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小学语文四年级上册期未试卷
(时间：100分钟)
等第
【卷首语】亲爱的同学，先来认识一个新伙伴一A|学习助手“澄
小言”。你的每一次认真作答，都将为它注入成长的“学习能量”，让
它的本领越来越大。请和它一起完成本次语文素养挑战吧！
活动一：听力初探，建立范本(3分)
“澄小言”需要学习标准书写格式：请听写句子，书写正确、工整、
美观，注意开头空两格，为它建立字形书写范本。
活动二：字词赋能，奠定基础(22分)
1.“澄小言”正在积累字词，请根据拼音写出词语，完善它的词库储备。(8分)
:
科学家们深入ynjiū(
)人工智能技术的核心àom1(
)，使我
:
们对智能世界的认知r1 yi qing xi(
)。如今，AI技术正在给世界带来
惊人的gǎi bian(
)!它帮助我们拓宽认知范围，做出高效xunzé(
),
giwǔ(
)着我们不断pan deng(
)知识高峰，树立远大的bof0(
)。
2.“澄小言”在理解判断时频繁出错，请选择最恰当的选项，帮助它提高分析判
断能力。（14分)
(1)下列加点字的读音、字形完全正确的一项是(
A.霎时(chd):
鹅卵石(1uǎn)
既使
不动生色
期
B.荧屏(ying)
惩罚(chěng)
竞赛
横七坚八
C.气(fen)
窜出(cuan)
搏斗
暮色降临
D.浑浊(zhu6)
慎重(shen)
溃败
难以忘怀
(2)下列词语中加点字的意思理解正确的一项是(
A.可怜九月初三月（可爱）
诸儿竞走取之（争着跑过去）
B.但使龙城飞将在（只要)
梅须逊雪三分白（比得上）
C.题西林壁（题目）
千里黄云白日曛（昏暗）
D.炎帝之少女（年轻的女子）
嫦娥应悔偷灵药（应该）
(3)和下面的例句修辞手法相同的一句是(
例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
A.下大雨的时候，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑。
B.这是在被外国人占据的地盘上，谁又敢怎么样呢？
C.它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！
D.科学家竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，
做科学研究的。
(4)学校举行演讲比赛，如果你要劝犹豫不决的小方同学报名，可以用（)
A.机不可失，时不再来。
B.一言既出，驷马难追。
C.比上不足，比下有余。
D.差之毫厘，谬以千里。
(5)下列对于课文的理解，错误的一项是（
A.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛
发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B.《西门豹治邺》的故事情节是：惩治恶人一一摸清底细一一兴修水利。
C.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦安徒生写的一篇童话。
D.《蟋蟀的住宅》主要讲了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的过程。
(6)同学们在总结学习收获，下列说法错误的一项是（)
A.阅读课文时要一边读一边从不同的角度提出问题，还要学会筛选最值得思考的
问题，这样才能加深对文章的理解。
B.把握文章的主要内容，要先看看题目，也可以理出事情的起因、经过、结果，
有的文章写了多件事情，还要把几件事情连起来看一看。
C.复述课文时，要按照一定顺序，要抓住课文的主要内容，而其他内容也一定不
可以省略，
D.安慰别人是一门学问，要选择合适的方式进行安慰，可以借助语调、手势等恰
当地表达自己的情感。
(7)下面是“澄小言”连续观察“蜘蛛捕食”得到的有关信息。排列顺序的正确一项
是()
①接着，它从身体里吐出细长闪亮的丝，熟练地在几根树枝间搭了一个“丫”字的
框架。
②突然，一只小飞虫撞到了网上，蜘蛛迅速冲过去，用丝把它牢牢缠住。
③那天下午，我在墙角发现了一只蜘蛛，它正安静地待在一片叶子上。
④不一会儿，一个精巧的、带着规则花纹的网就织好了，蜘蛛静静地趴在网中央，
好像在等待着什么。
⑤随后，它慢慢地爬到两片叶子之间，选定了一个位置。
A.②④⑤①③
B.③⑤①④②
C.③①⑤④②
D.③④⑤①②
活动三：经典传承，丰富积累（13分)
“澄小言”要积累课文经典句段，请按课文原句填空，帮助它丰富文学记忆模块。
1.壮丽美景使人陶醉。《鹿柴》中“
,复照青苔上。”生动描绘
夕阳照在背苔上的幽静之美。“浪潮越来越近，
浩浩荡荡
地飞奔而来；那声音
好像大地都被震得
”再现
2

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