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8.下列说法正确的一项是(
)。(2分)
A《丁香结》的作者宗璞描写了自己想象中的丁香盛开的茂盛之景，表
达对丁香的喜爱之情和对人生的思考。
B.鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，
散文集《朝花夕拾》等。
C面对篇幅很长的文章，我们可以根据阅读目的阅读关键段落，与目的
无关的内容可以跳读或略读。
D五谷为稻、麦、黍、菽、稷。学校劳动实践基地中同学们种植的黄豆，
在古代应该被称为“黍”。
9.本学期我们还了解了高尔基笔下的童年，阅读了《童年》这本书。书
中哪个人物、哪个情节给你留下了深刻的印象？请将这个人物的特点和与之
相关的情节，简要填写在答题卡上。(4分)】
《童年》阅读积累卡
人物名字：
(1分)
形象特点：
(1分)
与之相关的情节：
(2分)
10.元旦到了，学校组织了“书法艺术进校园”的活动，请你也参与其
中。活动当天，学校邀请了几位当地著名的书法家，他们现场写了三幅书法
作品，请你欣赏。(6分)
蓓未一少
德地天
前登寸年
千百
梧池光易
秋
荒塘除老
发
健君子以自稱
佛
衬
势营轻成
业
人
①
②
③
（1)上面三幅作品，如果从中选择一幅送给老师，我会选第
幅（填
序号)原因是
(3分)
(2)活动现场，有同学说：“用电脑A1设计打字比用毛笔字方便多了，
我们没要学书法。”对此，你有什么看法？请写下来，注意语言要有条理。
(3分)
六年级语文试卷
第3页（共6页）
11.诗文朗诵会：经典名句巧补充。(11分)
(1)锺子期死，伯牙破琴绝弦，
个故事让我们见识到子期与伯牙之间的深情厚谊，后人用“
这个成语比喻乐曲高妙或知言难過。(3分)
（2)(宿建德江》中描写月色的句子是“野旷天低树，
《西江月·夜行黄沙道中》描写月色的句子是“
清风半夜
鸣蝉”。同样是写月色，但感情却不尽相同，前者表达的是
之
情，而后者表达的是
之情。(4分)
(3)爱国是陆游的“位卑
“,虽被免职。仍忧心国事的
腔热忧：是曹植的“捐躯赴国难，
的豪情壮志…(2分
(4)面对学习中的困难，有的同学选择退缩，有的同学则迎难而上、刻
苦钻研。老师鼓励大家说：“鲁迅先生曾说过
中国才有真进步。'这种迎难而上、永不言弃的精神，就是我们当代少年应该
发扬的‘民魂'，也是我们未来建设祖国的力量源泉。”(2分)
【第二站：文本探秘·鉴赏空间】(25分)
积累的知识是阅读的钥匙，现在让我们带者这份积累，走进文本的世界
这里有古人的做人智慧，有文人笔下的艺术感悟，等待我们去探寻宇里行间
的深意，学会用鉴赏的眼光读懂文字的温度
(一)小古文阅读。(9分)
蒙人遇虎
蒙人衣以骏税(suan ni)m之皮以适圹(kuang),虎见之而走。谓虎是
己也，返而矜，有大志。明日，服狐袋而往，复与虎遇。虎立而院之。怒其
不走也，叱之，为虎所食
【注释】①蒙：地名，春秋时期鲁国的城市。②骏貌：斯子。③扩：野外，旷野。
①静：骄做
12.文中四个“之”的含义，请选择正确的解释。(4分)
(1)蒙人衣以狻貌之皮以适扩(
)(2)虎见之而走(
(3)虎立而睨之(
(4)叱之(
A老虎
B.穿着狐裘的蒙人
C.披着新子皮的蒙人
D.的
3.用现代汉语说说“怒其不走也，叱之，为虎所食。”这个句子的意思
(2分)
14.如果有机会与蒙人对话，请你给他一句忠告。(3分】
六年级语文试卷第4页（共6页）

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