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部编版语文三年级下册 第二单元
《鹿角和鹿腿》学习任务单
一、这篇课文是一个生动有趣的寓言故事，我读了 遍，现在已经做到了字音准确，语句通顺。
二、我能给下列画横线的字注音，注完音后对照课本22页生字表改错。
1.给下面画横线字注音
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
逼近 不配 狮子 皱眉 抱怨
2.我也能在句子中给下面的多音字准确注音。
曹冲称（ ）象 （二上《曹冲称象》）
我的身段多么匀称（ ）。
于是他就去采集草籽，播撒（ ）在泥塘周围的地上。（二下《青蛙卖泥塘》）
鹿不敢犹豫，撒（ ）开长腿就跑。
趁机吃到它，又要犯不许偷嘴的禁（ ）令。（三上《一块奶酪》）
鹿忽然看到自己的腿，不禁（ ）噘起了嘴。
小兔子不停地在猎人手中挣（ ）扎。
把两只角从树枝中挣（ ）脱出来。
三、观察下面每组字在书写上的特点。
塘 映 欣 传 哎 狮 致 配 鹿 匀
（田字格内请不要写上字）
四、课文内容我知道。
1.试着用“ ”在课文中画出鹿自言自语的语句，一定要把句子画完整哦。思考：从你画的句子中，你体会到了鹿怎样的心情？
2.课文中的鹿开始时觉得自己的角很 ，自己的腿很 ，于是它在池塘边 自己的角， 自己的腿。可是面对狮子的追捕，鹿忽然发现美丽的角让它 ，而难看的腿却让它 。
五、搜集并阅读更多《伊索寓言》中的故事，试着想想寓言告诉你的道理。

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