资源简介

(共22张PPT)
幸
福
生
活
是
奋
斗
出
来
的
第一课时
第一单元 共建美好生活 第2课
温故知新
新课导入
同学们，上节课我们知道现在生活越来越幸福（安居乐业、衣食住行大变化），那这样的幸福生活是怎么来的呢？
请大家自由思考，大胆分享你的想法！
新课导入
我们的幸福生活不是 天上掉下来的，是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。——这就是“奋斗”！
今天，我们就来认识几位了不起的奋斗者，看看他们如何用奋斗创造幸福。
活动一：走进“核动力拓荒者”彭士禄
探究新知
个人奋斗 为国争光
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彭士禄的奋斗故事（一）——艰难起步
20世纪50年代，核潜艇成为大国战略威慑力的重要标志。我国的核潜艇研制工作处于艰难起步阶段。那时，我国对核潜艇的了解只有国外的几张照片和一个儿童玩具模型。
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彭士禄的奋斗故事（二）—— 攻坚克难
彭士禄作为我国核潜艇第一任总设计师，带领一批科研人员，一切从零开始，靠计算尺和手摇计算器，夜以继日地计算海量数据。
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彭士禄的奋斗成果
经过艰苦奋斗，1970年，中国第一艘核潜艇长征一号被徐徐推向大海，我国终于拥有了自己的核潜艇。彭士禄还指挥筹建了大亚湾核电站和秦山核电站二期。
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彭士禄的初心名言
彭士禄为中国的核动力事业奋斗了一生。
他曾经深情地说：“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！”
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小组讨论——解读彭士禄的奋斗
讨论问题：
彭士禄研制核潜艇时遇到了哪些困难？
他是怎样克服这些困难的？
从他的名言中，你体会到了什么？
提示语：
请小组内轮流发言，记录员做好关键记录哦！
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对个人而言，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生 彭士禄用一生的奋斗，为祖国的核动力事业开辟了道路，他的奋斗是为了国家的富强人民的幸福，这样的奋斗值得我们永远铭记。
活动二：致敬“治沙英雄”八步沙“六老汉”
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集体奋斗，改天换地
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“六老汉” 的奋斗故事（一）——艰苦环境
我国甘肃省的古浪县，曾经是全国荒漠化非常严重的地方。沙漠离家很远，“六老汉”吃住都在八步沙，生活条件非常艰苦。他们吃的是自带的干馍馍和酸菜，住的是用木棍和茅草临时搭建的家。
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“六老汉” 的奋斗故事（二）—— 治沙方法与坚持
为了治理荒漠，在当地党和政府的支持下，六位老人采用“一棵树、一把草，压住沙子防风掏”的方法来植树，他们被称为八步沙“六老汉”。经过10多年的苦战，他们的头发白了，八步沙的树绿了。
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“六老汉”的奋斗传承 —— 三代接力
现在，“六老汉”的后人接过了父辈治沙的接力棒。经过三代人数十年的努力，建成了一条南北长10千米、东西宽8千米的防风固沙绿色长廊，大大改善了当地人的生存环境。
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问题
“六老汉”和他们的后人在治沙过程中，生活上遇到了什么困难？
如果让你住在沙漠里，每天重复植树，你能坚持下来吗？
从“六老汉”三代人的坚持中，你体会到了什么？
拓展案例视频
塞罕坝林场建设者——用几十年时间将荒漠变成林海
探究新知
“六老汉”三代人的接力奋斗，是集体奋斗的典范。他们用坚持和汗水战胜了荒漠，告诉我们：奋斗是艰辛的、曲折的、长期的。只有在党的领导下，全体人民齐心合力、团结一心、坚持不懈，才能创造幸福美好的生活。
巩固提升——联系生活，寻找身边的奋斗者
探究新知
在我们身边，还有哪些人在通过奋斗创造美好生活？
探究新知
提问：你还发现了哪些身边的奋斗者？他们的奋斗带来了什么？
用于记录学生发言的关键信息（如“快递员：风雨无阻送包裹，方便我们生活”）
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无论是伟大的科学家、治沙英雄，还是我们身边的普通人，他们都在通过自己的奋斗为生活添彩、为社会贡献。奋斗无处不在，正是无数人的奋斗，汇聚成了我们幸福生活的源泉。
课堂小结
今天这节课，我们认识了彭士禄、 八步沙“六老汉”等奋斗者，了解了他们用勤劳、智慧和勇气创造奇迹的故事，懂得了幸福生活源自奋斗的道理。奋斗是艰辛的，但也是光荣的。希望同学们能记住这些榜样，向他们学习，在生活中感受奋斗的力量。
布置作业
作业1：争当“奋斗故事收集者”：采访家人或老 师，问问他们如何通过奋斗创造美好生活，记录其奋斗故事（可写文字、画简笔画），下节课分享。
作业2：争当“团结奋斗小研究员”：查阅资料，收集我国团结奋斗的集体名称（如塞罕坝建设者之外的案例），记录其简要故事，下节课分享。
再
见

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