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10.枫树上的喜鹊
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．填空。
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
( )结构，( )画，组词( )( )
2．抄写生字
渡荫蔽撑拼
母冈懂案
3．在括号内给加点字注音。
渡口( ) 树荫( ) 遮蔽( )
撑船( ) 拼音( ) 山冈( )
懂事( ) 答案( ) 喜鹊( )
4．“案”的部首是（ ）
A．宀 B．安 C．木
5．根据拼音写词语。
6．比一比，再组词。
渡( ) 站( ) 欢( ) 鹊( ) 弟( )
度( ) 战( ) 吹( ) 散( ) 第( )
荫( ) 童( ) 树( ) 冈( ) 戏( )
阴( ) 懂( ) 对( ) 刚( ) 找( )
7．教jiào，jiāo
【部首】攵
【结构】左右
【文字源流】老师的手拿着教鞭，正在督促着一个孩子学习知识。字上方的“爻”（音yao）宇是声符。《孟子》：“饱食煖衣，逸居而无教。则近于禽兽”。
【常用词组】教书、教育、教师
【课文原句】一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
8．读拼音，写词语。
cǎi sè jīng líng sēn lín píng guǒ mèng jìng
ā yí yóu xì tóng huà zì mǔ jiǎo jiān
9．伞sǎn
【部首】人
【结构】独体字
【文字源流】象形字。隶楷书上面是张开的伞面，下面是支架和把。简体字简化了支架。本义是车盖。引申指挡雨、遮阳的用具。
【常用词组】雨伞、伞兵、降落伞
【课文原句】它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
10．反义词：
升—( ) 喜欢—( ) 抬头—( ) 快乐—( )
11．在括号里填上合适的词。
1．( )的草坪　　　　2．( )的野花　　　　3．( )的太阳
4．( )的森林 5．( )的天空 6．( )的梦境
12．用“冈”组词错误的一项是（ ）
A．景阳冈 B．井冈山 C．冈才
二、现代文阅读
课内阅读。
枫树上的喜鹊（节选）
①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
②是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
13．联系选段中加点的两个“我喜欢”，说说“我”喜欢的分别是什么。用“ ”画出来。
14．“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”一句中的“它”指的是 。这个句子把 比作 。
15．“我”常常觉得喜鹊会跟“我”说话，喜鹊会跟“我”说什么呢？ 想一想，写下来。
阅读
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
16．“极”的意思是（ ）
A．高兴 B．喜欢 C．十分
17．填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将 比作 。
18．这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
《10.枫树上的喜鹊》参考答案
题号 4 12
答案 A C
1． 上下 6/六 打伞 雨伞 上下 7/七 弟弟 兄弟 左右 11/十一 教书 教授 左右 6/六 看戏 戏曲
【解析】略
2．
【详解】本题考查汉字书写。
书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“荫、蔽、撑、拼”容易写错，注意书写。
3． dù yīn bì chēng pīn gāng dǒng àn què
【详解】本题考查给加点字注音。
“渡口”加点字的拼音是：dù，意思是有船或筏子摆渡的岸边。
“树荫”加点字的拼音是：yīn，意思是树下日光照不到的地方。
“遮蔽”加点字的拼音是：bì，是指遮挡、拦挡。
“撑船”加点字的拼音是：chēng，意思是用长篙顶到河底来推动船前进。
“拼音”加点字的拼音是：pīn，意思是把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。
“山冈”加点字的拼音是：gāng，意思是较低的山。
“懂事”加点字的拼音是：dǒng，意思是了解别人的意图或一般事理。
“答案”加点字的拼音是：àn，意思是对问题做出的解答。
“喜鹊”加点字的拼音是：què，意思是寓意着喜事到家、圣贤，象征着吉祥如意。
4．A
【详解】本题考查的是汉字的偏旁部首。
本题中“案”的部首是“宀”案为形声字，形旁为木，声旁为安，所以它的部首应是“木”。案的拼音： àn 案的释义：1、长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。2、提出计划、方法和建议的文件或记录。3、事件，特指涉及法律问题的事件。4、古代有短脚盛食物的木托盘。
5．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“便”“姨”“教”“母”“游”“戏”“弟”“伞”“母”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
6． 渡口 站立 欢乐 喜鹊 弟弟 长度 战士 吹风 散步 第一 绿荫 童年 树木 山冈 游戏 阴天 懂得 对错 刚才 寻找
【详解】本题考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“渡”字可组词:渡桥、渡船、渡口、过渡等。
“站”字可组词:车站、站长、站岗、站住等。
“欢”字可组词:欢叫、欢乐、喜欢、欢呼、欢庆等。
“鹊”字可组词:喜鹊、听鹊、乌鹊等。
“弟”字可组词:弟弟、小弟、兄弟、徒弟等。
“度”字可组词:百度、印度、深度、前度、温度等。
“战”字可组词:战友、战争、战场、战役等。
“吹”字可组词:吹风、吹打、吹灯、告吹等。
“散”字可组词:散文、散光、散文、散步等。
“第”字可组词:第一、次第、及第、门第等。
“荫”字可组词:荫凉、庇荫、荫庇、恩荫、树荫等。
“童”字可组词:童年、童话、童趣、顽童等。
“树”字可组词:树木、大树、树苗、树叶等。
“冈”字可组词:山冈、井冈山、冈峦等。
“戏”字可组词:游戏、戏曲、看戏、唱戏等。
“阴”字可组词:阴天、阴雨、阴暗、阴晦等。
“懂”字可组词:懂得、难懂、懂事、懵懂等。
“对”字可组词:对比、对话、对手、绝对等。
“刚”字可组词:刚好、刚才、刚刚、刚正等。
“找”字可组词:找寻、找事、寻找、找茬等。
7．略
【解析】略
8．彩色 精灵 森林 苹果 梦境
阿姨 游戏 童话 字母 脚尖
【解析】略
9．略
【解析】略
10． 落 讨厌 低头 难过
【详解】本题考查反义词。
升：向上或向高处移动。反义词：降、落。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词：讨厌、厌恶。
抬头：抬起头来，比喻不再被抑制或受欺侮。反义词：低头、埋头。
快乐：感到幸福或满意。反义词：痛苦、难过、悲哀。
11． 大块 大朵 又大又红 葱郁 大片 彩色
【解析】略
12．C
【详解】考查组词。
“冈”的意思是 山脊；山梁，可组词山冈、景阳冈、井冈山。
C项错误，组词刚才，指刚过去不久的时间。
13．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 14． 枫树 枫树 绿色太阳伞 15．小朋友，你又来看我啦！ 很开心见到你。
【解析】13．本题考查对文章内容的理解。
仔细阅读选文，结合选文第①自然段“ 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。”可知，第一个“我”喜欢的是：我们村的渡口旁有一棵枫树；结合选文第②自然段“ 是的， 我喜欢 站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。”这句话的内容可知，第二个“我”喜欢的是：站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。找出画上线即可。
14．本题考查对代词和比喻句的理解。
仔细阅读段文第①自然段的内容，结合“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”的前一句“ 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。”和后一句“它的绿荫遮蔽了村里的渡口。”可知，句子中的“它”指的是“枫树”。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”这个句子中，我们由上一问知道了“它”指的是枫树，故把“枫树”比作“绿色太阳伞”，运用了比喻的修辞手法，形象地说出了枫树的特点。
15．本题考查语言表达能力。
结合选文第②自然段中的句子“我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。”的内容，把喜鹊阿姨对“我”会说些什么话，发挥想象写出来即可。如：它会说：小朋友，你好啊，很高兴看到你，我们做朋友吧！
16．C 17． 枫树 伞 18．这段话中主要表达了“我”枫树和喜鹊的喜欢之情
【解析】16．本题考查字词解释。
“极”是多义字，字义：①顶端；尽头。②尽；达到顶点。③最终的；最高的。④最；非常。
“我喜欢极了。”的意思是：我很喜欢。极：十分。
故选C。
17．本题考查修辞手法。
句子“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”运用了比喻的修辞手法，将枫树比作太阳伞。
18．本题考查理解情感。
从文中的“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。”和“枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。”这两句话可以看出这段话中主要表达了“我”对枫树和喜鹊的喜欢之情。(共22张PPT)
枫树上的喜鹊
闯关大挑战
闯关规则
01. 按序闯关
请按照页面提示的顺序，依次完成每个关卡的题目挑战。
02. 答题方式
选择题直接点击选项作答，填空题请在横线处输入答案。
03. 提交与解析
完成所有题目后点击“提交答案”，即可查看最终结果和详细解析。
第一关：基础小专家（基础知识）
准备好了吗？
让我们开始第一关的挑战吧！
基础知识大考验（一）
汉字解析与填空
结构：
笔画：
组词：
结构：
笔画：
组词：
抄写生字练习
请在下方田字格中抄写三遍：
拼音与注音
给下列加点字注音：
游戏（ ） 教学（ ）
基础知识题解析（一）
汉字结构与笔画
伞 (sǎn)
结构：上下结构 | 笔画：6画
组词：打伞、雨伞
弟 (dì)
结构：上下结构 | 笔画：7画
组词：弟弟、兄弟
重点生字抄写
渡 荫 蔽 撑 拼
加点字注音
dù yīn bì chēng pīn gāng dǒng àn què
基础知识大考验（二）
06. 比一比，再组词
08. 读拼音，写词语
10. 反义词
11. 在括号里填上合适的词
基础知识题解析（二）
06. 看拼音写词语
渡口 | 站立 | 欢乐 | 喜鹊 | 弟弟
08. 词语积累
彩色 | 精灵 | 森林 | 苹果 | 梦境
10. 反义词
落 | 讨厌 | 低头 | 难过
11. 词语搭配
大块的草坪
大朵的野花
又大又红的太阳
第二关：知识小达人（选择题）
接下来，让我们进入第二关，考验大家的知识运用能力！
字词理解挑战
考察对重点生字、词语的含义掌握与辨析能力
课文内容回顾
重温课文细节，检验对文章主旨和段落的理解
选择题 第4题
“案”的部首是（ ）
A．宀
B．安
C．木
第4题 解析
正确答案
A (宀)
解析
“案”的部首是“宀”（宝盖头），通常与房屋、覆盖有关。
选择题 第12题
用“冈”组词错误的一项是（ ）
A．景阳冈
B．井冈山
C．冈才
第12题 解析
正确答案：C
解析：
“冈才”应为“刚才”。
“刚才”的“刚”是立刀旁，不是“冈”。“冈”可以组词景阳冈、井冈山。
第三关：阅读小能手（现代文阅读）
最后一关，检验大家的阅读理解能力！
精读细读
掌握快速阅读技巧，准确捕捉文章关键信息
逻辑推理
深入理解作者意图，进行严密的逻辑分析
精准表达
条理清晰地组织语言，准确回答各类问题
阅读材料与练习（一）
课内阅读：枫树上的喜鹊（节选）
①我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
②是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
思考与练习
13.联系选段中加点的两个“我喜欢”，说说“我”喜欢的分别是什么。用“____”画出来。
14.“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”一句中的“它”指的是什么？这个句子把什么比作什么？
阅读题解析（一）
第13题：理解文中“我喜欢”的含义
第一个“我喜欢”：指的是“我们村的渡口旁有一棵枫树”。
第二个“我喜欢”：指的是“站在枫树下，抬头看喜鹊的窝”。
第14题：分析句子中的指代与修辞
指代分析：“它”指的是枫树。
修辞手法：这个句子运用了比喻的手法，把枫树比作绿色太阳伞。
阅读材料与练习（二）
课内阅读材料
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
思考与练习
16. “极”的意思是（ ）
A. 高兴 B. 喜欢 C. 十分
17. 修辞手法填空
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞...”将什么比作什么？
18. 情感表达
这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
阅读题解析（二）
16. 词义理解题
正确答案：C
解析：“极”在这里是“十分”的意思，表示程度很深。
17. 修辞手法题
答案：将枫树比作太阳伞。
解析：运用了比喻的修辞手法，形象地写出了枫树枝繁叶茂的样子。
18. 中心思想题
答案：表达了“我”对枫树和喜鹊的喜欢之情。
解析：通过描写枫树和喜鹊的日常，流露出作者对自然生灵的喜爱。
阅读题解析（二）
16. 正确答案：C
解析：“极”在这里是“十分”的意思。
17. 修辞手法分析
解析：将枫树比作太阳伞，形象地写出了枫树的茂密和遮阳效果。
18. 情感主旨理解
解析：这段话中主要表达了“我”对枫树和喜鹊的喜欢之情。
阅读题解析（二）
第16题：字义理解
正确答案：C | 解析：“极”在这里是“十分”的意思。
第17题：修辞手法
解析：句子运用了比喻的修辞手法，将枫树比作太阳伞，形象生动。
第18题：情感表达
解析：这段话通过对景物的描写，主要表达了“我”对枫树和喜鹊的喜爱之情。
阅读题解析（二）
第16题：正确答案 C
解析：“极”在这里是“十分”的意思。
第17题：修辞手法分析
解析：将枫树比作太阳伞，形象地写出了枫树枝繁叶茂的样子。
第18题：中心思想概括
解析：这段话中主要表达了“我”对枫树和喜鹊的喜欢之情。
恭喜你！成功闯过所有关卡！
谢谢观看
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