资源简介

(共22张PPT)
小马过河 闯关大挑战
寓教于乐 · 快乐学习 · 勇闯难关
闯关规则
01. 按序闯关
请按顺序完成每个关卡的题目，不要跳关哦。
02. 答题方式
选择题直接点击选项，填空题在横线上输入答案。
03. 提交查看
完成所有题目后，点击“提交答案”即可查看结果和解析。
第一关：知识小达人（选择题）
准备好了吗？让我们开始第一关的挑战吧！
请点击屏幕任意位置进入答题界面
选择题 第1题
根据田字格里的字填空正确的是（ ）
A．左右 11 掉落
B．左右 10 掉落
C．上下 10 掉落
D．上下 11 掉落
第1题 解析
正确答案
选项 B
解析
“掉”是左右结构，共10画，可以组词掉落。
选择题 第2题
用部首查字法，“蹄”应查（ ）
A．足
B．帝
C．口
第2题 解析
正确答案
A
解析：“蹄”的部首是“足”。
选择题 第3题
“妈妈亲切地对小马说：‘孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。’”
妈妈说话的语气应是（ ）
A. 兴高采烈
B. 疑惑不解
C. 语重心长
D. 恍然大悟
第3题 解析
正确答案：C
题目解析
妈妈说话的语气应是语重心长。在教育小马过河的故事中，妈妈通过引导让小马自己去尝试，体现了一种耐心教导的态度。
第二关：基础小专家（基础知识）
接下来，让我们进入第二关，考验大家的基础知识掌握情况！
字词拼写挑战
成语积累运用
基础知识大考验（一）
01 看拼音写词语
02 故事回顾：小马过河
起因：小马帮妈妈把麦子驮到磨坊去。
经过：老牛说水浅，松鼠说水深，小马不知怎么办。
结果：小马自己尝试过河，发现水既不深也不浅。
03 读音辨析
“淹没”的“没”读mò，下列哪个读音相同？
A. 没有 (méi)
B. 没收 (mò)
C. 没事 (méi)
基础知识题解析（一）
看拼音写词语
突然
愿意
伯伯
麦子
重点字词积累
麦 (mài) - 磨坊 (fáng)
挡 (dǎng) - 挡住去路
浅 (qiǎn) - 深浅不一
掉 (diào) - 掉下河
淹 (yān) - 淹没
读音辨析
“淹没”的“没”读音相同的是：
答案：C 埋没 (mò)
基础知识大考验（二）
01. 看生字写拼音
02. 书写最漂亮
03. 笔顺与组词
04. 看拼音写字词
05. 读音辨析挑战
06. 田字格描红
基础知识题解析（二）
7. 看生字写拼音
棚(péng) 驮(tuó) 磨(mò) 坊(fáng) 挡(dǎng)
伯(bó) 浅(qiǎn) 刻(kè) 突(tū) 哩(li)
唉(āi) 试(shì) 蹄(tí) 既(jì)
9. 比一比，组词
愿：愿意、原来
意：意义、意思
麦：麦子、表示
刻：立刻、应该
10. 读音选择
下列读音完全正确的一项是：
答案：C
11. 笔顺与结构
愿：半包围，14画，愿意
麦：上下，7画，小麦
伯：左右，7画，伯伯
突：上下，9画，突然
12. 看拼音写字词
答案：愿意、伯伯、麦子、突
13. 我会拼我会写
答案：带领、伙伴、母子、拦住
第三关：阅读小能手（现代文阅读）
最后一关，检验大家的阅读理解能力！
仔细阅读短文
捕捉关键信息，理解文章主旨与细节，做好笔记。
认真回答问题
紧扣文本，逻辑清晰，书写工整，完成最后的挑战！
阅读材料与练习
课内阅读：小马过河
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
Q14. 为什么说法不同？
为什么牛伯伯说河水很浅，而松鼠却说河水很深呢？
Q15. 明白的道理
读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”这句话，你明白了什么？
阅读题解析
第14题：为什么牛伯伯和松鼠对河水深浅的看法不同？
因为牛伯伯个子高，所以觉得河水浅；松鼠个子矮，所以觉得河水深。
第15题：从这个故事中你明白了什么道理？
做事情不能只听别人的意见，要自己动脑筋思考，并亲自去尝试。
阅读材料与练习（续）
课内阅读：小马过河
① 妈妈对小马说：“孩子，你愿意帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊去吗？”小马连连点头：“我愿意！”
② 小马来到河边，被河水挡住了去路。牛伯伯说水很浅，松鼠却说水很深。小马为难了，只好跑回家问妈妈。
③ 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
思考与练习
为什么牛伯伯和松鼠对河水深浅的说法不一样？
提示：因为他们的身体大小不同，所以感受到的水深也不同。
妈妈的话告诉我们什么道理？
提示：遇到问题要动脑筋思考，并且亲自去尝试。
如果你是小马，你会怎么做？
提示：结合自己的实际情况，谈谈解决问题的方法。
阅读题解析（续）
第 14 题：判断原因
因为牛伯伯个子高，所以觉得河水浅；松鼠个子矮，所以觉得河水深。
第 15 题：道理感悟
我明白了做事情不能只听别人的意见，要自己动脑筋思考，并亲自去尝试。
阅读题解析（续）
第 14 题：为什么不同动物对河水深浅的看法不同？
因为牛伯伯个子高，所以觉得河水浅；松鼠个子矮，所以觉得河水深。这说明看待事物的角度不同，得出的结论也会不同。
第 15 题：从这个故事中你明白了什么道理？
我明白了做事情不能只听别人的意见，要自己动脑筋思考，并亲自去尝试。实践出真知，只有亲身经历才能得到真实的答案。
恭喜你！成功闯过所有关卡！
你是最棒的！继续挑战新的可能吧！
谢谢观看
希望这次学习能让大家明白遇到事情要自己动脑筋
亲自去尝试的道理，变得更加聪明！13.小马过河
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据田字格里的字填空正确的是（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）
A．左右 11 掉落
B．左右 10 掉落
C．上下 10 掉落
D．上下 11 掉落
2．用部首查字法，“蹄”应查（ ）
A．足 B．帝 C．口
3．“妈妈亲切地对小马说：‘孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。’”妈妈说话的语气应是（　　）
A．兴高采烈 B．疑惑不解 C．语重心长 D．恍然大悟
二、基础知识
4．看拼音，写词语。
（1）天下起了大雨。
（2）我帮把运到磨坊去。
5．《小马过河》这个故事的起因、经过、结果分别是怎样的？读一读，先给加点字注音，再看拼音写字词。
起因：小马帮助妈妈把子驮（　　）到磨坊（　　）。
经过：一条小河挡（　　）住了去路。牛说水很浅（　　）。松鼠说水很深，他的一个伙伴就进这条小河淹（　　）死了。小马不知道怎么办才好，只好回家问妈妈。
结果：小马小心地蹚过了河。
6．下列选项中，与“淹没”的“没”读音相同的是（ ）
A．没有 B．没空 C．埋没
7．看生字写拼音
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅
刻 突 哩 唉 试 蹄 既
8．我的书写最漂亮。
愿 意
麦 该
刻 掉
9．组词。
愿( ) 义( ) 麦( ) 刻( )
原( ) 意( ) 表( ) 该( )
10．下面加点字的读音，完全正确的一项是（ ）。
A．磨坊（fāng） 牌坊（fáng） B．马棚（pén） 挡住（dǎng）
C．深浅（qiǎn） 驮着（tuó） D．马蹄（dí） 立刻（kè）
11．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
12．读拼音，写字词。
我们帮抢收 以防降暴雨。
13．我(wǒ)会(huì)拼(pīn)，我(wǒ)会(huì)写(xiě)。
三、现代文阅读
课内阅读。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
14．为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？
15．读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？
阅读理解 。
①有一天，妈妈对小马说：“孩子你愿意帮妈妈做点儿事情吗？”小马连连点头说：“我愿意，我愿意！”妈妈高兴极了，她对小马说：“好孩子，你帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊去吧！”
②……
③小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
16．在文中找出一组反义词写下来。
( )——( )
17．小马为什么难为情了？
18．妈妈告诉小马一个什么道理？用“ ”在文中找出来。
19．对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（ ）
A．做什么事都要听别人的 B．遇事要学会动脑筋，自己试一试
20．学了这篇课文，你从中懂得了什么道理？
四、书面表达
21．从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。
《13.小马过河》参考答案
题号 1 2 3
答案 A A C
1．A
【详解】本题主要考查对汉字结构、笔画、组词的掌握。
掉：笔顺：横，竖钩，提，竖，横，竖，横折，横，横，横，竖。一共11画。
掉：左右结构。减损，消失：掉色。掉价儿。
2．A
【详解】本题考查查字典（部首查字法）。
“蹄”读音“tí”，左右结构的字，部首“足”。可以组词为：马蹄、铁蹄。
3．C
【详解】本题考查理解句子的含义。
A．侧重情绪高涨、欢快，而妈妈的话是对小马的引导和告诫，并非表达喜悦，不符合语境。
B．侧重内心困惑、不懂，妈妈是在明确告知小马“只听不做”的问题所在，不存在“疑惑”。
C．指说话时态度诚恳、语气恳切，带着对对方的关心和认真的教导。妈妈的话是想让小马明白“要动脑、要实践”的重要性，是出于对小马的关爱和引导，语气诚恳且蕴含道理，完全符合“语重心长”的特点。
D．侧重突然明白某个道理，妈妈是“传授道理”的一方，而非“突然明白”的一方，与角色不符。
故选C。
4．（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“突、然、愿、意、麦”的正确写法。
5． tuó fáng dǎng qiǎn yān
【详解】本题考查看拼音写汉字和字音。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“愿”“麦”“突”“掉”的笔画较复杂，易写错，需注意。
“驮”读tuó时，意思是用背部负载人或物品；读duò时，指驮着货物的牲口或牲口所负载的货物。
“驮”表示负载的动作，故填tuó。
“坊”读fáng时，意思是小手工业者的工作场所或店铺；读fāng时，指街巷、里弄。
磨坊（mò fáng）意思是磨面粉等的作坊，故填fáng。
“挡”读dǎng时，意思是阻拦、遮蔽；读dàng时，指用来遮挡的东西。
挡住（dǎng zhù）意思是阻拦、遮挡住去路，故填dǎng。
很浅（hěn qiǎn）意思是水的深度小，故填qiǎn。
淹死（yān sǐ）意思是被水浸没导致死亡，故填yān。
6．C
【详解】本题考查的是汉字的读音。
本题中“淹没”读音是yān mò，其中“没”读音相同的是C项，“埋没”读音是mái mò；A项：“没有”读音是méi yǒu；B项：“没空”读音是méi kòng
7．péng tuó mó fāng dǎng bó qiǎn
kè tū lǐ āi shì tí jì
【解析】略
8．愿 愿 愿 意 意 意
麦 麦 麦 该 该 该
刻 刻 刻 掉 掉 掉
【解析】略
9． 愿意 意义 小麦 立刻 原因 新意 手表 应该
【解析】略
10．C
【详解】本题考查辨析字音。
A．磨坊（fāng）——fáng，牌坊（fáng）——fāng；
B．马棚（pén）——péng；
D．马蹄（dí）——tí。
故选C。
11．愿愿 半包围 14 心愿 愿意
麦麦 上下 7 小麦 麦子
伯伯 左右 7 伯伯 伯父
突突 上下 9 突然 突破
【解析】略
12．
【详解】本题主要考查对汉字的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。要做到规范、正确和美观。书写时要注意“愿、麦、突”容易写错。
13．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
其中“领”“伴”“亲”“拦”容易写错，注意书写。
14．因为老牛个子高，所以觉得水很浅，松鼠个子小，所以觉得河水很深。 15．做任何事情都要动脑筋，还要自己去试试。
【解析】略
16． 深 浅 17．因为他答应妈妈把麦子驼到磨坊去，可是没有做到。 18．孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 19．B 20．无论做什么事，都要学会动脑筋，多想想，自己试一试。
【解析】16．本题考查从文中找反义词。
从第③段“妈妈说：‘那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？’”这句可以看出“深”和“浅”是一组反义词。
17．本题考查对文章内容的理解。
“小马难为情”这句在第③段“小马难为情地说：‘一条河挡住了去路，我……我过不去。’”。“难为情”意思是：感到不好意思，情面上过不去。那小马为为什么感到不好意思呢？根据第①段“妈妈高兴极了，她对小马说：‘好孩子，你帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊去吧！’”可以知道，原来是妈妈让小马把麦子驮到磨坊，可是小马却被一条河挡住了去路导致没有完成任务，所以小马难为情。
18．本题考查找出关键句。
道理一般是事情发生之后得出的结论，所以可以从文末去找答案。根据第③段最后一句“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”可以知道，事情发生之后，妈妈并没有责备小马，而是耐心地告诉小马道理，让小马自己去尝试得出真理。
19．本题考查对文章内容的理解。
根据第③段最后一句“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”可以知道，要知道河水是深还是浅，必须自己动脑筋并且去尝试了才知道。
故选B。
20．本题考查主旨概括。
认真读完短文，小马一开始被河困住了去路，听信别人的话而不敢自己过河，小马的做法让你懂得了什么道理？
例：
遇到事情时不能光听别人说，要自己动脑筋去尝试，才能知道这件事的本质。
21．例文：
很久以前，在一个小村庄里，有一只猪和一只小猴，它们是一对好朋友。
有一天，猪和小猴正在玩捉迷藏。突然，周围响起了‘‘砰！砰！’’巨响，它们回头一看：哇！一只饥饿无比的老虎正悄悄的靠近它们，小猴慌忙向老虎奔去，攻击这只老虎。可小猴哪里是老虎的对手，它的攻击对老虎来说丝毫不起作用。猪历来养尊处优，大腹便便，在老虎的面前也毫无攻击力。于是猪的小眼珠子一转，趁老虎嘲笑自己和好朋友小猴时，大声喊道：‘‘豹子！狮子！你们还不出来，要等到什么时候？得意洋洋的老虎听到了猪的喊叫声，吓了一跳，他最怕的就是豹子和狮子这样的猛兽，它连忙调转脑袋，慌不择路地逃跑了。
猪和小猴奋力追老虎，边追边喊老虎和狮子，小猴还不断地冲上去咬老虎的尾巴和后腿，老虎身上流了好多血，不顾一切仓惶逃走了！
过后，猪和小猴又幸福、快乐地在一起玩游戏。猪和小猴还练习了少林寺的武功，它们明白：对付敌人，虚虚实实有时才是更好的。
【解析】略

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