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2025一2026学年度第一学期学科素养监测
六年级语文
考试时间：100分钟
满分：100分
题号
二
三
四
五
总分
得分
弥
卷首语：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如乘烛之明。每一个细
微跳动的文宇，都将诞生强大的生命力。学期即将结来，让我们在书香中穿越宋冬，拥抱新年的
蔻
踞光。
一、快乐听力。(5分)】
1.“美”字是一个典型的
字，体现了古人对丰饶物质和
的追求；“善"字的
本义与
有关，表示
。（2分)
2.为什么古人认为“羊大为美”？(1分)
3.短文想要告诉我们(
)。(2分)
A.汉字的结构很篑杂。
B.汉字蕴含着古人的智慧和中华文化的精髓。
南
C.古代人非常喜欢吃羊肉。
二、积累运用。(35分)
1.根据语境，完成练习。（10分)
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争登世界反法西斯战争胜利①周年阅兵式在天安
门广场l6ng zhong()举行。看着屏幕前的士兵们身着(zhe zhu6)笔挺的zhli(),迈
着坚定的步伐，贼着hao mai(()的口号，克如一股shlb0k怕dong(
)的力量，不
禁让我想起课文里Xi6 ng yong peng pai(
)的羊命浪潮：烈火烧身岿然不动的②，奄
态一息还惦记战士们的老班长.狼牙山上han ding jie伯tiě(
)的坚决我领时感到
热血(Xueě)沸腾，心中满是Td6ng(
)。
(1)文中第①处画””中应填写的周年数是(
)。(2分)》
A.76
B.80
C.85
(2)请根据语境，将文中的拼音写成规范的汉字。(5分)
的
(3)给语段中加点字选择正确读音打“√"。（2分)
(4)文中第②处画””中应填写人物是：
。(1分)》
2.下列句子中，没有语病的一项是()(2分)
A.通过观看93大阅兵，使我的民族自豪感油然而生。
B.大约有数十万军民参与了此次盛大的阅兵活动。
C.我们要学习受阅官兵的一丝不苟、精益求精。
D.能否保持严格的训练，是受阅部队成功的关键。
苏
3.下列各项以文章主要人物作题目的一项是（)。(2分)
A.《少年闰土》《青山不老》
B.《草船借箭》《冰项链》
C.《我的伯父鲁迅先生》《狼牙山五壮士》
D.《月光曲》《伯牙鼓琴》
-1-
4.写人物说话时的语言，可以不用与“说”有关的词语。下列符合这种表达方式的是哪一项？
()(2分)
A弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，我是不小心才打碎的。”
B.看到小江疑惑的表情，西西拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”
C.小纬在书包里找了一通，一脸焦急地问：“我的作业忘带了，怎么办？”
D.只听警察呵斥一声：“住手！”吓得小偷慌忙逃窜。
5.下列加点词解释有误的一项是(
)。（2分)
A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）
B.汤汤乎若流水（水流大而急的样子）
C.茅檐长扫净无苔（青苔）
D.尾搐人两股间（屁股）
6.兴兴对戏曲产生了浓厚的兴趣，通过查资料，他了解了一些戏曲知识。下列填人句中的词
语，最恰当的一项是(）。（2分)
这位不是()的豫剧表演者，以一段《花木兰》惊艳()。那成武端庄的粉相，()
的唱腔和到位的表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的（)之作。
①有板有眼②跑龙套③亮相④花架子⑤压轴⑥科班出身⑦字正腔圆⑧行当
A⑥⑤①⑧
B.④③⑦⑤
C.⑥⑤③⑦
D.⑥③⑦
7.句子训练营。(6分)
(1)闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改成转述句）(1分)
(2)从归雁的行列中，我读出了集体的力量
从冰雪的消融中
俄读出了万物复苏的
生机从穿石的滴水中我读出了
①在方框内填上恰当的标点符号。(2分)
②根据句式特点，在横线上将句子补充完整。(2分)
(3)起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用
加点的词语仿写句子)(1分)
8.按课文内容填空。（9分)
（1)山河辽阔，故土难离。我们的祖国，江南春光如画，“
,水村山郭酒旗风”：黄
河气势恢宏，“九曲黄河万里沙，
”:乡村山灵水秀、“
,两山
排闼送青来”。
(2)家国天下，薇杰气魄。爱国，是曹植“
,视死忽如归”的豪迈；爱国，是陆游“位
卑
”的赤诚：爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，
”的无畏气概。
(3)天地壮美，万物有情。我们的家园，草原辽远空旷，“这种境界，既
,又
既愿久立四望，又想坐下
一首奇丽的小诗"”。
三、阅读与鉴赏。(25分)
（一)课内阅读(5分)
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，使子期听之。方数琴而志在太山，维子期曰：“各哉乎鼓琴，我巍乎若太山。”少选
之间而志在流水，缠子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”使子期死，伯牙破琴绝弦，终身不
复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.解释字词意思。（2分)
志：
少选：
2.锺子期死后，伯牙破琴绝弦不复鼓琴，这是因为“
”。(用原句填空)(1分)
3.伯牙和锺子期的故事流传至今，人们常把
的人称为“知音”。用“
”这
个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分)
-2-

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