空间站 ④火星探测器着陆
⑤开采外星球矿产
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
4.我国积极开展太空探索的意义主要有
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索太空环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
读地球五带划分图，完成5-6题。
5.基努说：“我这儿终年炎热，我还从没亲眼见过雪花是什么样子的呢！”基努的家可能在
A.热带 B.南温带 C.北温带 D.北寒带
6.下列纬线，一年内有两次阳光直射的是
A.23.5°N B.23.5°S C.30°N D.5°N
2024年5月13日9时12分，印度尼西亚伊布火山(1°30'N,127°38'E)发生喷发，火山灰柱高达5000多米，喷发持续时长306秒。下图为伊布火山地理位置和火山喷发景观图。据此完成7-9题。
7.伊布火山的成因主要是
A.亚欧板块与太平洋板块的碰撞 B.亚欧板块与太平洋板块的张裂
C.亚欧板块与非洲板块的碰撞 D.亚欧板块与非洲板块的张裂
8.伊布火山大规模喷发火山灰时，当地居民正确的做法有
①到自家田地抢收庄稼 ②迅速撤离到安全地带 ③到火山口打卡拍照
④用湿毛巾捂住口鼻
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.火山喷发对人类生产生活的影响是
A.有害无利 B.有利无害 C.有害有利 D.没有影响
第12届沃尔沃环球帆船赛历时近9个月，在9个国家的10个港口停靠，总航程共
39895海里。读第12届沃尔沃环球帆船赛航线图，完成10-12题。
10.地球海陆面积之比约是
A.3:7 B.6:4 C.4:6 D.7:3
11.此次帆船赛航线未涉及的大洋是
A.北冰洋 B.印度洋 C.大西洋 D.太平洋
12.同陆地地形一样，海洋底部也是高低起伏，形态多样。大陆架与人类活动关系最为密切。右图为海底地形剖面示意图，
下列关于大陆架说法正确的是
A.距离陆地较远
B.深度超过500米
C.水深较浅，阳光较好，渔业资源丰富
D.人类可以直接往大陆架排放污染物
读我国某日的天气预报图(图中数据代表城市空气质量指数)，完成13-14题。
13.读懂卫星云图是学会天气分析的重要途径，卫星云图中
①云层薄的地方，阴雨较多 ②蓝色表示海洋 ③云的颜色越白，云层越厚
④绿色表示陆地
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.居民出门需要携带雨具的城市是
A.南宁 B.武汉 C.成都 D.兰州
世界人口的分布很不均衡，但又有一定的规律性。下图为世界人口分布及世界人种分布图。据此完成15-16题。
15.世界人口密集区主要分布在
A.北半球中低纬度 B.北半球中高纬度
C.南半球中低纬度 D.南半球中高纬度
16.下列关于人种与地理环境关系的说法，正确的是
A.地理环境与人的外貌没有关系
B.北欧人的鼻子高而窄，主要是为了外观好看
C.非洲黑人头发卷曲，有利于散热
D.毛发和鼻形不受地理环境的影响
孔子学院(课堂)在世界各地传播中华优秀传统文化。读世界部分孔子学院(课堂)分布示意图，完成17-18题。
17.关于图中孔子学院(课堂)的分布，叙述正确的是
A.大洋洲多于非洲 B.欧洲多于北美洲
C.南半球多于北半球 D.北美洲少于南美洲
18.建立孔子学院(课堂)可以
A.促进中外文化交流 B.改变区域人口分布
C.促进世界人口增长 D.改善区域交通设施
地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图，完成19-20题。
19.从全球来看，等温线大致与纬线平行，世界年平均气温从低纬向高纬逐渐
A.升高 B.降低 C.不变 D.无法判断
20.某学习小组在同等实验条件下做了“影响气温的因素”分组实验并记录了数据(如上面右图)，通过实验得出的结论是陆地气温日较差
A.大于海洋 B.小于海洋 C.与海洋一致 D.没有得出明确结论
二、非选择题(共计30分)
21.【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。(7分)
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。
(1)此图使用 表示方向。据图判断，篮球场在羽毛球场的 方向。(2分)
(2)若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是 (填数字式)。图中“足球场”字样属于地图要素中的 。(2分)
任务二：分析探究
(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实际距离为 米。(1分)
任务三：思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园、提升文化内涵提出见解。
(4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适？并说出你的理由(任答1点，合理即可)。(2分)
22.阅读材料，回答下列问题。(7分)
信阳某中学地理兴趣小组开展制作山体模型、绘制与观察等高线地形图的活动。
所需工具：染色水、标注刻度的透明塑料盒、透明板、黏土、喷壶等。
主要步骤为：
第一步：利用黏土制作山体模型(图1)
第二步：绘制等高线地形图(图2)
(1)图2是某同学绘制等高线地形图的过程照片，正确的排序是 。(填序号)(1分)
(2)图3所示等高线地形图的等高距是 米，该区域甲、乙两村海拔较高的是 村。(2分)
(3)图中山体部位A的名称是 ，河流B的大致流向是 。(2分)
(4)当地政府规划修建一条连通甲、乙两个村庄的普通公路，方案①和②中，你更推荐哪一种方案？并说明你推荐该方案的理由。(2分)
。(理由列举一点即可)
23.【地理实践】2024年是《联合国气候变化框架公约》生效实施30周年。气候是自然环境中最活跃的要素之一。固原市某中学以“走近气候”为主题开展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布及各地景观。读图，回答下列问题。(8分)
探究一：气候对自然环境的影响
(1)②地降水量比①地 ，原因是 。(2分)
(2)③地年平均气温比④地 ，主要影响因素是 。(2分)
(3)温带落叶阔叶林主要分布在温带季风气候区和温带海洋性气候区；据图回答，热带雨林主要分布在 (纬线)附近，属 气候区。(2分)
探究二：气候对生产生活的影响
(4)据图回答，冰屋主要分布在北极地区，茅草屋主要分布在非洲的 气候区。(1分)
探究三：人类生活对气候的影响
全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。
(5)习近平主席强调：加强全球气候治理，共同但有区别的责任原则是基石。为减缓全球变暖的趋势，请写出一条在节能减排方面中学生能采取的实际行动： 。(1分)
24.2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在中国北京举行，凸显我国的大国担当。下图为“一带一路”路线图。结合图文资料，回答下列问题。(8分)
(1)“一带一路”的发展促进了亚洲与 、非洲的交流沟通，中国与非洲国家之间的合作称为 。在中国与非洲国家之间的经济合作中，对非洲国家有吸引力的是中国的 (廉价的劳动力/先进技术)。(3分)
(2)“丝绸之路经济带”依托 运输(交通运输方式)，实现了大宗货物从中国连云港直达荷兰鹿特丹。(1分)
(3)“21世纪海上丝绸之路”从太平洋出发，经过A 海峡进入印度洋，继续北行，穿过B 运河驶向地中海，最终到达威尼斯城。(2分)
(4)中国轮船若沿图中“21世纪海上丝绸之路”到达欧洲和非洲，沿途经过不同的地域，下列建筑中，船员不可能看到的是 。(1分)
A.高脚屋 B.冰屋 C.佛塔 D.清真寺
(5)我国提出的“一带一路”倡议，宗旨是 。(1分)
①推动国际合作和全球经济发展的全球性策略
②推动沿线国家的基础性建设
③提高沿线国家交通、能源和通信等基础设施的连通性
④促进国际贸易和投资便利化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2025——2026学年度上学期七年级期末考试
地理参考答案与评分标准
1-5 CBBDA 6-10 DABCD 11-15 ACDA A 16-20 CBABA
21.(1)指向标 东南
(2)1 : 5000 注记
(3)110
(4)建在甲处更合适。理由：甲处靠近教学楼，学生上课往返更便捷；周边基础设施更完善；远离公路，环境安静，利于学生休息。(选址正确1分，答出一点合理理由1分)
22.(1) ②①④③
(2)100 甲
(3)山峰(或山顶)从西北流向东南(或自西北向东南流)
(4)选择①路线：该路线路程较短，可节省时间。选择②路线：该路线沿线起伏和缓，施工难度小。(路线选择需与后面的理由相对应)
23.(1)少 ②地位于内陆，①地位于沿海，海陆位置差异导致降水不同
(2)低 纬度因素
(3)赤道(0°纬线)热带雨林
(4)热带草原
(5)示例：随手关灯、乘坐公共交通出行、节约用纸，等等。(列举一例，合理即可)
24.(1)欧洲 南南合作 先进技术
(2)铁路
(3)马六甲 苏伊士
(4)B
(5)D

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