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高频考点精讲
夯基础，辨易错
02
03
01
练真题，悉考点
中考一轮复习
专题14 崇尚法治精神
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真题训练强化巩固
高频考点精讲
【拉点串线】
第七课　尊重自由平等
考点1：自由、平等
【常考情境】网络谣言、社会生活中的不文明行为(霸座、破坏规则的行为)等
1．自由的含义、在法律上的体现及价值。(P99～100)
(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
(2)在法律上的体现：是我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)价值：①能增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进步与繁荣。
※2.如何理解自由应受必要的限制？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
※3.法治与自由的关系。(变式设问：为什么说“无法治不自由”？)(P100)
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
※4.在法律意义上，平等的含义是什么？(P101)
(1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5．平等的重要性。(P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6．法律面前人人平等有哪些表现？(P102～103)
(1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(情境链接：官员贪污受贿受到法律的制裁；明星偷税逃税被依法制裁等)
※7.我们应该如何珍视自由？(P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
※8.我们应怎样践行平等？(P105～107)(2025湖北7)
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(情境链接：反对就业歧视、学历歧视、地域歧视、性别歧视)
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
第八课　维护公平正义
考点2：公平、正义
【常考情境】信息公开、公开审判、严惩冒名顶替、惩治弄虚作假、纠正冤假错案等
1．公平的含义及具体要求。(P109～110)
(1)含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)具体要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
※2.公平有什么价值？(重要性)(P110)
(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3．正义行为的内涵及表现。(P111)
(1)内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(2)(教材 探究与分享)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困等。
※4.正义的重要性。(P111～113)
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
5．正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？(P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
6．如何理解正义是社会制度的重要价值？(P113)
(1)正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(正义制度的作用)
(4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
7．维护和实现社会正义有什么意义？(P113)
※8.怎样坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
9．守护正义的必要性。(变式设问：我们为什么要做有正义感的人？)
(P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
※10.怎样守护正义？(P117～118)
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
11．实现公平正义的必要性及做法。(P119)
(1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
(2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
夯基础，辨易错
1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(易错点)
2．法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又 。(高频考点)
3．平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是 。(易错点)
保障自由
不同情况差别对待
4．法律面前人人平等，平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律保护。(易错点)
5．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)
6．面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 ，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(做法)
7．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
8．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(重要性)
讲究策略
1．社会进步必然要求牺牲个人自由。( )
改正： 0
2．实现公平正义只是司法机关的责任。( )
改正： 0
3．公平意味着人人享有同样的发展机会和条件。( )
改正： 0
4．国家为困难学生建立国家助学金制度体现了不同情况差别对待。( )
改正： 0　　　　
×
社会进步不一定要牺牲个人自由，社会进步有利于保障个人自由。
×
实现公平正义是每个人的责任。
×
公平意味着人人享有同等的发展机会和条件。
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练真题，悉要点
自由平等的真谛
1．学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是( )
①本班同学一人一票选举产生班委会干部
②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施
③某网民在社交平台对他人随意发表评论
④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
A
公平正义
2．【关注社会　崇尚法治】
2024年春节档热电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。
“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”
“法不能向不法让步！”
“我们办的不是案子，而是别人的人生。”
……
以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平正义。(4分)
列举：在面对校园欺凌、排队插队、考试作弊等情境时，要富有正义感，站在公平的立场，敢于对不公平说“不”，见义“智”为，维护公平正义。(4分)
练真题，强化巩固
一、选择题
1．(2025 江汉区)对如图漫画解读正确的是( )
①交警严格执法，同等情况同等对待
②我国已实现绝对公平，法外无特权
③任何违规停放行为都应受刑罚处罚
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2．(2025 苏州)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是( )
A．公民要按法定程序维权
B.法治标定了自由的界限
C．规则需要随时加以调整
D.公民政治权利不受侵犯
B
3．★围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅、小严四名同学表达了各自的观点，你同意谁的观点( )
小蕊：自由是法治的保障
大海：自由是有限制的、相对的
阿梅：自由就是想干什么就干什么
小严：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
A．小蕊和大海 B．小蕊和阿梅
C．大海和小严 D．阿梅和小严
C
4.中考新形式 思维导图 思维导图是我们学习道德与法治课的重要方法。小秦在复习法治板块知识时，制作了如下思维导图。请你帮他补充完整
( )
A．自由和平等　依法行政
B．民主与和谐　依法治国
C．自由和平等　依法治国
D．民主与和谐　依法行政
C
5．★(2025 重庆)近年来，部分市场“打假人”通过伪造商品买卖凭证、篡改商品生产日期等手段制造商家售假假象，以此威胁商家并勒索钱财，“打假”变“假打”，扰乱了市场秩序。对此理解正确的是( )
①“假打”坚持不同情况差别对待，践行了平等原则　②“假打”行为填补了市场监管空白，维护了市场公平　③自由是法律之内的自由，“打假”不能丧失底线，也不能触碰红线　④正义要求依法保障“打假人”的权利，也需要约束“假打”的越界行为
A．①② B.①④ C.②③ D.③④
D
6．(2025 绥化)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护社会公平正义的最后一道防线是( )
A．互相监督 B．协调发展
C．公正司法 D．荣辱与共
C
7．★(2025 福建)某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举( )
A．能保障每个公民的人身自由权利
B．表明行政机关必须依法行政
C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段
D．彰显了公平正义的法治精神
D
8．(2025 长沙)反电信网络诈骗法规定，电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度，同时强调加强个人信息保护。该法还规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助。这集中体现了( )
A．自由是绝对的，公民通信秘密不应受任何监管
B．平等意味着所有公民必须无条件公开个人信息
C．公正只需严厉打击犯罪，无需保障受害者权益
D．法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义
D
9．(2025 大冶)公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是( )
①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象　②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障　③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评　④有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款的方式，让商家赔钱
A．①② B．②④ C．①③ D.②③
A
二、非选择题
10．(2025 云南)【规范自身行为　预防违法犯罪】
基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价，小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。
裁判结果：法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。
(注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。)
(1)结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。(6分)
张某的言行是错误的。(2分)①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，自由不是无限制的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；②另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。张某的做法侵害了小吃店的合法权益，理应受到相应的处罚，必须承担相应的责任。(每点2分，共4分)
(2)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。请结合实际，列举两个体现平等的实例。(4分)
示例：①少数民族代表出席全国人大会议。②男女同工同酬。③老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。(4分，言之有理即可)

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