资源简介

供学校自愿选用
2025~2026学年上学期期末考试试卷
6.
破击后的音叉可以把小球弹开，下列操作可以让小球弹得更远的是
15.工坊播放旗池保护宜传音频时，音量旋纽调节的是声音的(
四年级科学
().
四高低
田强网
四传播速度
四更用力地腋击音叉
《呼吸与消化》单
(考试时间：60分钟
满分：100分)
西山区“校园滇池生态食育实践”项目一
四轻轻地用敲击音叉
元(18-34题，每题2分，共34分)
缺考标记
口
缺考标记（由监考教师填治）
四相回的力敲击音叉
7.敲击音叉，小科听到的声音依次经过了(
西山区中小学开展“滇池生态食有”项目：李生在校国“镇池
正确填涂
作物因”种拉白菜。设计“滇池生态营养长”，探充呼见与消化的科学
■
原理。
钳误填涂示范
16.测量脚活量时，正确的操作是(
求
贴条形码区
I 2
(切勿贴出度望根外)
团没吸气后快速吹气
0m
田深吸后尽力将气吹入测量袋
1,苍题前，同牛们寿之件址名、所在班复、学校名称用黑色硬煮笔拂写
团鼓膜一耳帮一听小骨一外耳道一耳蜗一听觉神经
在相应的位置。缺考林记由监考益师填读，
m吹气时中途换气
田听小骨→鼓膜→外耳过→耳蜗→耳郭一听觉神经
2.
选择是都分均使用2B行笔作答。并井和庄项涂。主觅题杯分均
盟
意
17.下列器官中，属于人体呼吸登宫的是(
使用里色度素笔作答，
四耳郭一外耳道一鼓膜→听小骨→耳蜗一听觉种经
项
3.
请在各因口的答是区城内侍客，想由红色相区城的答食无处，
8。探究“声音强羽与报动幅度”：拔动竹编吸管琴的竹弦，若竹弦拟动
团胃
m小肠
四气管
形
4。连工整。填涂规花，保喜西整诸。苍卡要平些。不要斯。
幅度小（如轻轻按动），发出的声音(
18.学生记录“种植白菜”不同活动后的呼吸次数，符合“运动越
西山区“滇池非遗竹编声音创客”项目一《声音》单元
四强
四弱
四低
剧烈，乎吸超快”规律的是(
活动
静空(5分外田间浇水(10分钟)图地拾土(10分钟)
(1-17题，每题2分，共34分)
9。工坊的竹编乐婴声能从滇池边传到百米外的观景台，这说明声音的传
播特点是()，
1分钟呼吸次数18次
22次
长
西山区某小学联合滇池什姊非遣工坊，开展“什编声音创客”项
封
四仅向正前方传播
田仅沿地面传播
四能向各个方向传播
团21次
m35次
四19次
目：小科用池边的毛什制作“什编项管琴”“什制土电话，记录
E
裤池注谁声、西山林间乌鸣，通过夹检探究声香的产生、传播及特社，
10。小科用手按住正在发声的竹愤吸管琴的吸管，声音立即消失，原因
19。模拟呼吸实验，向下拉气球皮时，塑料锯内的
1.小科学生制作竹输吸管琴时，发现吹吸管能发出清脆声音，其发
是().
小气球会(
团鼓起来（棋拟吸气）
声的根本原因是()，
因手阻止声音传措
团手振动
田吸管内空气停止极动
四瘪下去（摸拟呼气）
四手吸收声音
四无变化
D吸管内空气极动
四手捏吸管的报动
11.下列行为，不利于保护听力的是(
20.
“滇池生态营养餐”中的卿鱼（清燕），主要为人体提供的营养
阳
2.实验小组将周钟放入装满滇池水样的玻璃，（棋拟滇池水下环境），
团用耳机所音乐时，音量不宜过大
成分是（)，
四平时不要用尖悦的东西掏耳
四维生素
四糖类
四蛋白质
在，外能清嘶听到佩钟声，这说明声音能在(）中传撬。
四周因环境嘻杂时，可以长时何放大耳机音量
21.根据“中因居民平衡腊食宝塔”，
“
池生态
因气体
田液体
m真空
营养餐”中应摄入最多的食物是(
3.
小科要让竹编吸管琴发出“低”音，应选拆（)的竹编吸管，
12。下列关于声音的说法，误的是(
四莲藕（谷薯类）
囚长且细
团没有振动就不会产生声音
田声音能在真空中传播
田青菜（蔬菜类）
四短且细
四声音有高、低、强、弱的区别
四菜籽油（油脏类）
m长且粗
13.调节竹编弦乐器的竹弦松紧：将弦调紧后（如转动竹制轴），发
22吃白菜时，食物在口腔中咀嚼8次后，会发生的变化是(
4。小科将耳朵贴在淇池边的青石板上、空气中，听远处渔民划桨的
出的声音()，
团变大、变干
四变小、变湿
四变硬、变干
“吟啦声”，愿种情况声音更清晰？（）·
四越高
田越低
m超厮
23.关于脚活量的说法，正确的是（
C田青石板上（固体）田空气中（气体）四两者清晰度相同
14.下表是“不同竹制材料捉动出音”记录（工坊乐器材料），巫种材
团肺话量大的人，吹响哺子的时问更短
5.小科听工坊演资竹制音叉时，耳郭的主要作用是(
料声音最低？《)。
四经常在滇池绿道跑步能提高脚活量
四产生振动
四肺活量是一次吸入空气的量
四收集声波
村什恤竹丝（直径2m)粗什生（直径5m)
姐什片（长5cm)
24.人体消化食物并吸收大部分营养的主要场所是()，
四将圾动转化为听觉信号
声音高低
高
香
高
四口腔
四胃
四小肠
四细竹丝
D粗竹丝
四短竹片
申
第1页（共2页）
由

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