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诏安县2025-2026学年上学期期末质量检测 七年级语文试卷
(总分150分；考试时间：120分钟)
一 、积累与运用(25分)
1. 根据语境，补充出古代诗文名句。(10分)
(1)刘禹锡《秋词》(其一)中“ ”,诗人描绘了秋 日晴空澄澈明净，白鹤振翅高飞的景色。
(2)马致远《天净沙 · 秋思》中“ _ ”把羁旅异乡游 子的辛酸与苦楚表达得淋漓尽致；
(3)李白《峨眉山月歌》中“ , _”运用动静结合的 手法，描绘出一幅富有诗意的秋月江景图。
(4)诸葛亮在《诫子书》中说“夫君子之行， 殷殷教诲中蕴含着深切的期望；
(5)陆游在《十 一 月四日风雨大作中(其二)》中用“
,
来表明他不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边的志愿。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
当悠扬的笛声响起，一群身着传统服饰的舞者缓步登场。她们挥动水袖，身 姿沉重笨拙，吟唱声婉转悠扬，所到之处满是诗意。这就是“江南雅舞”——越 剧身段舞。这个具有百年历史的民间舞蹈，广泛( )于江浙一带，被认为是 传扬文化、温(wǎn)_ ① 雅致的象征。舞蹈所演绎的角色多为古典诗词中的 佳人雅士，既不刻意 (xuàn). ③ 染情节，也不夸张表现情绪，更多的是模 拟古典意境，( )东方美学的神韵，它融合江南戏曲、民乐、舞蹈等艺术形 式，给人以柔与美的 (xūn) ③ 陶，令人( )。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A. 流传塑造拍案叫绝 B. 流行营造拍案叫绝
C. 流传营造回味无穷 D. 流行塑造回味无穷
(3)文中有某个词语的感彩与语境不符，请找出该词语并修改，但不得改 变句子原意。(3分)
3.名著阅读交流题(6分)
班级同学将《西游记》与《朝花夕拾》进行联读，请完成以下任务。
中国色彩文化独具特色，京剧脸谱就是人物面部的色彩，直接反映人物的性 格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：
1
红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。
黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。
请你从《朝花夕拾》或《西游记》中任选一个人物为其进行脸谱设计，并结 合相关内容说明设计原因。
二 、阅读(65分)
(一)阅读下面的唐诗，完成4～5题。(7分)
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达 归雁洛阳边。
4. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A. 首联以“客路”“行舟”点明诗人游子身份，奠定全诗的情感基调。
B. 颔联中“阔”字写出春潮涨满后江面开阔的景象，意境雄浑壮阔。
C. 颈联“生”字将日出拟人化，写出新旧交替的自然理趣，炼字精妙。
D. 全诗以写景为主，穿插抒情，未能把写景与抒情融合成统一的意境。
5. 本诗与链接材料都借“雁”抒怀，但情感表达有差异。请简要分析。(4分) 链接材料：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ( 王维《使至塞上》)
(二)阅读下面的文言文，完成6～8题。(14分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《资治通鉴》)
6.根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)
加点字词 方法提示 释义
蒙辞以军中多务 查阅词典选择义项。辞：①告别； ②推辞；③言辞。 (《汉语大词典》) (1)辞：
及鲁肃过寻阳 及，从人从又，有“赶上、到了” 之意(《说文解字》) (2)及：
即更刮目相待 联系成语解释词义。 改弦更张 (3)更：
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)但当涉猎，见往事耳。(3分)
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙! ( 2 分 )
8. 吕蒙的变化给我们哪些启示 请参与讨论并完成对话。(6分)
小文：我觉得学习态度很重要，吕蒙最初推辞学习，后来听从劝说开始就学， 才有所进步。
小语：我觉得他人的劝导也关键， (1)
小文：难道自身的行动力不重要吗 (2)
小语：还有看待他人的眼光也得改， (3) 。这才是 面对他人改变的正确态度。
(三)阅读下面的文字，完成9～11题(15分)
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南 的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光， 便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒， 响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济 南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想： 一个老城，有山有 水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是 个理想的境界
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一图小山在冬天特别 可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心 吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小 山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就 是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希 望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿
白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方 雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件 带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的 山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害 了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小 村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄 的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上， 况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧， 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵 的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；
⑦这就是冬天的济南。
9.下面对《济南的冬天》 一文的理解与分析，不正确的一项是()(3分)
A. 全文按“总分总”结构，先总写济南是宝地，再分写人，最后收束全文
B. 文中“卧着些小村庄”的“卧”字拟人，写出城外雪景的安闲静谧之态。
C. 作者写水藻的绿，侧面烘托水的温暖澄澈，对济南冬天勃勃生机的喜爱。
D. 文章以北平、伦敦、热带作比，突出济南冬天温晴特点，流露赞美之情。
10.结合语境，按要求赏析。(6分)
(1)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(从重音的角 度赏析加点字)(3分)
(2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害 了羞，微微露出点儿粉色。(从修辞的角度赏析)(3分)
11. “最妙的是下点小雪呀” 一句，在全文中有何作用 请结合“济南冬天温 晴”的主题分析。(6分)
(四)阅读下面的文字，完成12～16题(17分)
花朝节的纪念 宗璞
①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月 二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。迄今已九十九年。
②母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。1918年， 和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。
③在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶
4
饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神!我自幼多病，如果没 有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时我严重贫血，后来索性染上肺结核休学 在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到 有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边， 一分钟不能少。
④母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。在昆 明时，一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治 法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝 做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭， 病也会好。
⑤母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于 当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生 的巧手，还有很高的办事能力。
⑥20世纪50年代初至1966年，母亲做居民委员会工作，任北大燕南、燕 东、燕农、镜春、朗润、蔚秀、承泽、中关八大园的主任，曾为家庭妇女们办起 装订社、缝纫社等。母亲不畏辛劳，经常坐着三轮车来往于八大园间。这是在家 庭以外为社会服务，她觉得很神圣，总是全心全意去做。
⑦20世纪60年代末母亲患胆结石，经常大发作，疼痛，发烧，最后不得不 手术。夜里推进手术室，父亲和我在过厅里等，很久很久，看见手术室甬道那边 推出一辆平车，一个护士举着输液瓶，就像一盏灯。我们知道母亲平安，仍能像 灯一样给我们全家以光明，以温暖。
⑧母亲虽然身体不好，仍是操劳家务，真没有过一天清闲的日子。她总是说： “你们专心做你们的事。”我们能专心做事，都因为有母亲，操劳一生的母亲!
⑨1977年9月10日左右母亲忽然吐血，拍片后确诊为肺门静脉瘤、母亲的 病发展很快，人常在昏迷状态。 一次她忽然说：“要挤水!要挤水!”我俯身问 什么要挤水，母亲睁眼看我，费力地说：“白菜做馅要挤水。”我的眼泪一下涌 了出来，滴在母亲脸上。
⑩母亲没有让人多伺候，不过三周便抛弃了我们。我们围在母亲床前，眼见 她永远阖上了眼睛。我知道，我再不能睡在母亲身边讨得那样深的平安感了，我 们的家从此再没有春天和太阳了。我们的家像一叶孤舟忽然失了掌舵的人，在茫 茫大海中任意漂流。我和小弟连同父亲，都像孤儿一样不知漂向何方。
像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……
亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。
(有删改)
5
12.下面对《花朝节的纪念》一文的理解与分析，不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A. 文章以花朝节关联母亲诞辰，点明纪念缘由，奠定温婉抒情基调。
B. 第⑦段将输液瓶比作灯，象征母亲是家庭的光明与温暖，饱含珍视。
C. 第⑨段母亲临终前的叮嘱，流露作者对母亲过度操劳的埋怨。
D. 母亲兼具家庭守护神与社区服务者角色，展现多样人生价值。
13. 作者说“一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各 种不同的色彩的记忆”,请从文中找出母亲所“扮演”的角色，完成下面表格。 (3分)
角色 事件 品质
母亲 照顾患病的我 ①_
妻子 ②_ 贤惠、耐心、无微不至
居委会主任 为家庭妇女们办起装订社、缝纫社等 ③
14.本文以叙事为主，其中穿插了精当的议论，联系上下文，请简要分析文中画 线句。(3分)
15. 文章以“花朝节的纪念”为题，有什么作用 (4分)
16. 宗璞《花朝节的纪念》与朱德《回忆我的母亲》语言都平实如话，细品却觉 情味各异。
下面是两篇文章的结尾部分，比较一下，说说作品的语言风格有哪些不同之 处。(4分)
像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着……
亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。
——宗璞《花朝节的纪念》
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百 万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢 我将继续 尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使 和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息。
——朱德《我的母亲》
《花朝节的纪念》 : 《回忆我的母亲》: .
(四)阅读下面的材料完成17～19题(12分)
材料一：
当前，以文旅拉动消费逐渐成为推动我国经济增长的新引擎，文旅“出圈” 更成为积极响应国家发展战略、满足人民美好生活需要的具体实践。党的二十届 三中全会提出“健全文化和旅游深度融合发展体制机制”的明确要求。2024年 10月，习近平总书记在福建考察时强调，要推进文化和旅游融合发展，把文化 旅游业培育成为支柱产业。2024年中央经济工作会议提出“扩大服务消费，促 进文化旅游业发展”。城市通过文旅“出圈”,能够为当地发展带来巨大流量和 热度，彰显城市发展的活力与潜力。通过文旅“出圈”培育新增长极，能够以点 带面推动我国区域经济高质量发展。
(摘编自《人民网理论频道》)
材料二：
2015年与2025年漳州市旅游增长对比表。
年份 旅游总人数 旅游总收入
2015年 232.64万人次 239.58亿元
2025年 8680.22万人次 1021.93亿元
(摘编自《2015年漳州市政府报告》《2025年漳州市政府报告》)
材料三：
当下，漳州文旅“出圈”有了新表达。漳州古城墙上的凌霄花、龙江岁月“小 洱海”等景区亮点频上社交媒体热搜，闽南水乡“金蛇献瑞”、闽南“村晚”、 土楼非遗过大年等别具闽南特色的活动吸粉无数，漳浦剪纸、木版年画、歌仔戏、 漳州布袋木偶戏等非遗项目频频“入岛、出海、闯世界 …… ”
漳州把闽南文化的“DNA”拆解成可体验、可传播、可增值的“文化产品”。 活化利用中共闽粤边区特委旧址、云霄乌山革命根据地等红色遗址，串联“闽南 井冈山”漳浦车本村、诏安月港事件纪念馆等资源，推出红色故事宣讲、沉浸式 体验项目，把旧址变课堂、史料变教材，让红色文化更加鲜活生动。
“田园都市”是漳州的“形”,“文化名城”是漳州的“魂”,二者交融、 相辅相成，让“高颜值”产出了“高价值”,把“好风景”变成了“好产品”, 打开了漳州的“诗和远方”。
(摘编自《人民网福建频道》)
“如何让漳州文旅出圈”针对这一问题，班级开展综合性学习。 【任务一：材料整理】
17. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是(3分)
A. 文旅“出圈”不仅响应国家发展战略，还推动我国区域经济高质量发展。 B.2025 年漳州旅游总人数和旅游总收入相较2015年均出现了大幅增长。
C. 漳州仅依靠非遗项目的对外传播，就实现了文旅的“出圈”新表达。
D. 漳州“田园都市”之形与“文化名城”之魂交融，让文旅发展更有价值。 【任务二：问题解析】
18. 结合材料一，说说国家层面为推动文化和旅游发展提出了哪些要求或主张 ( 4 分 )
【任务三：实践运用】
19.依据材料三，概括漳州文旅实现“出圈”新表达的具体做法。(5分)
三 、作文(60分)
20.生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我 力量；困境中，微笑给予我力量……请将“. 给予我力量”补充 完整，写一篇文章。
要求：①自选角度；②有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字；④文 章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤内容新颖，表达有创意。
诏安县2025-2026学年上学期期末
七年级语文试卷参考答案
1.（8分）
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
（2）夕阳西下，断肠人在天涯
（3）峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流
（4）静以修身，俭以养德
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
2.（9分）
（1）（3分）①婉 ②渲 ③熏
（2）（3分）C
解析：“流传”侧重时间和空间上的传承传播，符合越剧身段舞百年历史的语境；“营造”与“神韵”搭配，能体现对意境的打造；“回味无穷”指事后回味仍有韵味，契合江南雅舞的柔美熏陶感。
（3）（3分）她们挥动水袖，身姿轻盈灵动，吟唱声婉转悠扬，所到之处满是志趣。
解析：“沉重笨拙”与“轻盈灵动”的语境逻辑矛盾，也和“诗意”的氛围冲突，应将“沉重笨拙”改为“轻盈灵动”。
（6分）
示例（一）：我想为《朝花夕拾》中的衍太太设计白色脸谱（1分）。因为她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲的名字，鼓励小孩吃冰、打旋，怂恿鲁迅看不良书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻居小孩干坏事（2分）。衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。（3分）
示例（二）：我想为《西游记》中的孙悟空设计金色脸谱（1分）。因为他由开天辟地的仙石孕育而生，习得七十二变、筋斗云等通天本领，护送唐僧西天取经时一路降妖伏魔，历经九九八十一难后功德圆满，被封为“斗战胜佛”（2分）。孙悟空是一个神通广大、嫉恶如仇、忠诚勇敢、富有反抗精神的神佛精灵形象（3分）。
4. （3分）D
解析：全诗写景与抒情紧密融合，如颈联的景中蕴含时光流逝的感慨，尾联借归雁抒思乡之情，并非“相互割裂”，因此D项表述错误。
5.（4分）《次北固山下》中，诗人借“归雁洛阳边”，希望北归的大雁能将家书捎回故乡（1分），表达的是漂泊他乡的思乡之切（1分）；《使至塞上》中，王维以“归雁”自比，写自己像飘飞的蓬草一样出使边塞，归雁则飞向胡天（1分），表达的是被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感（1分）。
（3分）
（1）推辞 （2）到，等到 （3）重新
7.（5分）
（1）（3分）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2）（2分）你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！
8. （6分）
（1）孙权循循善诱，用自身经历劝说吕蒙，让吕蒙认识到学习的重要性。
（2）吕蒙听了劝说后立刻开始学习，正是因为有行动力，才会有才干的提升。
（3）鲁肃能发现吕蒙的变化并刮目相看，而不是用老眼光看人。
9.（3分）A
解析：A项表述错误，全文的分写内容是济南的山景和水景，并非“人”，该选项混淆了文章的写作内容。
10.（6分）
（1)“秀气”突出小山的娇美、玲珑、柔和的特点（1分）；不仅写出了山的形态（1分），更体现了作者对济南小山的喜爱与怜惜之情（1分）。
（2）运用拟人的修辞手法（1分），赋予“薄雪”以人的情态，生动形象地描绘了夕阳斜照下山腰上薄雪的情韵（1分），流露作者对济南冬天的喜爱之情（1分）。
11.（6分）
作用：① 总领本段，点明 “下小雪” 是济南冬天的 “妙处”，吸引读者；② 承接上文 “温晴”，通过小雪覆盖下的山景，具体展现济南冬天 “不严寒、有生机” 的温晴特点；③ 为下文描写山尖、山坡、山腰的雪景做铺垫，层层递进凸显主题。（一点2分，答对3点满分）
12.（3分）C
解析：C项表述错误。第⑨段母亲昏迷中仍惦记“白菜做馅要挤水”，体现的是她一生操劳的习惯，流露的是作者对母亲的心疼与不舍，而非“埋怨”。
13.（3分）
①慈爱、 细心、周到、无私； ②为生病的丈夫做饭 ；③服务人民，有责任感，不畏辛劳。
14.（3分）
这句话直接点出母亲的操劳是“我们”能无后顾之忧专注自身事务的前提，饱含对母亲一生辛劳的心疼与感恩。（1分）总结上文母亲术后仍坚持操劳家务的内容，升华情感，强化了母亲“为家人奉献一生”的形象，为后文母亲离世后的悲痛埋下伏笔。（2分）
（含义分析结合上下文，贴合语句核心（1分）；作用分析围绕“点明主旨、总领/总结内容、承上启下、升华情感、丰富人物形象”等角度，表述合理（2分）。）
15.（4分）
作者以“花朝节”来纪念母亲，因为母亲就像春天爱护百花一样，用心血哺育子女，爱护家庭，帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量。（2分）在作者眼中，母亲是春天，是阳光，是守护神，表达了作者对母亲的 赞颂与感激，流露出对母亲深深的怀念之情。（2分）
16.（4分）
《花朝节的纪念》：多运用比喻的修辞手法，（手法1分）语言生动优美，细腻流畅，含蓄凝练。 （语言特点1分）
《回忆我的母亲》：记叙、议论、抒情等多种表达方式相结合，（手法1分）语言平实质朴，饱含对母亲的深情。（语言特点1分）
17.C（3分）
解析：C项“仅依靠非遗项目的对外传播”表述错误，漳州文旅“出圈”还依托了景区亮点的社交媒体传播、闽南特色活动、红色文化活化等多种方式，并非单一依靠非遗项目。A、B、D三项均能从材料中找到对应依据。
18.（4分）
①党的二十届三中全会提出“健全文化和旅游深度融合发展体制机制”的明确要求；
②2024年10月，习近平总书记在福建考察时强调要推进文化和旅游融合发展，把文化旅游业培育成为支柱产业；
③2024年中央经济工作会议提出“扩大服务消费，促进文化旅游业发展”的主张。
（评分标准：共4分，答出一点得1分，答全三点得4分。）
19.（5分）
①打造景区亮点、举办闽南特色活动，借社交媒体提升传播度。
②推动漳浦剪纸等非遗项目“入岛、出海、闯世界”，拓展影响力。
③将闽南文化转化为可体验、可传播、可增值的文化产品。
④活化红色遗址与相关资源，推出红色宣讲、沉浸式体验项目。
⑤融合“田园都市”形态与“文化名城”内涵，实现文旅价值升级。
（答对4点即可满分，答案言之有理即可）
（评分标准：共5分，答全四点得5分。若仅摘抄原文未进行概括，语言逻辑混乱酌情扣分。）
20.（60分）
审题指导
1. 补题范围：横线上可填具体事物（如《那盏灯给予我力量》）、抽象品质（如《勇气给予我力量》）、人物群体（如《陌生人给予我力量》），需选择自己有真实经历或感悟的内容，避免空洞。
2. 核心关系：要突出“所填内容”与“力量”的关联，说清它是在什么情境下、以何种方式给予自己力量的，体现力量带来的改变（如突破困境、重拾信心、坚定方向）。
3. 文体选择：优先写成记叙文，通过一件或几件具体事例，结合细节描写（动作、神态、心理）来展现主旨；也可写成散文，抒发真挚情感，但需有明确的线索。
4. 立意升华：结尾要回扣主题，不仅要写这件事带来的力量，还可延伸到它对自己未来的影响，让文章更有深度。
范文
亲情给予我力量
月考成绩出来的那天，天空是灰蒙蒙的，连风都带着几分寒意。我攥着那张满是红叉的试卷，脚步沉重地走在回家的路上，每一步都像踩在棉花上，心里五味杂陈。
推开家门，饭菜的香气扑面而来，妈妈系着围裙从厨房探出头来，笑意盈盈地说：“回来啦？快洗手吃饭，今天做了你爱吃的糖醋排骨。”我勉强挤出一个笑容，默默放下书包，坐在餐桌旁，却一点儿胃口也没有。
爸爸似乎看出了我的不对劲，夹了一块排骨放进我的碗里，轻声问道：“怎么了？是不是考试没发挥好？”我再也忍不住，眼眶一红，把试卷掏出来放在桌上，声音哽咽着说：“我……我这次考砸了，好多题都不该错的。”
我低着头，等待着批评的话语，可预想中的责备并没有到来。妈妈摸了摸我的头，温柔地说：“一次没考好没关系呀，重要的是找到问题在哪里。你看，这些错题是不是都是因为粗心？下次仔细一点就好啦。”爸爸也放下筷子，拿起试卷帮我分析：“你看这道应用题，思路是对的，就是计算步骤出了错；还有这个阅读理解，是对文章主旨理解不到位，以后多练练就有感觉了。”
他们没有一句指责，反而耐心地帮我梳理错题，分析原因。昏黄的灯光洒在餐桌上，映着爸妈认真的脸庞，一股暖流涌上我的心头。我想起熬夜时妈妈端来的热牛奶，想起遇到难题时爸爸不厌其烦的讲解，想起失意时他们鼓励的眼神。原来，亲情一直都在我身边，像一盏明灯，照亮我前行的路。
吃完饭，我回到房间，重新拿起试卷，认真地订正错题。那一刻，我不再沮丧，也不再迷茫。因为我知道，无论遇到多大的困难，爸妈都会在我身后支持我，这份浓浓的亲情，给予我乘风破浪的力量，让我有勇气去面对每一次挑战。
夜色渐深，窗外的月光温柔如水。我握着笔，在笔记本上写下：感谢亲情，给予我一往无前的力量。

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