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(共32张PPT)
利用磁铁辨别方向
第3课
第一单元 辨别方向
（教科版）三年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道磁铁具有两极，其中指向南方的一端叫作南极，指向北方的一端叫作北极。
科学思维：探索并比较多种让磁铁自由水平旋转的方法，评估其优劣。
探究实践：能采用一定的方法让磁铁自由旋转，利用磁铁指示南北的性质来辨别方向。
态度责任：愿意参与磁铁指示方向的观察活动，乐于探究与分享。
新知导入
02
利用太阳、北极星等自然物辨别方向有什么局限性？
阴天、雨天，看不到太阳和北极星，无法利用它们辨别方向
晴朗的夜晚能看到北极星，却看不到太阳
新知导入
02
南半球找不到北极星，无法利用北极星来辨别方向
阴天不能用影子辨别方向
新知导入
02
利用自然物辨别方向，受天气、时间、地点等条件限制。
在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头，即磁石。
新知导入
02
司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，是现在指南针的始祖。
新知导入
02
磁石的形状通常是不规则的。为了方便操作，我们用条形磁铁来模拟代替磁石。
怎样用磁石辨别方向？
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
我们怎样才能知道磁铁能指示方向？
要让磁铁能够水平自由旋转，才能辨别方向。
有什么办法能让磁铁水平自由转动？
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
有什么办法能让磁铁水平自由转动？
悬挂法
漂浮法
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
悬挂法实验材料
条形磁铁
支架
细绳
白纸
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
悬挂法实验方法
◎用细线悬挂磁铁，让磁铁可以水平自由旋转。
◎磁铁停止转动后，观察它的两端各指示什么方向。
◎多试几次，看结果是否一样。
◎与其他小组的结果进行比较。
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
悬挂法注意事项
◎磁铁只要处于水平状态，实验结果才准确。
◎悬挂的磁铁周围应远离其他磁铁或铁制品。
◎多试几次，重复实验保证实验的科学性。
◎与其他组的实验结果进行比较,看实验结果是否一致。
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
悬挂法实验比较
（1）组
（2）组
（3）组
（4）组
磁铁停止转动后，它的一端指向北，一端指向南。
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
悬挂法实验结论
条形磁铁能指示方向
人们发现，自由旋转的磁铁停止转动后，总是指向南北，于是就把磁铁指向南方的一端叫作南极（S），指向北方的一端叫作北极（N）。
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
◎在白纸上标注S（南极）和N（北极）
◎打开白纸，对照条形磁铁上的S和N，我们实验结果与它是否一样
悬挂法实验验证
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
用条形磁铁指示方向，除了悬挂法之外，还可以用漂浮法。
将磁铁放在很轻的小碗中，让小碗浮在水面上。
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
漂浮法实验材料
条形磁铁
水槽
水
白纸
小碗
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
漂浮法实验演示
活动1：用条形磁铁指示方向
探究新知
03
实验发现
通过多种方法实验发现，磁铁总是有一端指向南方，一端指向北方，具有指向性。
活动2：用磁铁辨别方向
探究新知
03
利用标好南北极的磁铁，到走廊、操场等教室外的场所辨别方向。
活动任务
活动2：用磁铁辨别方向
探究新知
03
温馨提示
◎辨向装置要远离铁栏杆、铁门等干扰物
◎辨向装置要放置地面，不要手拿
活动2：用磁铁辨别方向
探究新知
03
活动记录
场所 测得方向 测量方法
走廊 □悬挂法 □水浮法
操场 □悬挂法 □水浮法
教室门 □悬挂法 □水浮法
活动3：研讨活动
探究新知
03
要怎样放置磁铁，它才可以准确指示方向？
必须让磁铁自由水平旋转
远离铁制品和其他磁铁
活动3：研讨活动
探究新知
03
用磁铁辨别方向时，若不小心靠近铁栏杆或其他磁铁，会有什么现象？这对磁铁准确指示方向有影响吗？
会被吸引或偏转，影响指向准确性
课堂练习
04
1. 选择题（每题只有一个正确答案）
（1）磁铁静止后，指向北方的一端是（ ）
A. S 极 B. N 极 C. 任意一极
（2）用悬挂法让磁铁指示方向时，细绳应系在磁铁的（ ）
A. 一端 B. 中心处 C. 任意位置
B
B
课堂练习
04
（3）下列哪种环境中，磁铁最容易准确指示方向？（ ）
A. 靠近铁门的走廊 B. 空旷的操场中央
C. 堆满铁器的仓库
（4）古人用天然磁石制成司南，其本质是利用了磁铁的什么性质？（ ）
A. 能吸铁 B. 能指示南北方向 C. 形状不规则
B
B
课堂练习
04
2. 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
（1）只要把磁铁放在桌子上，它就能准确指示方向。（ ）
（2）磁铁的 N 极指向南方，S 极指向北方。（ ）
（3）用漂浮法做实验时，要让小碗在水面上自由转动，不能用手按住。（ ）
（4）在实验时，要让磁铁远离铁栏杆、铁钉等铁制品，避免干扰。（ ）


√
√
利用磁铁辨别方向
磁铁有两极：南极（S）→ 指向南方
北极（N）→ 指向北方
辨向条件：自由水平旋转，远离干扰
干扰影响：铁制品、其他磁铁会影响指向
板书设计
05
作业布置
06
除了用细线悬挂磁铁和让磁铁漂浮在水面上外，还有什么方法可以让磁铁水平自由旋转？
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