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2025一2026学年度上学期期末素养检测(C卷)
4.当未成军人的台法权益受到及客时，及有效的徵让是《).
入运用法排武器保护自己B找人报夏
C忍气吞声
D.离家出走
六年级道德与法治、科学
6在2025年9月3日的纪之中国人民抗日战争竖世界反法西斯最争胜利即圆年阅兵中，首次
时量40分钟
等级
公开充相的液体洲际战略族导弹是《).
学科
道德与法治
科学
LJ儿（巨浪）-3
B.F(东风)61
C.DF《东风)50
总★
四、行为拼折。
题号
三
四
五
三
四
五
1.班级里要修订《班级公约》，同学们盼纷建吉献筑。小华以为：“公约席，楚不多定几条载行了，
★数
主要是为了约束那些调皮的同学，我们平时麦现好，不用太在宜，”小林则以为：“《班级公约)
道德与法治部分
是咱们班所有人的事，每一条规则都关系到班级的陕序和每个人的权利，我们应该认真时论，把
一、我来填一填，
它当作我们班级的‘根木法”来对传，”你更赞同谁的观点？为什么？
1.与纪律、道德不月，
由国家制定和领布。具有强制力和权威戚性，所有社会成员都要
遵守它，依法行使白已的
一·依法履行白已的义务。
2.
是智B、熟劳、勇敏的民，中国社会主文建设的成效举世国目，为国家富强、民线复
光作出自己的页献，是我们作为中氏
的徒命。
2.在班级快拟“人民代表大会”投原表决一项新班规时，小明的意见和大多数同
3.关心国家大事。不仅仅是人大代表的取责，其他公民也可以积授建言，
,这既是公民
学不一样。投票结果出来后，他很不承气。认为这个决定不公平，拒绝避守。
应有的权利，也是公民自觉承担
的体现。
你认为小明的做法对吗？并说明理由。
4.接受
是法治国家的要求，更是社会发展的苦要。作为公民，我们要依法行使这项根
利，在超出批评、检举门丽时应该尊重
,不陵逐告陷害。
5.未成年人再排护自身权利制，要学会保护
。依法维权要罩
例如合同、书
五、生活与践行。
信、指纹，录音、电子邮件、正人正言等能够正明案情事安的材料都可以，
1,作为公民，我们既享有光法和法排赋于的权利，也经须理行相应的义务。权利和文务就像天平的
二、我是小法官。（对的打”√”，错的打“X)
两指。番要平衡。请达择一项你摩有的公民权利（如：受数育权、受保护权等），设计一张图文
1.宪法是国家的报本法。是制定其他法律的基猫和依据。
并花的“平衡卡”，并用一句阿洁的话总结权利与义务的关系。
2.我们作为未成年人，受到完法和法律的特别保护。
3.人民威府是我国的国家权力机关，
2,《未成年人保护法》等法律法规构筑了我们健康成长的防或，请你灵察校园内外可能存在的一个
4.法律援助可以为经济困难的公民提供帮助，维护壮会公平正文。
)
安全隐鬼（如：课间追逐打间、上下楼梯拥挤、网络交友不慎等），以“法律保护我成长”为主
5莲守法神是大人们的事，我们小学生巩委遵守校规校纪教可以了，
恩。创作一则微设西（至少4个恒面）或一个简短的小胸本《约35个场景)。作昂需包含：
三、我会选择。
上.下列〔)氏是公民的基木权利。也是公民的基本义务？
①安全隐想的呈现：
②因忽视安全可能导致的后果：
A透举权
C时产程
D.人身自由
③正确的做法及所依据的法律法规或校规：
④最终安全、和谐的结局.
且.曼数育
2.负贵组护社会治安、保护公民生命财产安全的行政机关是().
A,人民法院
B.人民性察院
C市场监督管理局D.人民致府和公安机关
3《中华人民共和用未成年人保护法)第一条规定：“为了绿护未成年人身心健康…根据宪法，
制定本法.”这一规定直接表明《)。
A宪法是其伦法律的立法基础和依据B未成年人保护法规定了国家生活中的根本间医
C完法是惩治犯罪的法律
D.未成年人保护法的制定和修政程序比光法更严格
大华级常识革1页（共4页）
六年级霉现郭2夏（共4页）

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