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2025-2026学年八年级上册生物寒假第四周《生物与环境》作业练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　）
A．春江水暖鸭先知 B．雨露滋润禾苗壮
C．万物生长靠太阳 D．大树之下无丰草
《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，其中对蔬菜种植的管理有“有草锄之”的论述。完成下面小题。
2．种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系主要是（　　）
A．竞争 B．合作 C．寄生 D．共生
3．下列生物之间的关系与杂草和蔬菜之间的关系相同的是（　　）
A．人和蛔虫 B．同一片草原上的牛和羊
C．螳螂和蝉 D．大豆和根瘤菌
4．生物圈的范围包括
A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈的大部分 D．包括以上三项
5．地球上的生态系统是多种多样的，与生物生活息息相关，地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．森林生态系统
C．海洋生态系统 D．草原生态系统
6．在“涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候”等方面起重要作用的是（　　）
A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统
7．许昌的中央公园是集自然生态、人文景观与现代科技于一体的城市绿洲，是市民休闲观光的好去处。下列公园中的场景与生命现象的对应关系不正确的是（ ）
A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出——生物可以生长
B．一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象
C．河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境
D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——生物影响环境
8．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪、尿等废弃物带离南极，这是因为南极（　　）
A．温度太低 B．缺少分解者 C．没有消费者
9．某河流被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，该河流中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，它们体内的DDT相对含量如图所示。由此推测，位于食物链最顶端（营养级最高）的生物是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．农谚“勤除草，谷粒饱”反映出杂草与农作物之间的关系是（ ）
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系
11．尊重自然、顺应自然和保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．减少污水排放 B．随意砍伐树木
C．降低二氧化碳的排放量 D．扩大绿化
12．下列实验中，不需要设置对照组的是（　　）
A．探究温度对霉菌生长的影响实验 B．探究唾液对淀粉的消化作用
C．探究影响鼠妇分布的环境因素 D．观察小鱼尾鳍内血液的流动
13．“京丰一号”是由中国农业科学院蔬菜研究所和北京市农业科学院于1973年杂交选育而成的甘蓝品种，其在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（　　）
A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境适应生物
14．下列不属于生态系统服务的是（　　）
A．提供食物 B．提供饮用水
C．去草原旅游 D．心脏不断跳动
15．下列叙述错误的是
A．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境
B．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统
C．使生产者和消费者在数量上保持平衡能增强生态系统的自动调节能力
D．在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少
16．地球是人类赖以生存的家园，下列相关说法错误的是（ ）
A．海洋生态系统生物种类繁多，地球每年产生的氧气大部分来自海洋藻类
B．生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈底部、水圈和岩石圈的表面
C．森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能
D．从地域关系、非生物因素等方面都能看出，地球上不同生态系统间是毫无关联的
17．我们国家倡导“绿水青山就是金山银山”，下面符合这一做法的是（ ）
A．就餐时经常使用一次性筷子 B．多吃山珍海味
C．退耕还林，退耕还草 D．把垃圾扔到垃圾箱中
18．植被的类型对区域小气候的影响，可以从平均温度和相对湿度的数值反映出来。下表为某课外活动小组测定的四类不同植被区域的平均气温及对应的相对湿度数据，下列说法不正确的是（ ）
A．气温降低和湿度增加都与植物的蒸腾作用有关
B．植物能调节小气候，体现了生物对环境的适应性
C．增加街头绿地面积能促进城市生态系统的水循环
D．植物种类越复杂，调节局部小气候的能力就越强
19．中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与环境的关系理解不正确的是（ ）
A．“大树底下好乘凉”——环境影响生物
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争关系
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对桃花绽放季节不同的影响
D．“千里之堤，毁于蚁穴”——生物对环境的影响
20．如图，用abc三个圆的交集d表示相应事物的共同点。下列符合要求的是（ ）
A．abc分别表示生产者、消费者、分解者时，d表示能在自然界中传播种子
B．abc分别表示光合作用、呼吸作用、蒸腾作用时，d表示会合成有机物
C．abc分别表示花生、玉米、水稻时，d表示单子叶植物
D．abc分别表示胸腺、淋巴结、脾脏时，d表示免疫器官
21．玉米和大豆作为人们重要的基本食物之一，其产量直接影响到人们的日常生活，因此提高产量十分必要。而玉米和大豆间作套种技术，就能很好提高产量。根据所学知识，下列说法正确的是（ ）
A．豆科植物自身能合成含氮无机盐，故根瘤菌与大豆仅为寄生关系而非互利共生
B．玉米与大豆套种的技术属于合理密植，增加了农作物的产量
C．豆科植物根瘤中的根瘤菌能合成含氮无机盐，是因其吸收了豆科植物的营养转化而来
D．豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质
自然界的景物牵动着人们的情感，人们寄情于景，谱写出许多诗词佳作，同时又将生命现象和规律进行总结，流传下许多脍炙人口的农谚俗语。这些诗词、谚语都蕴含着一定的生物学知识。请完成下面小题。
22．下列诗句或谚语，能体现生物因素对生物影响的是（　　）
A．雨打清明前，洼地好种田 B．春分麦起身，肥水要紧跟
C．阳春布德泽，万物生光辉 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
23．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了蝴蝶的色彩与环境的色彩相近，因此不易被发现。下列现象体现的生物与环境的关系，与此不同的是（　　）
A．仙人掌的叶呈刺状 B．地衣分泌地衣酸腐蚀岩石
C．骆驼的尿液非常少 D．竹节虫的身体与树枝相似
24．下列有关生物科学探究和实验的说法错误的是（　　）
A．“探究光对鼠妇生活的影响”时，全班统计时，每小组提供的数据应是第十次数据
B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水
C．“探究酒精对水蚤心率影响”，每只水蚤可先在酒精中测然后再测清水中10秒内的心跳次数
D．用碘液对酵母菌染色，显微镜下能看到细胞中染色的结构和物质分别是细胞核和淀粉粒
25．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的说法正确的是（　　）
A．先进行物质循环，再进行能量流动
B．物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递增
C．消费者直接或间接以植物为食，获得生命活动需要的有机物
D．生产者通过呼吸作用把光能转化为化学能，并储存在有机物中
26．如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（　　）
A．这条食物链中能量最终来自丙
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．这条食物链中丙是草，甲是细菌和真菌
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
27．下图是某地农民采用笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统），请根据下图，分析下列说法错误的是：
A．构成此生态系统最主要的生物是人，其在生态系统中所属的成分是消费者
B．建立此生态系统的主要目的是充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染
C．通过微生物的分解作用，猪粪等可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用
D．为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫残留的农药通常在人体中含量最高
二、综合题
28．为应对气候变化，我国提出“碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺。
(1)“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”一般指的是 气体，这也是植物进行 的主要原料之一。
(2)为降低碳排放量，你有哪些好的建议： （1条即可）
29．同学们，在我们日常生活中经常用到生物学知识，回答下列生活中的生物学问题。
(1)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。说明青蛙传递信息的方式是 。
(2)“庄稼一枝花，全靠肥当家”。豆科植物的根瘤中有 能把空气中的氮气转变成可以被植物利用的含氮物质，这个过程叫做固氮。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”。体现了细菌和真菌作为 参与了生物圈中物质循环的作用。
30．麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采用的一种生殖方式，图二为一种冰糖橙害虫——潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟——灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：
(1)图一所示的生殖方式属于 生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。
(2)图二所示潜叶蛾的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是 （填序号），潜夜蛾的这种发育过程称为 。
(3)图三中的结构⑤是 将来能发育成灰椋鸟的雏鸟。
(4)请写出图中的一条食物链： 。
31．发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。某村为促进本村经济发展，使农民增产增收，既合理地利用了自然资源，又保护了农村环境，防止农村环境受到污染。在农业技术人员的指导下，该村建立了生态农场，以此推动本村的生态农业发展。下图是该生态农场的部分结构模式图。
回答下列问题。
(1)请写出图中包含的一条食物链： 。
(2)从生态系统的组成成分来看，图中所列生物中属于生产者的是 。该生态系统中能量的最终来源是 。
(3)若该村村民种植的农作物是玉米，饲养的家畜是牛、羊，培育的食用菌是香菇；与玉米的种子繁殖不同，香菇的繁殖方式是 生殖。蚯蚓具有药用价值，养殖蚯蚓也能使农民增加收入；从分类学的角度来看，蚯蚓属于 动物。
(4)为保护农村环境，该村建起了沼气池。利用甲烷菌发酵产生沼气，既解决了村民做饭、照明的燃料问题，又减少了环境污染。甲烷菌是一种细菌，与香菇在细胞结构上的区别是它没有真正的 ；沼气池内的甲烷菌通过 生殖的方式来大量繁殖。
试卷第1页，共3页
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《2025-2026学年八年级上册生物寒假第四周《生物与环境》作业练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B D A B D B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B D D D C B A D
题号 21 22 23 24 25 26 27
答案 D D B C C B A
28．(1) 二氧化碳 光合作用
(2)节约用电、低碳出行等
29．(1)声音
(2)根瘤菌
(3)分解者
30．(1) 无性 形成层
(2) ③ 完全变态发育
(3)胚盘
(4)麻阳冰糖橙→潜叶蛾→灰椋鸟
31．(1)农作物→家畜
(2) 农作物 太阳能
(3) 孢子 环节
(4) 细胞核 分裂
答案第1页，共2页
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