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3.开满鲜花的小路
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面对于拼音xiān huā拼写正确的是（ ）
A．闲话 B．鲜花 C．献花 D．仙花
2．下列对应反义词正确的是（ ）
A．来——走 B．松——紧 C．美丽——漂亮 D．高兴——快乐
3．下面属于左右结构的字是（ ）
A．底 B．原 C．局 D．叔
4．下面属于左右结构的字是（ ）
A．底 B．原 C．局 D．叔
5．下列括号里填写正确的是（ ）
一（ ）鲜花 一（ ）小路
A．朵 条 B．个 条 C．片 条 D．朵 堆
二、基础知识
6．拼一拼，写一写。
爸爸从yóu jú把shū shu 寄给我的生日lǐ wù拿了回来。
7．看拼音写词语。
lǐ wù tài tài zuò kè jīng qí
qù nián měi hǎo yóu dì yuán
8．辨析形近字组词。
邮( ) 寄( ) 破( )
油( ) 奇( ) 被( )
9．看拼音，写汉字。
xiān huā shū shu yuán lái rèn shi
jú zhǎng lǐ wù kuài dì jīng qí
读一读，完成练习。
在邮局工作的①shū shu送给我的生日②lǐ wù不是③xiān huā，也不是玩具，而是一套绚（xuàn xiàn）丽多彩的绘本。啊（a à），我好喜欢这套绘本啊（a à）！
10．用“√”选出加点字的正确读音。
11．看拼音，帮阳阳写出他不会写的词语。
① ② ③
12．上面语段中的“绚丽多彩”形容色彩华丽，像这样的词语我还知道：( )颜( )色 ( )光( )色
13．礼lǐ
【部首】口
【结构】左右
【文字源流】字原作“豊”。字形像一个礼器里放着两串贵重的玉，用以祭神。后来因与“豊”〔丰〕字形体相似，常被混用，于是加“示”（祭桌）旁作“禮”。本义是“敬神”，如“礼神”。
【常用词组】礼貌、礼仪、礼数
【课文原句】这是多么美好的礼物啊！
14．读拼音，写字词。
（1）上开满了美丽的。
（2）这玩具是送给小辰的生日物。
15．火眼金睛，辨字组词。
递( ) 油( ) 局( ) 礼( ) 堆( )
梯( ) 邮( ) 右( ) 扎( ) 谁( )
16．给多音字组词。
什 shén( ) shí( )
种 zhòng( ) zhǒng( )
17．看生字写拼音
邮 递 裹 寄 局 堆 破 漏 懊 丧 啊 猬
绚 籽 礼
三、现代文阅读
再读课文理解语句段
开满鲜花的小路（节选）
①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
②鼹鼠先生回答：“我不知道！”
③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
④鼹鼠先生回答：“我不知道！”
18．从文中找出三对近义词，填入括号内。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
19．我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出（ ）的语气。（填序号）
A．疑惑、赞美 B．疑惑、难过 C．赞美、热爱
20．根据短文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）鼹鼠先生两次说“我不知道”，是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。( )
（2）选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。( )
21．联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的？
看图完成练习
22．给上面的图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )
23．鼹鼠先生收到的“美好的礼物”是（ ）
A．小石子 B．花籽 C．帽子 D．破了洞的包裹
24．把上图的故事讲给家人听吧。
四、书面表达
25．你收到过什么“美好的礼物”？写一写。
《3.开满鲜花的小路》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B D D A
1．B
【详解】本题考查的是拼音和字形。
本题中“xiān huā”拼写正确的是鲜花。A项：“闲话”拼音是xián huà。C项：“献花”读音是xiàn huā。D项：“仙花”读音是xiān huā。但是“仙”是别字。
2．B
【详解】本题考查学生对反义词的掌握能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的反义词。
A “来”指由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对。“走”指行，移动。结合词义可知这两个词不是互为反义词。
B “松”指稀散，不紧密，不靠拢，与“紧”相对。“紧”指密切合拢，与“松”相对。结合词义可知这两个词互为反义词。
C “美丽”指美好艳丽；好看。“漂亮”指好看；美观。结合词义可知这两个词互为近义词。
D “高兴”指愉快而兴奋。“快乐”指感到幸福或满意。结合词义可知这两个词互为近义词。
故选：B。
3．D
【详解】本题考查结构。
左右结构的字是由左右两部分组成的。
A项，“底”是半包围结构。
B项，“原”是半包围结构。
C项，“局”是半包围结构。
D项，“叔”是左右结构。
4．D
【详解】本题主要考查对汉字结构的掌握。
底、原、局：半包围结构。
D．叔：左右结构。
5．A
【详解】本题考查量词。
“朵”是表示单个和形状的物量词。“条”名量词。计量细条状的物件。
6．邮局 叔叔 礼物
【详解】这道题考查本课的会写字。书写时注意，“邮”字的第六笔是横撇弯钩；“叔”字的最后一笔捺要写得舒展；“礼”字的左边是“礻”，不要写成“礻”。
7．礼物 太太 做客 惊奇
去年 美好 邮递员
【解析】略
8． 邮寄 邮寄 破烂 加油 奇怪 被子
【解析】略
9．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“叔叔、礼物、快递”容易写错，注意书写。
10．xuàn√ à√ a√ 11． 12． 五 六 五 十
【解析】10．本题考查字音辨析。
绚丽多彩（xuàn lì duō cǎi）：形容色彩华丽、有光彩。
啊：读ā，释义：1、叹词，表示赞叹或惊异。2、姓。读a，释义：1、用在列举的事项之后。2、用在感叹句末，表示增强语气。3、用在祈使句末，使句子带有敦促或提醒意味。4、用在疑问句末，语气舒缓。5、用在句中稍做停顿，让人注意下面的话。6、用在陈述句末，表示肯定、解释或提醒。读à，释义：1、表示应诺或醒悟（音较短）。2、表示明白过来（音较长）。3、表示赞叹或惊异（音较长）。
结合句子“啊（a à），我好喜欢这套绘本啊（a à）！”可知，第一个“啊”，出现在句子开头，是表示感叹、惊讶的语气，想要突出看到绘本时的惊喜，故第一个“啊”读à；第二个“啊”，在句子末尾，是单纯的感叹语气，用来抒发喜欢的心情，没有强烈的重读和强调，这种句末的感叹语气词，通常读轻声，故第二个“啊”读a。
11．本题考查看拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“叔”“物”“鲜”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
12．本题考查补全词语。
五颜六色：强调色彩种类多，侧重于颜色丰富、花样繁杂的视觉印象。
五光十色：强调光泽与色彩交相辉映，侧重于光亮耀眼、色泽艳丽的绚丽景象。
13．略
【解析】略
14．（1）
（2）
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
书写时注意“鲜、堆”的正确写法。
15． 邮递 香油 局长 礼物 堆积 电梯 邮局 右边 扎手 谁人
【详解】本题考查组词。
递可以组词：递升、递易、递舟、递进、递出、递变、递交、递了、递补、递传。
油可以组词：香油、奶油、加油、油灯、石油、油田、油腻、油毡
局可以组词：邮局、布局、局面、局促、现局、残局、全局、路局、书局、棋局、局限
礼可以组词：婚礼、礼服、葬礼、送礼、彩礼、礼帽、非礼、军礼、礼佛、礼遇
堆可以组词：堆焊、堆垛、沙堆、离堆、堆堆、雪堆、成堆、柴堆
梯可以组词：梯度、梯子、扶梯、滑梯、绳梯; 舷梯、蹬梯、梯墙
邮可以组词：邮箱、邮政、邮局、邮票、集邮、邮件、
右可以组词：右手、右边、右翼、右面、右榜、右口、右个、向右、陇右、极右、右迁、右移、右军
扎可以组词：扎手、扎实、挣扎、扎根、扎营、扎堆、扎眼
谁可以组词：谁家、 谁边、 谁个、 谁人、 谁谁、 谁何、 谁某 、谁们、 谁子
16． 什么 什锦 种树 种子
【详解】本题考查多音字，注意给多音字注音，并组词。
什：shén疑问代词：～么。shí各种的，各样的：～锦，～物。
种：zhòng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：～树，～地。zhǒng植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质：～子。
17．yóu dì guǒ jì jú duī pò lòu ào sàng ā wèi
xuàn zǐ lǐ
【解析】略
18． 路过 经过 惊奇 奇怪 绚丽多彩 五颜六色 19．A 20． × √ 21．这些花是从长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的包裹里漏出来的花籽长成的。
【导语】《开满鲜花的小路》通过简单而富有童趣的描绘，展现了日常生活中小惊喜带来的美好和温暖。文中的小动物们因为意外见到自家门前神秘开放的鲜花而感到惊奇和快乐。这种小而美的意外不仅带来了视觉上的享受，也促进了邻里之间的互动和友情。文章通过鼹鼠先生的重复对白，巧妙地引出大家对花来源的好奇，保持了一种轻松愉快的悬念。整体而言，这篇文章通过简单地叙述让读者重新感受到生活中的美好细节。
18．本题考查近义词。
从第①段“鼹鼠先生路过刺猬太太家”可知，其中“路过”指途中经过。第③段“鼹鼠先生经过狐狸太太家”中“经过”的意思是通过。故“路过”与“经过”互为近义词。
第①段“看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说”中“惊奇”的意思是感到十分奇怪。第③段“看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问”中“奇怪”的意思是跟一般情况很不一样；古怪；意想不到，难以理解。故“惊奇”与“奇怪”互为近义词。
第①段“看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花”中“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。第③段“看到门前开着一大片五颜六色的鲜花”中“五颜六色”指各种颜色。故“绚丽多彩”与“五颜六色”互为近义词。
19．本题考查朗读句子。
分析短文第①段中的“她惊奇地说：‘这是谁在我家门前种的花？多美啊！’”和第③段中“ 她奇怪地问：‘这是谁在我家门前种的花？真美啊！’”可知，狐狸太太和刺猬太太很疑惑是谁在门前种花，也在赞叹门前的花开得很美。因此，朗读刺猬太太和狐狸太太的话，要读出疑惑、赞美的语气。
故选A。
20．本题考查内容理解。
（1）根据短文内容可知，刺猬太太和狐狸太太问鼹鼠先生是谁在她们门前种满了花，鼹鼠先生两次回答“我不知道！”表示的是他真的不知道这件事情。短文内容中并未体现出鼹鼠先生对刺猬太太和狐狸太太的提问感到厌烦。故原句说法错误。
（2）结合知识积累可知，“一大片”用来形容某个事物分布得很广，“绚丽多彩”指色彩丰富；“五颜六色”形容颜色或品种繁多。因此，选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。故原句说法正确。
21．本题考查文章内容理解。
由《开满鲜花的小路》中的内容“原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。”“原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。”可知，这些花是从长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的包裹里漏出来的花籽长成的。
22． 1 3 2 4 23．B 24．邮递员黄狗通知鼹鼠先生去拿包裹，鼹鼠先生回家打开包裹后发现不认识包裹中的小颗粒，于是鼹鼠先生带着包裹去松鼠太太家辨认，但包裹破了，一路上漏光了小颗粒。第二年春天，朋友们兴奋地发现漏在小路上的小颗粒开出了鲜花。
【解析】22．本题考查图片排序。
观察图一可知，一个邮递员在派送包裹，鼹鼠先生收到一个包裹。
观察图二可知，松鼠太太在看包裹，里面空空的，什么也没有。
观察图三可知，鼹鼠先生回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
观察图四可知，大家在户外看到因为包裹破洞而长出的花。
结合图片内容可知，顺序是1324。
23．本题考查文章内容理解。
从第四张图可以看到户外长出了很多花，结合故事背景可以推断出鼹鼠先生收到的礼物应该是花籽，花籽从破了洞的包裹里掉出来，然后生根发芽开花，成为了美好的礼物。
故选B。
24．本题考查口语交际。
结合图片上的内容，先在脑海中构建故事框架，明确故事的起因、经过和结果，再运用丰富词汇与合理语句，有条理地讲述故事，同时可适当添加语气、表情等，增强讲述的感染力。
示例：鼹鼠先生收到了一个包裹，他开心地把包裹拿回了家。回到家后，鼹鼠先生迫不及待地打开包裹，却发现包裹破了一个洞。他很疑惑，不知道里面的东西去哪了。过了一段时间，鼹鼠先生和朋友们来到户外，惊喜地发现地上长出了许多美丽的花朵，原来包裹里装的是花籽呀，这些花籽从破洞掉出来后，在地里生根发芽，开出了这么漂亮的花，这真是一份美好的礼物呢！
25．我收到过同学送的书，我认为这是一份美好的礼物，因为它带给我知识和快乐。
【详解】这道题考查创意运用的能力。生活中“美好的礼物”指生活中能给自己或他人带来快乐的东西，所以答题时只要写出能带给人快乐的东西即可，如一张贺卡、一朵鲜花等。(共22张PPT)
开满鲜花的小路
闯关大挑战
闯关规则
顺序闯关
按顺序完成每个关卡的题目，循序渐进，解锁下一关。
多样作答
选择题直接点击选项，填空题在横线处输入答案，操作简单便捷。
提交解析
完成所有题目后点击“提交答案”，立即查看你的成绩和详细解析。
第一关：知识小达人（选择题）
准备好了吗？让我们开始第一关的挑战吧！
基础巩固
挑战自我
赢取积分
选择题 第1题
下面对于拼音xiān huā拼写正确的是（ ）
A．闲话
B．鲜花
C．献花
D．仙花
第1题 解析
正确答案：B
“xiān huā” 对应的正确词语是：鲜花
详细解析
A选项“闲话”的拼音是 xián huà (声调不同)
C选项“献花”的拼音是 xiàn huā (声调不同)
D选项“仙花”虽读音相似，但不是规范常用词语
选择题 第2题
下列对应反义词正确的是（ ）
A．来 —— 走
B．松 —— 紧
C．美丽 —— 漂亮
D．高兴 —— 快乐
第2题 解析
正确答案
B
解析思路
“松”和“紧”互为反义词。
A选项“来”和“走”非反义关系。
C、D选项均为近义词。
选择题 第3题
下面属于左右结构的字是（ ）
A．底
B．原
C．局
D．叔
第3题 解析
正确答案
选项 D
解析说明
“叔”字由左边的“又”和右边的“尗”组成，属于左右结构。
A、B、C选项的“底”、“原”、“局”均为半包围结构。
选择题 第4题
下面属于左右结构的字是（ ）
A．底
B．原
C．局
D．叔
第4题 解析
正确答案
D
题目解析
“叔”字是左右结构。A、B、C选项的字均为半包围结构。
选择题 第5题
下列括号里填写正确的是（ ）
一（ ）鲜花 一（ ）小路
A. 朵 条
B. 个 条
C. 片 条
D. 朵 堆
第5题 解析
正确答案：A
知识点解析
正确的搭配是“一朵鲜花”和“一条小路”。“朵”用于形容花朵，“条”用于形容细长的事物，如小路、河流等。
第二关：基础小专家（基础知识）
接下来，让我们进入第二关，考验大家的字词基础！
看拼音写词语
准确拼读，规范书写，打好语文基础第一步
字词大闯关
灵活组词，举一反三，扩展词汇量
争当小专家
认真审题，细心作答，争取获得满分勋章
基础知识大考验
01. 拼一拼，写一写
爸爸从 yóu jú ( ) 把 shū shu ( ) 寄给我的生日 lǐ wù ( ) 拿了回来。
02. 看拼音写词语
lǐ wù tài tai zuò kè jīng qí
（请在田字格中规范书写）
03. 辨析形近字组词
邮 ( ) 寄 ( ) 破 ( )
油 ( ) 奇 ( ) 被 ( )
基础知识题解析
题目 06：词语拼写
邮局 (yóu jú)
叔叔 (shū shu)
礼物 (lǐ wù)
题目 07：情景词汇
礼物 (lǐ wù)
太太 (tài tai)
做客 (zuò kè)
惊奇 (jīng qí)
题目 08：形近字组词
邮局 (yóu jú) — 加油 (jiā yóu)
邮寄 (yóu jì) — 奇怪 (qí guài)
破烂 (pò làn) — 被子 (bèi zi)
第三关：阅读小能手（现代文阅读）
最后一关，检验大家的阅读理解能力！
精读细品
仔细阅读短文，理解文章主旨，捕捉关键信息，完成细节填空与段落大意概括。
思维挑战
结合上下文语境，推断词语含义，分析人物情感，回答开放性问题，展现你的逻辑思维。
阅读短文，回答问题
开满鲜花的小路（节选）
①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
②鼹鼠先生回答：“我不知道！”
③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
④鼹鼠先生回答：“我不知道！”
思考与练习
18. 从文中找出三对近义词。
19. 读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出（ ）的语气。
A．疑惑、赞美 B．疑惑、难过 C．赞美、热爱
20. 根据短文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
阅读题解析
第18题 · 近义词匹配
路过 — 经过 | 惊奇 — 奇怪 | 美 — 真美
第19题 · 选择题
正确答案：A（解析：应使用疑惑和赞美的语气来读）
第20题 · 判断题
(1) 错误(×) — 鼹鼠先生并未感到厌烦 | (2) 正确(√)
看图完成练习
22. 给上面的图片排序。
23. 鼹鼠先生收到的“美好的礼物”是（ ）
A．小石子 B．花籽 C．帽子 D．破了洞的包裹
恭喜你！成功闯过所有关卡！
你们都是最棒的！
谢谢观看
感谢大家的参与和观看！

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