资源简介

2026年八年级下册道德与法治教材栏目试题答案
第1课 治国安邦的总章程
第1课时 党领导人民制定宪法
1.(P2 · 生活观察)结合人民英雄纪念碑碑文,阅读宪法序言,说说人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的。
【参考答案】(1)此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期(1946—1949)；“三十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期(1840—1949),1840年鸦片战争爆发,这是近代中国屈辱史和抗争史的开端,古老的中国从此沦为半殖民地半封建社会。内部敌人是指反动派、清政府；外部敌人是指侵略者。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争！人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑,它记录着我们中华民族的荣与辱！记录着近代以来中华儿女为抵制侵略、反抗压迫,谋求民族解放、国家独立所付出的巨大牺牲,及其伟大爱国主义精神！
中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位,明确了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的性质与职权。
2.（P4·探究与分享）阅读材料，说说我国宪法是如何产生和发展的。
【参考答案】从《共同纲领》开始，到1954年宪法，1975年宪法，1978年宪法，最后到1982年宪法及其五次修正，说明我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。这是一个不断演进、与时俱进的过程，反映了我们国家政治、经济和社会生活的重大变迁。
3.（P5·探究与分享）在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？
【参考答案】有利于集中人民的智慧，体现人民的意志，实现党的主张和人民意志的高度统一，因而能够得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。也能使宪法规定更符合国情和实际需要，更好地发挥其规范、引领、推动、保障作用。
第2课时 宪法的内容和作用
1.（P6·生活观察）统计宪法目录中，“人民”一词出现的次数，并谈谈你对此的理解。
【参考答案】“人民”一词出现了6次，如“中华人民共和国主席”“全国人民代表大会”等。在我国，人民是国家主人，这些国家机关都冠以“人民”两字，说明要为人民服务，确保人民当家作主。
2.（P7·探究与分享）将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入上图空白处。结合上述法律“对话”，说说宪法与其他法律的关系。
【参考答案】(1)《中华人民共和国治安管理处罚法》是为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，制定的法律。(2)我国宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法。宪法规定国家最根本的制度、任务和原则，具有最高法律效力，是所有法律的立法基础和效力来源；普通法律以宪法为依据制定，是宪法精神和原则的具体化，不得与宪法相抵触，否则无效。
3.（P8·探究与分享）查阅《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律，看看这些法律在妇女权益保障方面有哪些规定。
【参考答案】《刑法》主要通过惩罚犯罪行为来保护妇女权益。《刑法》规定了强奸罪、拐卖妇女罪、暴力干涉婚姻自由罪等，这些都是保护妇女人身权利的重要规定；《民法典》则更注重确权与平等保护。《民法典》强调妇女享有平等民事地位，《民法典》规定男女平等的婚姻制度，夫妻在家庭中地位平等。《反家庭暴力法》是专门针对家庭暴力问题的法律。它明确了家庭暴力的定义，建立了人身安全保护令制度，规定了各相关部门在反家暴工作中的职责，为家暴受害者提供了多方位的救济途径。
(P9·探究与分享)与同学交流你对这幅漫画的理解。
公章表示：权力。
笼子表示：制度或制约机制。
阳光表示：公开透明和群众监督。
轨道表示：规范运行，不出轨。
漫画的整体寓意：权力不能滥用，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子，让权力公开透明、接受监督、规范运行。
5.(P10·启思导行)同学之间交流诵读宪法的感受。
【参考答案】通过宪法诵读活动，我认识到了宪法在国家生活中的重要性，理解了宪法与每个公民的生活密切相关，是我们最高行为准则，感受到了宪法具有最高的法律效力。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，我们要自觉维护宪法尊严，为依宪治国作出自己的贡献。
第二课 维护宪法权威
第1课时 依宪治国
1.(P11·生活观察)小宁发现宣传栏中两条规定的内容有共同之处，请你指出来，并谈谈你对此的理解。
【参考答案】中国共产党必须以宪法为根本活动准则。
依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。
2.（P12·探究与分享）结合上述材料，说说该市人大常委会是如何保证宪法实施的。
【参考答案】该市人大常委会依据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的规定，对本级人民政府发布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》进行审查，认为该《实施方案》与宪法的规定、原则和精神相违背，促使该市政府修改了《实施方案》，从而坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。
第2课时 尊崇宪法
1.(P14·生活观察)你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施
你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。
【参考答案】
(1) 利用国家宪法日等重要节点开展活动、开展“宪法宣传周”活动、在学校开设宪法教育课程、举办宪法知识竞赛或演讲比赛、组织宪法晨读、在公共场所设立宪法宣传栏、通过媒体和网络平台进行宪法宣传等。
(2) （示例）我参加过学校的“宪法晨读”活动。通过集体朗读宪法条文，我更加直观地感受到了宪法的庄严和权威，了解了公民的基本权利与义务。这些活动让抽象的宪法条文变得生动具体，有助于我们理解宪法与日常生活的紧密联系，从而在心中树立起尊重宪法、信仰宪法的意识。
法治宣传进校园活动，普法"赶大集"等。(2)参加过。这些活动有利于我们认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果；有利于理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。
2.(P15.探究与分享)由此你能得出什么结论
[参考答案]宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
3.(P16.探究与分享)试着创作表达学习宪法心得的作品，形式不限。
[参考答案]开放性问题，符合要求即可。如：1。演讲稿，用300字左右谈谈宪法如何保障日常生活(如受教育权，家庭保护)，结合身边小事写出体会。2。手抄报/思维导图，图文并茂呈现宪法与公民权利，义务的关系，可用树状图标注"宪法一基本权利一受教育权"等关键词。3。三行诗/短诗，用简练语言表达对宪法的理解。4。微型情景剧，与同学合作创作。3-5分钟短剧，展现宪法条款(如反校园欺凌，隐私保护)如何解决实际问题。
4.(P17.探究与分享)结合小华的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
[参考答案]认真学习，按时完成作业，珍惜我的受教育权；积极参加力所能及的家务劳动，孝亲敬长，履行我应尽的责任和义务。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第1课时 公民基本权利
1.(P22·生活观察)上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利
小云和弟弟上学，体现他们享有受教育权。
妈妈当选人大代表，体现她享有选举权和被选举权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
【参考答案】
小云和弟弟上学，体现他们享有受教育权。
妈妈当选人大代表，体现她享有选举权和被选举权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
2.(P24·探究与分享)公民享有选举权需要具备哪些条件 你心目中的人大代表是什么样的
【参考答案】
(1) 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
我心目中的人大代表是：要有较强的法律意识、群众观念和履职能力，要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
3.(P25·探究与分享)为什么国家对逮捕程序有着严格规定
【参考答案】国家对逮捕程序作出严格规定，主要因为逮捕直接关乎公民最基本的人身自由权，必须通过精密的法律程序来防止权力滥用，确保公平正义。
4.(P26·探究与分享)车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利
【参考答案】财产权。按照有关规定，人民政府及其部门为应对突发事件，可优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用;造成损失的，应当赔偿。
5.(P27·探究与分享)从三名学生的对话中，你得到哪些信息 结合材料，说明国家为什么要从制度上保障不让一名学生因家庭经济困难而失学。
【参考答案】(1)国家实施农村学生营养餐计划、农村义务教育“两免一补”(免学杂费、免费提供教科书、并给寄宿生补助一定生活费)、为农村学生免费配发工具书等惠民措施。
(2)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家致力于教育公平、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
6.（P28·探究与分享）公民的上述行为是在行使什么权利？行使这一权利应该注意哪些问题？
【参考答案】(1)监督权。
(2)在举报时应该注意：①要在法律允许的范围内正确行使监督权；②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。
第2课时 公民基本义务
1.（P29·生活观察）图片中公民的行为体现了哪些公民义务
【参考答案】分别体现了公民受教育、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役和依法纳税的义务。
2.（P31·探究与分享）结合小凯的故事，说说公民依法服兵役有何重要意义。
【参考答案】依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。公民依照法律服兵役有利于保卫祖国、抵抗侵略，保卫国家领土完整、经济社会发展成果和人民生命财产安全；可以锤炼意志、砥砺品格，奋斗拼搏、建功立业，活出生命的精彩、实现生命的价值。
3.（P32·探究与分享）孙某未依法纳税的行为有什么危害
【参考答案】依法纳税是公民的一项基本义务。李某不申报纳税的行为会使国家财政收入受到损失，属于违反税法的违法行为，会受到相应的处罚。
第四课 依法行使权利和履行义务
第1课时 权利与义务相统一
1.（P33·生活观察）参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
【参考答案】（1）如：被抚养教育的权利。这一权利的实现，需要父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，供养我们的衣食住用行、教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
（2）如：受教育的义务。我可以通过受教育获得知识、学得技能，为未来美好生活奠定基础；通过受教育，我可以提升综合素养和能力，更好为国家发展、社会进步和他人的需要贡献力量。
2.（P34·探究与分享）如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
【参考答案】①女孩的观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件；②男孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民不能只享受权利而不承担义务。法律要求我们做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
第2课时 依法行使权利
1.(P36·生活观察) 同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利 在行使这一权利的时候，要注意哪些问题
【参考答案】是在行使基本文化权益。任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
2.(P37·探究与分享) 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决 你认为哪种解决方式较为合适
【参考答案】①方式：和解、调解、仲裁和诉讼；②通过和解较合适。和解是一种快速、简便的争议解决方式，当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
3.(P37·探究与分享) 说说人民调解在解决民事纠纷中发挥了什么作用。
【参考答案】①人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育，具有主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级；②具有简洁、及时、经济的特点；
③具有广泛性，有利于方便广大人民群众；④具有融合接受性，能实现情与法的融合，使法的实施易于为广大群众接受
第3课时 依法履行义务
1.（P39·生活观察）归还遗失物能否索要报酬？与同学分享你的看法。
【参考答案】不能（或不提倡）。捡到失物归还原主是一种法律义务，如果以报酬为由、拒不归还，可能会构成违法行为。同时，相关法律规定，失主领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。
2.（P40·探究与分享）我国法律要求公民必须作出的行为还有：
爱护公共财产；
保守国家秘密；
【参考答案】如：公民必须遵守宪法和法律；公民必须保守国家秘密；公民必须遵守劳动纪律；公民必须尊重社会公德等。
3.（P41·探究与分享）小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
【参考答案】我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
4.（P42·探究与分享）小成的爸爸和金某分别承担的是什么性质的法律责任？
【参考答案】小成的爸爸违反了道路交通安全法，应承担行政责任，受到了行政处罚；金某违反了刑法，构成了犯罪，应承担刑事责任，受到刑罚处罚。
第三单元 认识国家制度
第五课 我国的政治制度
第1课时人民代表大会制度
1.(P47.生活观察)从十四届全国人大一次会议议程中，你能看出人民代表大会制度的哪些内容
[参考答案]国家的一切权力属于人民；国家行政机关，审判机关，检察机关等依法行使各自的职权，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
2.（P47-P48·探究与分享）你还能找到类似的事例吗？查阅、整理相关资料，与同学分享。
结合以上材料及同学们分享的事例，说说人大代表在国家政策制定过程中发挥了什么作用。
【参考答案】(1)多位全国人大代表在调研中发现，养老服务业存在专业人才短缺、队伍不稳定等现实问题。他们将群众的呼声和调研成果转化为正式建议提交。民政部高度重视，不仅将相关建议确定为重点督办建议，还开展了扎实的调研，深入10个省份的养老服务机构了解实际情况。最终，2024年1月，出台《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》的综合性政策文件。
人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，有权依法审议各项议案、表决各项决定、提出议案和质询案。人大代表是人民利益的代言人，在闭会期间，积极听取和反映人民群众的意见和要求，将人民群众最关心、最直接、最现实的问题通过调研形成建议或议案提交给国家权力机关，推动相关政策的出台和完善，促进问题的解决。他们发挥了密切联系群众、反映人民意愿、推动科学民主决策的重要作用。
3.(P49。探究与分享)十四届全国人大代表构成的变化对于更好保障人民当家作主有何意义
[参考答案]十四届全国人大代表构成的上述变化中，一线工人，农民，专业技术人员，妇女代表的比例提高，这些变化符合我国基本国情，适应社会发展需要，能使得更多基层群众的意见建议和合理诉求体现在国家大政方针中，保障其政治权利得以实现；同时，也有利于国家决策更加民主，更加科学，有更广泛的民意基础，保障人民当家作主的根本政治制度得以不断坚持和完善。
第2课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.(P50·生活观察) 中共中央提出“以推动高质量发展为主题”的建议，民主党派围绕这一建议积极建言献策，这体现了中国共产党和各民主党派之间是怎样的关系？
这一事例是如何体现人民当家作主的？
【参考答案】
(1) 这体现了中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的关系。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。民主党派作为接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，围绕国家重大方针政策积极建言献策，是多党合作和政治协商制度的生动体现。
(2) 在我国，国家的一切权力属于人民。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。民主党派作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟，积极建言献策，充分反映了不同社会阶层和群体的意见与诉求，使党和国家的决策能够更好地集中民智、体现民意，从而保障人民当家作主的权利。这一过程是社会主义民主政治的重要体现，展现了我国政治制度的优越性。
2.(P49·探究与分享) 十四届全国人大代表构成的变化对于更好保障人民当家作主有何意义？
【参考答案】
十四届全国人大代表构成的上述变化中，一线工人、农民、专业技术人员、妇女代表的比例提高，这些变化符合我国基本国情、适应社会发展需要，能使得更多基层群众的意见建议和合理诉求体现在国家大政方针中、保障其政治权利得以实现；同时，也有利于国家决策更加民主、更加科学、有更广泛的民意基础，保障人民当家作主的根本政治制度得以不断坚持和完善。
第3课时 民族区域自治制度
1.(P53·生活观察) 你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事？向同学介绍。
【参考答案】
“三千孤儿入内蒙”：20世纪60年代，内蒙古牧民群众主动收养了来自南方的三千多名孤儿。这些“国家的孩子”与草原母亲们跨越了地域和民族的界限，凝结成了“民族团结一家亲”的骨肉深情。
“库尔班大叔上北京”：新疆维吾尔族老人库尔班·吐鲁木，为表达翻身作主的幸福感和对党和毛主席的感激之情，决心要骑着毛驴到北京看望毛主席。他的故事体现了少数民族群众对党和国家的深厚感情，成为民族团结的佳话。
2.（P54·探究与分享）请说说你所在的地方在保护和发展民族文化方面有哪些好做法。
【参考答案】比如，有的地方通过立法保护、设立文化生态保护区，并推动“非遗+旅游”融合，支持传承人开展传习活动，同时打造特色村寨，实现民族文化活态传承与经济发展双赢。
第4课时 基层群众自治制度
1.（P56·生活观察）结合上述镜头，说说居委会和村委会的工作对群众的生活有何作用。
【参考答案】①居委会和村委会的工作使群众有效进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督；居委会和村委会工作有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事业和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
2.（P56·探究与分享）阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理村务的。
【参考答案】村民可以直接选举代表、组成村民委员会，代表村民管理村务；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民会议制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
3.(P57。探究与分享)为什么这种协商会是居委会和村委会与群众共商身边事的好抓手
[参考答案]协商会搭建了面对面交流的民主平台，能快速响应居民需求，凝聚共识，将问题解决在基层，是践行全过程人民民主的有效形式。
第六课 我国的基本经济制度
第1课时 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1.（P59·生活观察） 小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？
【参考答案】 国有企业、农村经济合作社是公有制经济；伯父的建材公司是非公有制经济。
2.（P60·探究与分享） 结合材料，谈谈你对公有制经济和非公有制经济的认识。
【参考答案】 公有制经济控制着国民经济的命脉，拥有现代化的物质技术力量，控制生产和流通，国有经济是国民经济的主导力量。非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
（P61·探究与分享） 结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。
有制经济共同发展，能充分发挥各类市场主体的优势，拓宽就业渠道，为劳动者提供更多元的就业选择和发展机会，是促进和扩大就业的重要制度保障。
第 2 课时 按劳分配为主体、多种分配方式并存
1.（P61-P62 · 生活观察）小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？
【参考答案】小琪爸爸的收入是按劳分配所得，妈妈和叔叔的收入是按生产要素分配所得，舅舅取得的是社会保障收入。
2.（P62 · 探究与分享）结合材料，分析该县是如何促进共同富裕的。
【参考答案】该县通过组织当地企业参与西部地区开发，完善分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。
第 2 课时 社会主义市场经济体制
1.（P63 · 生活观察）什么原因导致小龙虾价格上涨？今年，小龙虾养殖户多，供求大于求，小龙虾价格下跌。
【参考答案】供求关系的变化导致小龙虾价格上涨。前些年小龙虾养殖少，供不应求，价格上涨；今年，小龙虾养殖户多，供求大于求，小龙虾价格下跌。
2.(P64。探究与分享)该地蔬菜价格由飞涨到回落体现了什么经济道理
[参考答案]蔬菜价格由飞涨到回落说明，我国把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，不断满足人民日益增长的美好生活需要，促进经济发展与社会稳定。
第四单元 走进国家机构
国家权力机关
第1课时 国家权力机关的组成和地位
1.(P68。生活观察)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生
全国人民代表大会是什么性质的国家机关
[参考答案](1)中华人民共和国主席，副主席，中央军事委员会主席，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长等。
(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权：立法权，决定权，任免权，监督权。
2.(P69。探究与分享)该市人民政府市长，人民法院院长，人民检察院检察长为什么要向本市人大报告工作
[参考答案]因为地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关，监察机关，审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。所以该市人民政府市长，人民法院院长，人民检察院检察长要向本市人大报告工作。
第2课时 人民代表大会的职权
1.（P70·生活观察） 从这些内容看，人大在行使什么权力？人大在行使权力时为什么要向社会公众征求意见？
【参考答案】
(1) 立法权。这些法规草案的审议、修改和表决过程，是人民代表大会行使立法权的具体体现。
因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。在行使立法权的过程中，向社会公众公开征求意见，是全过程人民民主的生动实践。这有助于广泛集中民智、反映民意，使法律法规的制定更加科学、民主，更能体现和维护广大人民群众的根本利益和共同愿望，同时也能增强公民的法治意识和参与感。
第2课时 人民代表大会的职权
1.(P70。生活观察)从这些内容看，人大在行使什么权力 人大在行使权力时为什么要向社会公众征求意见
【参考答案】
(1) 行使立法权。
(2) 人大在行使立法权时向社会公众征求意见，体现的是“一切权力属于人民”的根本原则。能够确保法律真正反映人民意志，夯实法治的民主基础，能增强社会对法律的认同感，促进自觉守法。
2.（P71·探究与分享） 全国人大常委会开展环境保护法执法检查是在行使什么职权？行使这一职权有何作用？
【参考答案】 全国人大常委会行使了监督权。有利于确保环境保护法得到正确实施，推动政府及其有关部门依法行政，推动解决人民群众关心的空气、水、土壤污染等突出环境问题，维护公众环境权益。
第八课 中华人民共和国主席
第1课时 国家主席的产生和地位
1.（P73·生活观察） 结合习近平讲话和宪法有关条文，说明中华人民共和国主席是怎样产生的。
【参考答案】 宪法规定，中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席。
第2课时 国家主席的职权
1.（P75·生活观察） 发布国家主席令，国家主席在行使什么职权？国家主席是如何行使这一职权的？
【参考答案】
(1) 发布国家主席令是国家主席在行使公布法律、发布命令的职权。
国家主席根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
【参考答案】公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律、发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
2.（P76·探究与分享）结合以上两个镜头，谈谈国家主席在行使什么职权。
【参考答案】镜头一：国家主席行使外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节。镜头二：国家主席有授予荣誉权，即国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
第九课 国家行政机关
第1课时 国家行政机关的性质和职权
1.（P77·生活观察）在上述情境中，他们分别需要与哪些政府部门打交道？我国政府还有哪些部门？
【参考答案】图1是公安机关的交通管理部门、图2是专利知识产权行政管理部门、图3是工商行政管理部门。
我国政府还有经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设、生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作的部门。
2.（P78·探究与分享） 查阅宪法相关规定，判断他们的观点是否正确。
【参考答案】 正确。《宪法》第一百零四条规定，县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会监督本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的工作；《宪法》第八十九条规定，国务院统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；《宪法》第一百零八条规定，县级以上的地方各级人民政府领导所属各工作部门和下级人民政府的工作，有权改变或者撤销所属各工作部门和下级人民政府的不适当的决定。
3.（P79·探究与分享） 你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？举例说明。
【参考答案】 1. 市公安局：属于地方政府职能部门，主要负责维护社会治安、管理户籍和出入境事务、预防和侦查犯罪活动、处置突发事件等，以保障公共安全。
市市场监管局：负责辖区内的市场秩序管理，企业登记注册与市场监管，产品质量和食品安全监督，以及反垄断与反不正当竞争执法等。
4.（P79·探究与分享） 为什么让数据多走路、群众少跑腿？
【参考答案】 此举旨在运用数字技术优化政务服务流程，通过数据共享替代群众奔波，极大提升办事效率与便利度，是建设服务型政府、深化“放管服”改革的重要举措。
第2课时 依法行政，建设法治政府
1. (P80·生活观察) 观察以下材料中政府部门的行为，将行为与依据的法律连起来。
【参考答案】
中学生张某纠集杨某等五人，殴打同学李某和马某，造成李某和马某轻微伤害，被公安机关处以行政拘留。
——《中华人民共和国治安管理处罚法》
某单位存在拖欠农民工工资情况，市人力资源和社会保障局查证属实，依法责令该单位限期支付劳动者工资。
——《中华人民共和国劳动法》
某市市场监督管理局对学校、幼儿园周边环境开展整治行动，取缔非法经营的网吧、烟酒销售点等不适宜未成年人活动的场所。
——《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》
2. (P81·探究与分享) 结合上述信息，谈谈人民政府是如何行使职权的。
【参考答案】
各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
第十课　中央军事委员会
第1课时　中央军事委员会的性质和产生
1. （P83·生活观察） 中央军委在调整组建信息支援部队中起着什么样的作用？
【参考答案】 中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。中央军委在调整组建各军事领导小组中，主要负责信息支援部队中起着战略决策和组织领导作用。具体包括：一是从强军事业全局出发作出重大决策；二是统筹规划和组织协调相关工作；三是制定政策和制度保障改革实施；四是监督和评估改革成效。
2. （P84·探究与分享） 人民子弟兵参与防汛抗洪救灾，体现了军队的什么职责？
【参考答案】 人民子弟兵参与防汛抗洪救灾体现了军队的任务是，保卫祖国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
3. （P85·探究与分享） 结合上述材料，说明中央军委是如何产生的，它和全国人大之间是什么关系。
【参考答案】 中央军事委员会主席由全国人大选举产生；中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定；在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。
第2课时 中央军事委员会的领导体制和职权
1. (P86·生活观察) 结合上述材料，分析中央军委实行什么样的领导体制。
【参考答案】
中央军事委员会实行主席负责制。中央军委主席负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。
2. (P87·探究与分享) 查阅《中华人民共和国国防法》，分析在上述材料中，中央军委行使了什么职权。
【参考答案】
《中华人民共和国国防法》第十五条规定，中央军事委员会领导全国武装力量，行使下列职权：
（三）领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，制定规划、计划并组织实施；
（五）根据宪法和法律，制定军事法规，发布决定和命令；
（六）决定中国人民解放军、中国人民武装警察部队的体制和编制，规定中央军事委员会机关部门、战区、军兵种和中国人民武装警察部队等单位的任务和职责……
第十一课 国家监察机关
第1课时 国家监察机关的产生和性质
1. (P89·生活观察) 该市监察委员会为什么可以对刘某立案调查？
【参考答案】
监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监督，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作作，维护宪法和法律的尊严。
2.（P90·探究与分享） 查阅《中华人民共和国监察法》，看看还有哪些人员在监察范围之内。
【参考答案】 监察委员会的监察范围为：所有行使公权力的国家公职人员，即由国家财政供养的公职人员。例如：行政机关工作人员；立法机关、司法机关工作人员；各党派和主要人民团体的公职人员；国有企事业单位、公办大中小学、公立医院工作人员等都在监察之列；包含但不限于以上，只要是行使公共权力的都应在监察范围。
3.（P90·探究与分享） 结合上述案例，说说监察委员会与人民检察院和人民法院是如何分工配合的。
【参考答案】 监察委员会负责调查职务犯罪，调查终结后移送人民检察院审查起诉，最后由人民法院进行审判。三者分工负责、互相配合、互相制约，确保案件依法公正处理。
第2课时 国家监察机关的职责
1.（P91·生活观察） 在上述镜头中，监察委员会分别履行什么职责？
【参考答案】 国家监察机关分别履行监督、调查、处置的职责。
2.（P92·探究与分享） 结合实例，对上述观点加以评析。
【参考答案】 三位同学的观点都是正确
【参考答案】
三位同学的观点都是正确的。
不敢腐：这是通过严厉的惩处，形成强大威慑力，使党员干部因敬畏而“不敢”。例如，某个领导干部因收受巨额贿赂被纪检监察机关立案审查调查，最终被开除党籍、开除公职，并被判处有期徒刑。
不能腐：侧重于制度和监督，让人“没有机会”腐败。例如，某个地区的公共资源交易中心，过去领导干部打个招呼就能决定项目给谁做，容易滋生腐败。现在，该中心建立了统一的电子招投标平台，所有流程在线公开透明，专家评审随机抽取，交易记录全程可追溯。
不想腐：这是通过持续的理想信念教育、廉洁文化熏陶，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想深处消除腐败动机，达到“不想”的最高境界。例如，各单位定期组织党员干部参观廉政教育基地、观看警示教育片、学习先进模范事迹。这些活动的核心目的是筑牢拒腐防变的思想堤坝。
第十二课 国家司法机关
第1课时 人民法院
1.（P94·生活观察）小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家？为什么？
【参考答案】
可以。如果消费者的权益受到侵害，通过协商调解不能维权就可到人民法院起诉维权。通过诉讼的方式是最正规、最权威、最有效的一种维权手段，也是保护我们权益的最后屏障。
2. (P95·探究与分享) 阅读下列案例，判断案例中的诉讼各属于什么性质的诉讼。
【参考答案】
案例一是刑事诉讼；案例二是行政诉讼；案例三是民事诉讼。
第2课时 人民检察院
1.(P96·生活观察) 人民检察院是什么性质的国家机关？
【参考答案】
人民检察院是国家的法律监督机关。
2. (P97·探究与分享) 在本案中，人民检察院履行了哪些职责，发挥了什么作用？
【参考答案】
人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督，坚持以事实为根据，以法律为准绳，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
3. (P98·探究与分享) 判断他们的观点是否正确，并说明理由。
【参考答案】
第一种和第三种观点正确，第二种观点错误。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
第五单元 建设法治中国
第十三课　坚持全面依法治国
第1课时　全面依法治国的指导思想
1.（P102·生活观察） 阅读以上材料，谈谈你对我国法治发展历程的认识。
【参考答案】
中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。
2.（P104·探究与分享） 从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？
【参考答案】
法治在国家治理中的作用是：确立普遍行为规则、维护国家长治久安、规范制约公权力、保障公民合法权益、引领社会价值风尚等。
3.（P105·生活观察） 人大代表到民营企业调研听取意见，对于提高立法质量有什么意义？
【参考答案】
人大代表深入民营企业调研，能将一线诉求和实际问题直接反馈至立法机关，确保法律法规更贴合市场经济实际，增强立法的针对性与科学性，从而优化营商环境，提升立法质量。
第2课时　全面依法治国的基本要求
1.（P105·生活观察）人大代表到民营企业调研听取意见，对于提高立法质量有什么意义？
【参考答案】人大代表深入民营企业调研，能将一线诉求和实际问题直接反馈至立法机关，确保法律法规更贴合市场经济实际，增强立法的针对性与科学性，从而优化营商环境，提升立法质量。
2.（P106·探究与分享） 阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识。
【参考答案】 该行政机关既坚持严格执法，对企业进行依法处罚；又根据企业实际坚持做到公正文明执法，让执法既有力度又有温度。
3.（P107·探究与分享） 我们为什么要遵守网络安全法律法规？如果不遵守的话，会面临怎样的后果？
【参考答案】
遵守网络法律法规是自我保护的关键，能避免隐私泄露和网络诈骗。同时，这也是每位网民的责任，能共同维护清朗有序的网络空间。若不遵守，轻则社交账号被限制或封禁，影响学习和生活；重则会面临公安机关的警告、罚款，甚至给个人未来留下不良记录。请务必依法上网，做合格小公民。
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第1课时　法治与改革相互促进
1.（P109·生活观察） 上述材料是如何体现法治与改革的关系的？
【参考答案】
在推进国家监察体制改革中，我国也推出了宪法修正案、监察官法、监察法等法律。这充分体现了改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。
2.（P110·探究与分享） 在海南自由贸易港的建设过程中，法治发挥了什么作用？
[参考答案]法治为海南自贸港建设提供了基础性保障，通过先行性立法赋予改革自主权，构建以贸易投资自由便利为核心的政策制度体系，并确保各项改革于法有据，行稳致远。
3.(P111。探究与分享)查阅资料，分析深圳的地方立法对法律的制定产生了什么作用。
[参考答案]深圳地方立法充分发挥"试验田"作用，通过先行先试为国家层面立法探索经验(如个人破产，数据条例等)，其创新变通为填补法律空白，完善法律体系提供了大量可复制，可推广的实践样本。
第2课时 法治与德治相得益彰
1. (P112·生活观察) 阅读上述材料，分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
【参考答案】
本案中孙某救助齐某是见义勇为行为，没有过错，所以不应该承担法律责任。人民法院依据《民法典》做出正确判决，有利于弘扬社会主义道德风尚。这说明法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
2. (P112-P113·探究与分享) 结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。
【参考答案】
《英雄烈士保护法》以立法形式明确禁止诋毁英雄烈士，人民法院的公正判决（对赵某的惩处），说明法治通过立法确立行为规范、司法维护权益、惩处违法行为，有力地保护了英雄烈士的荣誉与尊严，引导公众敬畏历史、崇尚英雄，从而在全社会树立尊崇英雄烈士的鲜明价值导向。
3. (P113·探究与分享) 结合案例，分析道德对法律的作用。
【参考答案】
王某“暗刷流量”，牟取不当利益是不道德的，也是违法的。民法典中“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”的规定说明道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
4. (P114-P115·启思导行) 查阅你熟悉的法律，看看哪些条文体现了法律与道德的关系。
在国家治理中，应当如何发挥法治与德治的功能？
【参考答案】
（1）《民法典》第680条明确禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定，体现了法律与道德的结合。该条明确禁止高利放贷和高利息，避免高利息损害消费者，符合社会道德规范。关于侵权责任的损害赔偿责任，《民法典》要求侵权人赔偿损失，不得以超过请求的数额为由推卸责任。这一规定不仅符合法律规定，也体现了对受害者的道德责任，维护了社会公平正义。
（2）在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。

展开更多......

收起↑