资源简介

(共22张PPT)
《灰雀》课文闯关大挑战
三年级下册同步练习
闯关规则
关卡设置
本课件包含10道关卡，涵盖《灰雀》相关知识，每关都有新挑战。
答题方式
每道题选择你认为正确的答案，然后点击“提交答案”按钮进行确认。
即时反馈
系统会立刻告诉你答案是否正确，并给出详细的解析，帮助你理解。
通关奖励
完成所有题目，你就能成功通关，成为学习小达人！
第一关
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。句中“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了什么？
A. 列宁非常喜爱这棵高大的白桦树
B. 列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀
C. 列宁平时没什么事做，很清闲
D. 列宁家境富裕，经常有多余的食物
恭喜！
回答正确！你准确地理解了列宁对灰雀的喜爱。
第二关：词语辨析
题目：“者”组词错误的是（ ）
A. 者日
B. 记者
C. 学者
提交答案
太棒了！
完全正确！
你准确地找出了错误的组词，非常细心！
第三关：词语辨析
题目：“郊”组词错误的是（ ）
A. 郊游
B. 郊区
C. 郊鞋
火眼金睛！
你答对了！
你准确地找出了错误的组词，表现非常出色！
第四关：生字注音
胸 ( )
xiōng
脯 ( )
pú
惹 ( )
rě
仰 ( )
yǎng
提交答案
拼音小能手！
你真是个拼音小能手！准确地给生字注上了拼音。
第五关：看拼音写词语
认真读，写工整：列宁在jiāo外yǎnɡ病时，经常给公园里的三只灰雀带去面包渣和ɡǔ lì。
kě xī有一天，它们不见了，你一定会以为它们飞走了，huò xǔ也有可能是dònɡ死了。
提交答案
词语小博士！
你真是个词语小博士！准确地根据拼音写出了词语，表现非常出色！
第六关：写出带点词语的反义词
（1）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 ( )
（2）天气严寒，它怕冷。 ( )
（3）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 ( )
（4）他已经知道，男孩是诚实的。 ( )
提交答案
反义词小专家！
你真是个反义词小专家！准确地写出了反义词。
第七关
请用“\”划去不恰当的字：
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸（捕/ 脯 ）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，（婉/ 宛 ）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（抑/ 仰 ）望这三只欢快的灰雀。
提交答案
选字小能手！
你真是个选字小能手！准确地划去了不恰当的字，
表现非常出色，继续保持哦！
第八关
题目：加点词“果然”说明（ ）
A. 男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。
B. 事实和小男孩想的一样
提交答案
理解小能手！
你真是个理解小能手！准确地理解了“果然”的含义。
第九关
题目：小男孩为什么低着头？（ ）
A. 他为自己错误的行为而感到惭愧。
B. 灰雀没找到。
提交答案
情感小专家！
太棒了！
你真是个情感小专家！准确地理解了小男孩的心情。
第十关
题目：文中的男孩喜欢灰雀吗？从哪里可以看出来？
A. 喜欢，因为他把灰雀捉回家又放了回来。
B. 不喜欢，因为他捉了灰雀。
恭喜通关！
你成功完成了《灰雀》课文大挑战，真是太厉害了！
希望这次挑战能让你更加了解列宁和灰雀的故事，感受人与人、人与自然之间的美好情感！20.灰雀
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
句中“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了（ ）
A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树 B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀
C．列宁平时没什么事做，很清闲 D．列宁家境富裕，经常有多余的食物
2．“者”组词错误的是（ ）
A．者日 B．记者 C．学者
3．“郊”组词错误的是（ ）
A．郊游 B．郊区 C．郊鞋
二、基础知识
4．郊jiāo
【部首】阝
【结构】左右
【文字源流】形声字。邑（阝）表意，篆书形体像区域和人，表示邑是人聚居的地方，而郊是国都周围的地区；交（jiāo）表声，兼表郊是都城与城外交合之处。本义是国都城外百里以内的地区。后泛指城外、野外。
【常用词组】郊外、郊游、郊议
【课文原句】有一年冬天，列宁在郊外养病。
5．谷gǔ
【部首】谷
【结构】独体字
【文字源流】“谷”字上部的几条斜线表示水流，下面的“口”表示山口。本义是“两山之间的狭长地带或流水道”，“谷”、“教”原为两个不同的字，现合并为“谷”。
【常用词组】谷子、谷产、谷仙
【课文原句】还经常给它们带来面包渣和谷粒。
6．给下列生字注音。
胸( ) 脯( )
惹( ) 仰( )
7．生字书法
“雀”字的下半部分是“隹”不要少写一横，写成“住”。
雀 郊 养 粉 粒 或
8．认真读，写工整。
列宁在jiāo外yǎnɡ病时，经常给公园里的三只灰雀带去面包渣和ɡǔ lì。kě xī有一天，它们不见了，你一定会以为它们飞走了，huò xǔ也有可能是dònɡ死了。是这样吗？读了课文就知道啦！
9．在括号内写出带点词语的反义词。
（1）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。( )
（2）天气严寒，它怕冷。( )
（3）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。( )
（4）他已经知道，男孩是诚实的。( )
10．辨字组词。
迎( ) 脯( ) 郊( ) 惜( ) 寒( ) 成( )
仰( ) 捕( ) 校( ) 借( ) 寨( ) 诚( )
11．根据语境，看拼音写词语，并在加点字的正确读音下面打“√”。
列宁在郊外yǎng bìng（ ）的时候，去公园散步发现三只灰雀：两只胸（xiōng xōng）脯（fǔ pú）是fěn hóng（ ）的，一只是深红的。它们经常在树枝间婉（wān wǎn）转地歌唱。非常惹（ruò rě）人喜爱。列宁每次走过都要停下来，yǎng wàng（ ）这三只灰雀，并喂它们面包渣和谷lì（ ）。
12．火眼金睛。（比一比，再组词）
渣( ) 仰( ) 敢( ) 冻( )
喳( ) 迎( ) 取( ) 栋( )
三、现代文阅读
快乐阅读。
《灰雀》
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸（捕 脯）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，（婉 宛）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（抑 仰）望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
13．用“\”划去不恰当的字。
14．写出下列词语的近义词。
非常—— 欢快—— 喜爱——
15．找出描写灰雀活动的句子，用“______”画出来。
16．从画横线的句子中，你能感受到什么？
课内阅读
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
17．写出下面词语的近义词。
经常——( ) 欢快——( )
18．选段中的“婉转”是指灰雀的叫声 ；“仰望”是指 看。
19．三只灰雀是什么样子的？请用“ ”在选段中画出来。
20．画“﹏﹏﹏”的句子中“每次”“ ”“ ”三个词语突出了列宁对灰雀的 。
课内精彩阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
21．用“﹏﹏﹏”画出描写灰雀外形的句子。
22．从哪些词语中可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用“ ”画出来。
课内阅读
灰雀（节选）
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
23．给选文第2自然段空白处加上标点符号。
24．加点词“果然”说明（ ）
A．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。。
B．事实和小男孩想的一样
25．小男孩为什么低着头？（ ）
A．他为自己错误的行为而感到惭愧。
B．灰雀没找到。
阅读《灰雀》选文，完成练习题。
1．一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
2．这时 列宁看见一个小男孩 就问 孩子 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗
3．①男孩说：“没……我没看见。”
4．列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
5．②那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
7．列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
8．③男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
9．列宁问：“会飞回来？”
10．④“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
26．给选文第二自然段加上合适的标点。
27．“自言自语”在文中的意思是
28．选文中，男孩的心理发生了一系列变化。请仔细读画线句子①-④，将示意图补充完整。
29．文中的男孩喜欢灰雀吗？从哪里可以看出来？
《20.灰雀》参考答案
题号 1 2 3
答案 B A C
1．B
【详解】本题考查对词语的辨析理解。
“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了列宁对灰雀的喜爱，所以才会如此关心列麻雀，不仅经常仰望看灰雀，还给灰雀带面包渣和谷粒。这也与前文“非常惹人喜爱”想对应，选项B正确。
2．A
【详解】本题考查组词。
者组词：患者、或者、记者、佼佼者、学者等。
“者日”组词有误，故选A。
3．C
【详解】本题考查组词。
郊组词：郊外、近郊、城郊、郊游等。
郊鞋，应为：胶鞋。
故选C。
4．略
【解析】略
5．略
【解析】略
6． xiōng pú rě yǎng
【解析】略
7．雀 郊 养 粉 粒 或
【详解】本题主要考查汉字的书写，抄写时，要做到规范、工整、美观。汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。此题并未要求一定要用楷体书写，抄写时用自己擅长的字体即可。
注意“雀”字的下半部分是“隹”不要少写一横，写成“住”。
“粉”字左右结构，左边是“米”，不要写成“纷”。
8．郊 养 谷粒 可惜 或许 冻
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“郊、惜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 讨厌 炎热 否定 虚伪
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。其反义词有讨厌、厌恶等。
严寒：极其寒冷。其反义词有炎热、酷热等。
肯定：对事物持认可的或赞成的态度。其反义词是否定。
诚实：言行跟内心思想一致。其反义词有虚伪、虚假等。
10． 迎接 胸脯 郊外 可惜 寒冷 成就 仰望 捕捉 学校 借贷 山寨 诚实
【详解】本题考查形近字组词。
迎：欢迎、迎合、迎面、迎春、迎新；
脯：果脯、肉脯、牛肉脯、鸡脯、鸭脯、羊肉脯；
郊：郊区、市郊、郊野、近郊、郊游；
惜：珍惜、爱惜、惜别、惜福、惋惜；
寒：寒风、寒冬、寒假、寒战、寒酸；
成：成功、成绩、成熟、成品、成全；
仰：仰慕、仰头、仰天、敬仰、信仰；
捕：捕获、捕快、捕捞、捕食、捕鸟；
校：校长、校对、校正、校验、校服；
借：借书、借钱、借口、借用、借问；
寨：村寨、军寨、土寨、营寨、苗寨；
诚：诚信、诚恳、诚心、诚意、真诚。
11．养病 粉红 仰望 粒
【详解】本题考查看拼音写汉字及字音辨析。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“病”“粉”“仰”“望”“粒”的笔画较复杂，易写错，需注意。
胸脯xiōng pú：名词，指人体躯干前面、颈部以下、腹部以上的部位，也就是胸部/胸膛，口语中常用，也可用于描述动物的前胸。故选xiōng、pú。
婉转wǎn zhuǎn：形容说话、声音、曲调等温和曲折，不生硬、不直白；也可指身姿、线条等柔和优美。故选wǎn。
惹人喜爱rě rén xǐ ài：让人看了、接触后心里产生喜欢的感觉，形容人或事物十分讨喜。故选rě。
12． 面包渣 仰望 勇敢 冻死 叽叽喳喳 欢迎 取舍 栋梁
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
13．捕 宛 抑 14． 十分 欢乐 喜欢 15．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 16．我感受到了列宁十分喜欢这三只灰雀，时常照顾它们。
【导语】《灰雀》通过描述列宁与灰雀的互动，展现了列宁对自然和生命的关爱。文章以精简的语言描绘了灰雀的外貌和活泼的动作，生动地展现了它们吸引人的一面，让人感受到生命的活力。特别是列宁对灰雀的照顾之情，演绎出人与自然和谐相处的美好图景，不仅使角色形象更加饱满，也传达了一种关爱自然的价值观。虽然篇幅短小，但情感真挚，给读者留下深刻的印象，强调了欣赏自然之美的重要性以及人与野生动物之间的温馨关系。作者选取的细节描写和简洁的笔触使全文充满温馨感，是一篇值得细细品味的作品。
13．本题考查选字填空。
胸脯：胸部；胸膛。故选“胸”，划去“捕”；
婉转：说话含蓄、曲折而温和。故选“婉”，划去“宛”；
仰望：抬头向上看。故选“仰”，划去“抑”。
14．本题考查近义词。
非常：异乎寻常的；特殊的；副词，十分；极。近义词：特别、分外、极其；
欢快：欢乐痛快；欢乐轻快。近义词：开心、喜悦、愉快；
喜爱：为对某人或事物有好感或者产生兴趣。近义词：爱好、喜好、热爱。
15．本题考查找关键句子。
结合所给语段，结合句子“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”可知，生动地描绘了灰雀在树枝间跳跃和悦耳歌唱的情景，展现了灰雀的活力和可爱之处。
16．本题考查理解句子含义。
结合所给划线句子“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”中的关键词“都要停下来”、“仰望”和“经常给他们带面包渣和谷粒”可以看出列宁对灰雀的喜爱和关心。
17． 常常
欢乐
18． 委婉而动听 抬着头向上 19．两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 20． 都 经常 喜爱
【解析】17．本题考查反义词辨析。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语
经常：常常；时常。根据词义理解，近义词有：通常、每每、频繁、时常、常常等。
欢快：欢乐而轻快。根据词义理解，近义词有：喜悦、快乐、欢乐、欢喜等。
18．本题考查词语理解。
婉转：形容声音圆转动听。文中指灰雀的叫声圆转动听。
仰望：抬头向上看。文中指抬头向上看灰雀。
19．本题考查寻找关键句子。
根据“公园里有一棵高大白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。”可知三只灰雀的样子是：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
20．本题考查句子理解能力。
阅读画线句子，可以看出“每次”“都”“经常”这几个词语体现了列宁对灰雀的喜爱，因为喜爱灰雀才会如此关心着三只灰雀，不仅经常仰望看灰雀，还给灰雀带面渣和谷粒。
21．两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 22．每次 都要 仰望 经常
【解析】21．本题主要考查对文章的分析和理解能力，结合要求在文章中找出答案即可。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。从这些语句可以总结出答案。
22．本题主要考查对文章的分析和理解能力，结合要求在文章中找出答案即可。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。从这些语句可以总结出答案。
23．， ， ：“ ！ ， ？” 24．A 25．A
【分析】23．本题考查的是填入合适的标点符号。
根据上下文的语境进行分析，填入合适的标点符号。第一处和第二处一句话没说完用逗号，第三处是说话的内容用冒号引号，第四处是感叹语气用感叹号，第五处一句话没说完用逗号，第六处是疑问的语气，用问号，最后一句话结束用后引号即可。
24．本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容和上下文的语境进行分析，本题中“果然”（副）表示事实与所预料的相符，在原文中指的是男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。
25．本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容进行分析，根据原文的内容“第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。”可以得出小男孩低着头是因为他为自己错误的行为而感到惭愧。
26．，，：“， ？” 27．列宁自己对自己说。 28．紧张、心虚 矛盾、内疚 受到触动，想改正错误 下定决心改正错误 29．喜欢。男孩把灰雀抓起来，是出于对灰雀的喜欢；当意识到自己的行为是错误的时，他又说灰雀一定会飞回来，决心放回灰雀。从男孩的行为和语言中，可以看出他非常喜欢灰雀。
【导语】这篇《灰雀》选文通过列宁与男孩的对话，展现了细腻的情感变化与人物心理。列宁对灰雀的关心体现了他对自然的热爱与怜悯，而男孩从最初的隐瞒到最终坦白，反映了内心的挣扎与成长。文章语言简洁，对话生动，既刻画了人物的性格，又传递了人与自然和谐共处的主题。整体上，文章通过一个小故事，巧妙地揭示了诚实与善良的重要性，情感真挚，发人深省。
26．本题考查标点的掌握。
逗号是句子中短暂的停 顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表 示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容 要用双引号引起来，“说”后加冒号。并列句子之间的停顿用分号。
第一空和第二空表示话未说完，用逗号；“就问”后面是列宁说的话，故要用冒号和双引号；“孩子”后面用逗号；句末表示疑问用问号。
故为：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
27．本题考查理解词语意思。
结合上下文理解词语的含义。从文中列宁说话的情境来看，他是在没有他人回应的情况下自己说话。
故“自言自语”在文中的意思是列宁在自己对自己说话，表达了他对灰雀的惋惜和遗憾。
28．本题考查对文内容的掌握。
画线句子①从“没……我没看见”可知男孩断断续续的话语中判断他此时很紧张、害怕的心理；
画线句子②从“想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲”可知男孩想告诉列宁真相，但仍然不敢，故小男孩心理是矛盾、内疚的；
画线句子③从“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着”可知小男孩肯定的语气判断出他下定决心改正错误。
画线句子④从“一定会飞回来！”可知小男孩肯定的语气中判断出他下定决心改正错误。
29．本题考查开放性作答。
结合文章内容，先表明你的观点再说明理由。 结合划线句第①句男孩说：“没……我没看见。”结合划线句第②句那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。结合划线句第③句“男孩看看列宁，说：‘会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。’”结合划线句第④句“一定会飞回来！男孩肯定地说。”来分析男孩的心理状态。
示例：喜欢。男孩抓灰雀，是想要灰雀陪在自己身边，但当意识到自己抓灰雀的行为是错误的时，他打算将灰雀还给大自然，所以小男孩喜欢灰雀。

展开更多......

收起↑