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第七单元　生物与环境
第一章　生态系统
7.1.1　非生物因素对生物的影响
知能演练提升
能力提升
1.农民在冬天种植大棚蔬菜时,需要采取一系列的管理措施,如灌溉、松土、白天将盖在棚顶的棉被掀开、傍晚将盖在棚顶的棉被放下。这些管理措施分别体现了影响生物生存的哪些非生物因素 (　　)
①空气　②光　③温度　④水
A.①②③④
B.②③④①
C.④③②①
D.④①②③
2.将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗(同一品种),分别培养在干旱和水充足的环境中。几年后,甲、乙树冠的大小出现了如下图所示的差异。下列叙述错误的是 (　　)
A.甲、乙树冠大小的差异说明生物的变异可能是由环境因素引起的
B.甲、乙树冠大小的差异说明水是影响生物生活的非生物因素之一
C.甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异
D.甲、乙树冠大小的差异还有可能是受到了阳光等其他因素的影响
3.为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系,科研人员开展了探究实验,实验设计及结果如下图所示。下列分析错误的是 (　　)
A.甲组和丙组对照,说明叶接受短日照,菊花会开花
B.乙组和丙组对照,说明顶端接受光照时间的长短不影响开花
C.丙组和丁组对照,说明菊花感受光照长短的部位是叶
D.合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花
4.扬子鳄的性别受孵化温度的影响。下图为不同孵化温度下幼鳄的性别比例。下列说法错误的是(　　)
A.幼鳄的性别比例随孵化温度变化而改变,这说明非生物因素能影响生物的性状
B.当孵化温度为33 ℃时,幼鳄性别全部为雄性
C.当温度在30~31 ℃时,孵化的幼鳄雌雄比例相当
D.为提高雌性幼鳄孵化率,应将卵置于强光直射环境中
拓展探究
5.(2024·福建泉州期末)沙蚕喜欢栖息在沿海的沙泥中,我们在见光的沙滩上较少看到它们。为了探究沙蚕的这种分布特点,某生物学兴趣小组进行了相关实验,实验步骤如下。
步骤1:取大小相同的沙蚕10条,放在图1所示装置的中央,静置一段时间后,分别统计明亮处和阴暗处的沙蚕数量。
步骤2:按步骤1的方法,重复进行4次实验,将实验数据绘制成如图2所示的曲线。
图1
图2
请据图回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)本实验中,该生物学兴趣小组控制变量的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)该生物学兴趣小组的同学将统计到的4次重复实验的数据进行处理,并计算出　　　　　　。
(4)分析图2数据,可以得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)该生物学兴趣小组继续探究湿度对沙蚕分布的影响,为保证实验准确性,需要对图1实验装置进行的改动是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
参考答案
1.D　2.C　
3.C　甲组全株接受长日照,不开花;丙组叶接受短日照,顶端接受长日照,开花。这说明叶接受短日照,菊花会开花,A项正确。乙组全株接受短日照,开花;丙组叶接受短日照,顶端接受长日照,开花。乙组和丙组都开花,说明顶端接受光照时间的长短不影响开花,B项正确。丙组和丁组对照,变量不唯一,不能说明菊花感受光照长短的部位是叶,C项错误。由实验结果可知,合理控制光照的时间可以影响菊花的开花时间,D项正确。
4.D　
5.答案 (1)光对沙蚕的分布有影响吗
(2)把实验环境设置为明亮和阴暗
(3)平均值
(4)光对沙蚕的分布有影响,沙蚕适合生活在阴暗的环境中
(5)将玻璃板换成黑纸板;装置一侧铺湿土,另一侧铺干土
4

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