资源简介

(共22张PPT)
蜘蛛开店 闯关大挑战
闯关规则
01 顺序闯关
按顺序完成每个关卡的题目，不可跳级挑战。
02 答题方式
选择题点击选项作答，填空题在横线上填写答案。
03 查看解析
完成后点击“提交答案”，系统将自动展示结果和详细解析。
第一关：基础小专家（基础知识）
准备好了吗？让我们开始第一关的挑战吧！
Ready Go!
基础知识大考验（一）
描红填空
看拼音写词语
知识再现
情境题：读拼音写字词
同音字组词
基础知识题解析（一）
01. 汉字结构与组词
决：左右结构，6画 (决定/决心)
商：上下结构，11画 (商人/商品)
终：左右结构，8画 (终于/最终)
换：左右结构，10画 (交换/变换)
02. 重点词语积累
商店、星期、决定、交换、终于
工夫（功夫）
03. 生字与拼写
基础：店、决、定、商、夫
进阶：终、完、换、期
04. 词语组合与应用
商店、终、决定、期、完成、换
05. 形近字辨析
店(商店) - 电(电话) 决(决定) - 觉(睡觉)
商(商人) - 伤(伤心) 完(完成) - 玩(玩耍)
终(终于) - 中(中间) 七(七个) - 期(星期)
基础知识大考验（二）
汉字解析：完 (wán)
汉字解析：决 (jué)
读拼音，写词语
基础知识题解析（二）
第6题：词语辨析与组词
书店/店长；决定/决心；一定/定期；商店/商人；夫人/夫妇；终于/终点；完全/完美；变换/交换；日期/学期
第8题：重点字词填空
期、商店、决定、终于
第9题：一字多词练习
店员、店面、开店；决定、决心、坚决；安定、定向、一定；商店、商人、商品
第二关：知识小达人（选择题）
接下来，让我们进入第二关，考验大家的知识掌握情况！
词语积累
掌握基础词汇，
打好语言根基
反义词辨析
理解词义对立，
提升逻辑思维
量词应用
准确使用量词，
丰富语言表达
选择题大考验
11. 照样子写词语正确的是（ ）
A. 高高兴兴 B. 开心心
C. 快乐乐 D. 平平安
12. “简单”的反义词是（ ）
A. 容易 B. 复杂
C. 困难 D. 简单
13. “寂寞”的反义词为（ ）
A. 热闹 B. 孤独
C. 安静 D. 快乐
14. 量词填写正确的是（ ）
A. 一（只）书 B. 一（条）鱼
C. 一（个）马 D. 一（头）鸟
选择题解析
第 11 题
B
第 12 题
C
第 13 题
D
第 14 题
B
第 15 题
D
第三关：阅读小能手（现代文阅读）
最后一关，检验大家的阅读理解能力！
请认真阅读短文，并准确回答相关问题
阅读材料与练习（一）
小猴穿鞋
深山老林里住着一群猴子。一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了！”
思考与练习
16. 短文共有几个自然段？
17. 小猴子为什么要穿鞋子？
（请在文中用横线画出相关句子）
18. 小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？
小贴士：
阅读时要注意抓住关键词句，理解故事的起因、经过和结果。
阅读题解析（一）
第 16 题：自然段划分
答案：全文共有5个自然段。
第 17 题：人物心理活动
他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿，因为有了鞋就不怕蒺藜扎脚了。
第 18 题：后果分析
穿上鞋子后站不稳、迈不开步，遇到危险跑不动，还差点被老虎抓住。这说明不合适的模仿会带来危险。
阅读材料与练习（二）
短文阅读：蜘蛛开店（节选）
①第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
②可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
随堂练习
19.选文中蜘蛛开的店是________________。
20.从加点的词语“竟是”体会到蜘蛛怎样的心情？（填序号） ( )
21.蜘蛛吓得匆忙跑回网上的原因是（填序号） ( )
22.蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（填序号） ( )
阅读题解析（二）
19. 题目：故事的主人公开了一家什么店？
答案：袜子编织店
20. 题目：文中划线处最合适的词语是什么？
答案：② 惊吓
21. 题目：为什么主人公看到蜈蚣后会感到为难？
答案：② 因为蜈蚣的脚太多了
22. 题目：这个故事告诉我们什么道理？
答案：② 做事要全面考虑，坚持到底
阅读题解析（续）
第19题
答案：袜子编织店
第20题
答案：② 惊吓
第21题
答案：② 蜈蚣的脚太多
第22题
答案：② 做事要全面考虑后再行动，坚持不退缩
阅读题解析（续）
第19题：故事标题
参考答案：袜子编织店
第20题：词义理解
参考答案：② 惊吓
第21题：原因分析
参考答案：② 蜈蚣的脚太多
第22题：寓意感悟
参考答案：② 做事要全面考虑，坚持不退缩
阅读题解析（续）
第 19 题
答案：袜子编织店
第 20 题
答案：② 惊吓
第 21 题
答案：② 蜈蚣的脚太多
第 22 题
答案：② 做事要全面考虑，坚持不退缩
阅读题解析（续）
第 19 题：故事标题
答案：袜子编织店
解析：根据故事内容，主人公开设的店铺正是以此命名。
第 20 题：情绪描写
答案：② 惊吓
解析：文中描述了主人公遇到突发状况时的惊恐反应。
第 21 题：原因分析
答案：② 蜈蚣的脚太多
解析：这是故事中的核心笑点，也是编织工作困难的根源。
第 22 题：寓意理解
答案：② 全面考虑，坚持不懈
解析：做事要全面考虑后再行动，遇到困难不能轻易退缩。
阅读题解析（续）
第19题：故事题目
答案：袜子编织店
第20题：情绪描写
答案：② 惊吓
第21题：原因分析
答案：② 蜈蚣的脚太多，编织难度大
第22题：故事寓意
答案：② 做事要全面考虑后再行动，坚持不退缩
恭喜你！成功闯过所有关卡！
“蜘蛛开店”学习挑战圆满完成，你是最棒的！
谢谢观看
祝大家学习进步，天天向上！19.蜘蛛开店
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
2．拼一拼，写一写。
shāng diàn xīng qī jué ding
jiāo huàn zhōng yú gōng fu
3．知识再现
diàn jué dìng shāng fū

zhōng wán huàn qī

4．情境题 根据语境，读拼音，写字词。
这家的老板最下星要货架新。
5．同音字组词。
[diàn] 商 灯
[jué] 定 感
[shāng] 店 心
[wàn] 全 笑
[zhōng] 于 国
[qī] 天 中
[zhī] 编 树 枪
6．生字扩词
店( )( ) 决( )( )
定( )( ) 商( )( )
夫( )( ) 终( )( )
完( )( ) 换( )( )
期( )( )
7．完wán
【部首】宀
【结构】上下
【文字源流】形声字。宀表意，篆书形体像房屋，表示房屋能使人或物完好；元（yuan）表声，元本指人头，表示有头部的人体是完整无缺的。本义是完好无损。
【常用词组】完工、完婚、完事
【课文原句】蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
8．读拼音，写词语。
这学快结束了，小熊还有很多玩具没卖出去。小熊打折促销，把玩具卖完了。
9．生字组词。
店：( )( )( ) 决：( )( )( )
定：( )( )( ) 商：( )( )( )
10．决jué
【部首】冫
【结构】左右
【文字源流】会意字。篆书从水，表示水冲破堤坝；从夬（guai），夬有残破义，表示堤坝被冲破。今作决。本义是决堤。
【常用词组】决定、决裂、坚决
【课文原句】蜘蛛决定开一家商店。
二、选择题
11．照样子写词语正确的是（ ）
一五一十（ABAC）
A．开开心心 B．人山人海 C．九牛一毛 D．炯炯有神
12．“简单”的反义词是（ ）
A．简易 B．单调 C．复杂
13．“寂寞”的反义词为（ ）
A．清静 B．欢快 C．安静 D．热闹
14．量词填写正确的是（ ）
一（ ）蜘蛛 一（ ）木屋 一（ ）围巾
A．只 座 条 B．只 间 条 C．个 只 棵 D．个 朵 个
15．下列书写正确的是（ ）
fēi cháng zhōng yú
A．飞铲 纵欲 B．飞铲 终于 C．非常 纵欲 D．非常 终于
三、现代文阅读
课外阅读。
小猴穿鞋
深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”
16．短文共有 个自然段。
17．小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“_____”画出来。
18．小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？
阅读
①第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
②可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
19．选文中蜘蛛开的店是 。
20．从加点的词语“竟是”体会到蜘蛛怎样的心情？（填序号） ( )
①惊喜 ②惊吓 ③奇怪 ④惊奇
21．蜘蛛吓得匆忙跑回网上的原因是（填序号） ( )
①蜈蚣长得太凶。 ②蜈蚣的脚太多。 ③蜈蚣的脚太长。
22．蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（填序号） ( )
①做生意很难，要多尝试，多给自己机会。
②做事要全面考虑后再行动，还要坚持，不能遇到困难就退缩。
四、书面表达
23．接下来会发生什么事？展开想象，续编《蜘蛛开店》的故事，讲给大家听。
《19.蜘蛛开店》参考答案
题号 11 12 13 14 15
答案 B C D B D
1．决决 左右 6 决定 决心
商商 上下 11 商人 商品
终终 左右 8 终于 最终
换换 左右 10 交换 变换
【解析】略
2．商店 星期 决定
交换 终于 工夫（功夫）
【解析】略
3．店 决 定 商 夫
终 完 换 期
【解析】略
4．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“商”“”“期”“换”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 店 电 决 觉 商 伤 完 玩 终 中 七 期 织 枝 支
【解析】略
6． 书店 店长 决定 决心 一定 定期 商店 商人 夫人 夫妇 终于 终点 完全 完美 变换 交换 日期 学期
【解析】略
7．略
【解析】略
8．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“期”“商”“终”的笔画较复杂，易写错，需注意。
9． 店员 店面 开店 决定 决心 坚决 安定 定向 一定 商店 商人 商品
【解析】略
10．略
【解析】略
11．B
【详解】本题考查词语仿写。
例子“一五一十”是ABAC结构的词语。
A．“开开心心”是AABB结构的词语。
B．“人山人海”是ABAC结构的词语。
C．“九牛一毛”是含有数字的词语。
D．“炯炯有神”是AABC结构的词语。
选项B的词语与例子“一五一十”都是ABAC结构的。故选B。
12．C
【详解】本题考查的是反义词的识记。
本题中“简单”指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等。反义词有：繁难、罗嗦、繁琐、困难、详细、复杂、复合、棘手、丰富。
13．D
【详解】本题考查找反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。反义词：热闹，喧闹。D选项正确。
14．B
【详解】本题考查量词。
量词，数理科学术语，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。“牛”“竹子”‘蜈蚣“用量词表示，分别是：一只蜘蛛、一间木屋、一条围巾。
B项正确，故本题选B。
15．D
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“常”“终”“于”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
16．5/五 17．有了鞋就不怕蒺藜扎脚了。 18．遇到危险的时候，脚上穿着鞋，一步也挪不动。
【解析】16．本题考查数自然段。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有5个自然段。
17．本题考查寻找关键句子。
从第二自然段句子“有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。”可知小猴子穿鞋子的原因。
18．本题考查文章内容理解。
从第四自然段句子：正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。可知小猴子说“以后再也不穿鞋子了”的原因是遇到危险时，鞋子阻碍了小猴子走路，让他一步也挪不动。
19．袜子编织店 20．② 21．② 22．②
【导语】这篇短文通过蜘蛛开店的故事，生动展现了创业过程中的意外与挑战。作者运用递进式结构，从招牌更换到顾客惊吓，情节紧凑有趣。“袜子编织店”的设定与蜈蚣42只脚的夸张反差制造了喜剧效果，而“竟是”一词的强调用法巧妙传递出蜘蛛的震惊。文本语言简洁明快，对话式招牌和动作描写（“吓得匆忙跑回”）增强了画面感。故事在幽默中暗含哲理，启示读者做事需考虑周全，体现了寓言文体寓教于乐的特点。
19．本题考查关键信息提取。
选文中“蜘蛛开的店是什么店”，这一信息主要来源于文章的第①自然段，其中明确提到“蜘蛛的招牌又换了，上面写着：‘袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。’”这句话直接表明了蜘蛛这次开设的店铺是袜子编织店。
20．本题考查人物描写及形象分析。
文章的第②自然段中提到，“可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！”这里的“竟是”一词，表达了蜘蛛看到顾客后出乎意料的反应。蜘蛛原本可能期待着一位普通的顾客，但看到的却是一条四十二只脚的蜈蚣，这种巨大的反差让蜘蛛感到非常害怕和惊吓。关键词“吓得匆忙跑回网上”进一步强调了蜘蛛的惊吓程度，说明蜘蛛被蜈蚣的出现吓到了，急忙躲回了自己的网上。因此，“竟是”在这里体现了蜘蛛的惊吓心情。
故选②。
21．本题考查文章内容理解及概括。
文章的第②自然段中提到，“蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！”这里的关键信息是“四十二只脚的蜈蚣”。蜘蛛开的是“袜子编织店”，意味着它需要为顾客编织袜子。当蜘蛛看到顾客是一条有四十二只脚的蜈蚣时，它意识到要为这么多脚编织袜子是一项极其艰巨的任务，这远远超出了它的预期和能力范围。因此，蜘蛛被吓到了，匆忙跑回了网上。这里的“四十二只脚”是导致蜘蛛害怕的主要原因，而不是蜈蚣的长相或脚的长度。
故选②。
22．本题考查文章内容理解概括及主旨理解。
文章通过蜘蛛开袜子编织店的故事，展现了蜘蛛在面对挑战时的反应。在第①自然段中，蜘蛛满怀信心地挂出了“袜子编织店”的招牌，每位顾客只需付一元钱，这表明蜘蛛在开店时可能没有充分考虑潜在的困难和挑战。然而，在第②自然段中，当蜘蛛看到顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣时，它被吓到了，匆忙跑回了网上。这说明蜘蛛在开店前没有全面考虑可能出现的各种情况，比如顾客可能有不同数量的脚，这直接影响了编织袜子的工作量和难度。从这个故事中，我们可以看出，蜘蛛在面对困难时选择了退缩，而不是坚持下去。这告诉我们，做事不能只凭一时的热情，而应该全面考虑可能出现的各种情况，做好充分的准备。同时，即使遇到困难，也不能轻易放弃，而应该坚持下去，寻找解决问题的方法。因此，选项②“做事要全面考虑后再行动，还要坚持，不能遇到困难就退缩”更符合文章所传达的道理。
故选②。
23．蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店？招牌我来写。”
蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。”
猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”
从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
【详解】本题考查了学生续写故事的能力。
完成本题首先要充分阅读故事，了解故事的内容及主题。《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。在续写时要基于原文内容进行想象，要与前文中的内容存在合理的内在联系，同时要结合自己对故事的独特的理解续写自己认为合理的结尾。同时做到要语句通顺，结构合理。
示例：蜈蚣蜘蛛跑了，赶忙追上去喊道：“蜘蛛先生！您别走啊！我要买袜子呢！”蜘蛛没好气地说：“你的脚太多，我织不了，你上别家去买吧。”蜈蚣听了，十分难过：“这已经是我找的第五家店了，大家见我脚多，都不肯卖袜子给我。我的脚都被沙石磨破了。”说着说着，蜈蚣流下了伤心的眼泪。蜘蛛听了，十分同情蜈蚣，于是答应卖袜子给蜈蚣。蜘蛛织啊织，织了整整半个月才将袜子织好。织好后，累得筋疲力尽的蜘蛛摘下招牌，重新爬回网上。“唉！我还是老老实实等待小飞虫落在网上吧。”蜘蛛叹了口气悠悠地说。

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