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河北省邯郸市永年区2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷
第一部分
（1题12分）
1．阅读下面关于石拱桥的材料，回答后面的问题。（12分）
几千年来，勤劳智慧的中国人修建了数以万计巧妙绝lún（ ）的石拱桥，它们雄kuà（ ）在山水之间，便利交通，装点河山，成为中华文明的标志之一。
单（shàn）桥位于河北省沧州市西献县城南6公里滹沱河旧道上。据记载，这是一座始建于明崇祯二年的五孔石拱桥，造型优美，长如玉带，远望恰似一条彩虹横贯两岸。
单桥桥面用青石铺砌，桥身长69米，宽9.6米。单桥按地形水势设计，南高北低，共有五孔，中间一孔可行船。南三拱稍宽略高，在拱与拱之间增添4个小腹拱，南北桥头高差1.785米，呈现南北不对称形态。这样的设计减轻了石桥自重，提高了泄水能力。单桥创下世界最长的不对称石拱桥的纪录。
两侧桥栏由64根望柱和68块石栏组成，望柱上雕刻着狮、猴、神兽，形态各异，____。石栏上刻绘火狮、云龙、飞凤、麒麟等精致的浮雕，这些雕刻也是研究我国古代艺术的宝贵资料。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
①巧妙绝lún（ ） ②雄kuà（ ）
（2）给下列加点字注音。（2分）
①记载（ ） ②铺砌（ ）
（3）下列填入文段横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.自出心裁 B.独一无二 C.惟妙惟肖 D.连绵不断
（4）文中划线句子使用了 ______ 修辞手法。（2分）
（5）下面是一副“咏桥”的对联，但将下联几个词的顺序抄错了，请调整，用正楷写在方格内。（2分）
上联：桥连街巷，步履轻盈，走进古城千载梦。
下联：水映云天，欸乃桨声，明月摇来一船诗。
， ，
（6）下面是同学写的活动总结语中的几句话，请选出句子的正确语气（ ）（2分）
①今天，我们走近石拱桥，见证不同时代的古桥艺术。
②这样的学习活动是不是让我们对石拱桥有了更多喜爱？
③拱桥不愧是诗人口中的 “飞虹”！
④让我们走出课本，去了解更多精彩！
A．①疑问②劝说③感叹④陈述 B．①陈述②疑问③感叹④劝说
C．①疑问②陈述③劝说④感叹 D．①陈述②劝说③感叹④疑问
第二部分
（2~20题58分）
一、古诗词阅读（23分）
（一）默写（7分）
2．阅读下面内容，在横线上写上相应的句子。（7分）
陶弘景《答谢中书书》中的 “夕日欲颓，①______”，写出了落日时分水面上生
机勃勃的景象；王绩《野望》中的 “②______，③______”，写出了夕阳余晖晕染
下树和山所呈现出的浓浓秋意；李清照《渔家傲》中的“我报路长嗟日暮，④______”，
写出了词人对日暮途远的叹息，对空有才华的感慨。朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼，
倚清秋。⑤______” 写夕阳、大地、长江视野旷观，气魄宏大，苍凉沉郁。古诗词中
描写日暮景象的佳句还有很多，比如 “⑥______⑦______”。
（二）阅读下面的古诗词和文言文，完成3~8题。（16分）
春 望①
杜 甫
国破山河在，城②春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火③连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑④欲不胜簪⑤。
【注释】①选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版）。此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。
唐肃宗至德元载（756）八月，杜甫将小家安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁
夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于次年三月。②[城]指长安城，当时被叛军占
领。③[烽火]古时边防报警的烟火。这里借指战事。④[浑]简直。⑤[不胜簪（zān）]插不住簪子。胜，
能够承受、禁得起。簪，一种别住发髻的长条状首饰。
资料夹 资料一：
杜甫字子美少贫不自振客吴越齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士
不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。
帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹
参军。
（节选自《新唐书》）
续表
资料二：
唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备。读其诗，考其素履，一一可见。志其墓者，不过称之为文先生耳。於乎！此何足以知子美哉？不知于当时，而知于后世。一世之短，百世之长，子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。
（节选自《重修杜工部草堂记》）
资料三：
时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。
（节选自《新唐书》）
资料四：
甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。
（节选自《新唐书》）
3. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）白头搔更短（《春望》） 搔：__________
（2）子美之草堂 （资料二） 之：__________
（3）时琯为宰相（资料三） 时：__________
（4）为歌诗（资料四） 为：__________
4. 下列对“资料一”中画线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A. 杜甫/字子美少贫/不自振/客吴越齐赵间
B. 杜甫字子美/少贫/不自振客/吴越齐赵间
C. 杜甫/字子美/少贫不自振/客吴越/齐赵间
D. 杜甫字/子美少贫/不自振/客吴越/齐赵间
5. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）国破山河在，城春草木深。（《春望》）
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（2）子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？（资料二）
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6. 请概括资料一的主要内容。（2分）
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7．结合资料三，说说杜甫担任华州司功参军的原因。（2分）
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8．结合以上资料，简析杜甫的人物形象。（2分）
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二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的短文，完成9~12题。（15分）
稻田的心
①上世纪八十年代初，父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。稻田是根据远
近、大小、肥瘦搭配后，在生产队的组织下抓阄分配的。
②紧紧握住纸阄上的稻田，父亲哼起小曲儿，即刻回家向奶奶、母亲禀报。
③“分了，分了，分了……”父亲闯进门。“龙井、肚肚儿、窝窝儿……”父亲像
点孩子的名字，将分到的田一口气点给奶奶和母亲。
④二月春雷，像是父亲下田耕作仪式上的演奏。
⑤清明前十天，父亲将年前买来的稻种，用温水浸泡一天一夜后，撒在提前准备好
的温棚里。父亲一丝不苟，像呵护刚出生的孩子，不仅要用肥泥为它们垫“窝”，还要
盖一层有机质高的灰土“被子”。
⑥约一周，芽出土。【A】天热时，父亲要开棚散热、浇水，生怕它们“中暑”；天
冷时，父亲要封棚保暖，生怕它们“受凉”。
⑦起苗前，父亲要将温棚膜扯掉，让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天，然后才
为它挪窝。经受过磨炼的苗子，到温室外才能抵御侵袭。
⑧几名农人帮助下，秧苗移栽开始。【B】大家弯起腰，脸朝苗床，屁股朝天，左肘
靠在左膝盖上，右手指从左手取过幼小秧苗，一株一株栽进苗床。此刻开始至秋天，父
亲与农人们，千万次，要反复向稻田作揖；千万次，要反复与稻田商量；千万次，明白
稻田从不亏待他们。
⑨谷雨时分，春雨渐增。夜雨中，父亲始终睡不实，不时探听屋外雨声。天亮了，
雨还未停歇，父亲就迫不及待：“这雨，够整田了。”
⑩戴上斗笠，披上蓑衣，扛上犁耙，牵上水牛，行于山路。
耕牛在前，犁头在中，父亲在后。父亲一手扶住犁尾，一手高举撵牛棍，在他一
声声“上、下、走、转、缩”的吆喝中，懂事的耕牛甩起尾巴朝前奔。犁铧过处，泥土
翻滚，春水搅和，虫子呛出……有虫子、八哥、喜鹊、乌鸦也前来捧场，树丛中的布谷
声和父亲的撵牛声，成了对唱的山歌。
父亲是整田高手，一丘田，要反复犁十来次，每一次，都要走不同的犁径，尽可
能保证泥底都犁过，那样泥底才结实，才稳水。稻田四周，也要打理得干干净净，不让
杂草烦了稻禾。父亲常言，这是出大米的地方，必须干净整洁。父亲打理的每一丘田都
不漏水，母亲形容，水像装在碗里不漏一滴，除了天上的太阳，没有谁能奈何它。
祖传的整田技艺，总是要传下来的。稻田里，父亲开始教我手艺。记忆深处，父
亲从未教我学过什么，也从未要求我学什么，包括上学，你考零分还是满分，他都一个
表情。倒是整田，他教得特别上心。父亲有几门手艺，村中他是有名的石匠，家中他是
篾匠，为家中燃煤还当挖煤匠，为有酒喝还会烤酒。父亲觉得，有艺不孤身。整田，是
父亲唯一留给我的技能。有田，能种地，什么时候都挨不了饿，这是父亲教我的最基本
的谋生之道。
全部整治好后，父亲便要求我们一篼一篼从牛圈里往田里背牛粪。“春天你背多少肥到田里，秋天就能背多少谷子回家——人不哄地皮，地不哄肚皮！”
终于，收割季来了。父亲提了镰刀，再买块肉，神气十足往家赶。趁着好天气，父亲又请来农人，一镰一镰，弯腰挥向稻子。稻田里历经春秋与风雨的水稻，一瞬间就被农人割进手中。它们一把一把被捆起来，又被晒在稻庄上。
稻庄上晒了两天后，乌云压过稻田。见我们抢收稻谷的奔跑，路过的农人，以及在村校上完课的老师，都纷纷赶来帮忙。你一抱、我一背、他一挑……雨还未下地，父亲的稻谷就被迎进堂屋。
父亲感激的方式，还是一杯酒、一碗肉。被死活留下来的农人和老师，猜拳自然少不了。秋雨声里，他们喊出一年的春夏秋冬、苦辣酸甜。旁边的父母亲，斟酒添菜，脸上掩饰不住颗粒归仓的神采。
现如今，父亲去世多年。难以实现机械化的山区稻田里，农人的耕作技艺仍在传承。母亲坚持父亲观念，一定要我们成为爱田的人，万不可忘了它恩深义重的情分和农人的本分。
——稻田的心，就是我们的心！
（作者：王洒。有删改）
9．请从父亲的角度概括他种收稻谷的主要步骤。（3分）
①______________──→出芽后，开棚封棚──→扯棚后，秧苗移栽──→②________________──→整田后，背送牛粪──→③______________
10．根据括号中提示的角度品析下面语句。（6分）
【A】天热时，父亲要开棚散热、浇水，生怕它们“中暑”；天冷时，父亲要封棚保暖，生怕它们“受凉”。（从修辞角度品析）
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【B】大家弯起腰，脸朝苗床，屁股朝天，左肘靠在左膝盖上，右手指从左手取过幼小秧苗，一株一株栽进苗床。（从人物描写角度品析）
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11．本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“父亲与稻田”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（3分）
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12．文末“稻田的心，就是我们的心”意蕴丰富，请结合文章内容和主题探究其内涵。（3分）
（二）阅读下面的短文，完成13~16题。（10分）
古代的床与榻
江舟
①中国古代最早出现的坐卧用具是床。早在处于母系氏族社会阶段的半坡文化时期，就已经有了床的雏形——土台，类似今天的炕。到了商周时期，床的形制被逐渐确立下来。
②床是古人晚上睡觉时用的寝具，而古人白天也需要坐、卧，于是又发明了白天用的床——榻。今天我们常说的床榻，其实在古代是两种用具，是有区别的。
③床的起源是土台，榻的起源则是席子。古代最初没有椅子和凳子，起居坐卧都在铺于地面的席子上，这种生活方式被称为“席居制”。北方多用草席，南方多用竹席。到了春秋战国时期，贵族们觉得坐在席子上不足以显示自己尊贵的身份，就发明了一种略高于地面的木制坐具。这种坐具比床矮小，移动方便，随坐随移，一般放在起居室或厅堂。这种坐具就是榻，但“榻”这一名称的出现是在西汉。后来又出现了加大的榻，人能够躺在上面，又称“卧榻”。
④床和榻的区别主要有三：从形制上看，床要大一些，榻要小一些；从用途上看，床是晚上用来睡觉的，榻是白天用来坐、卧的；从摆放位置来看，床一般放在卧室，而榻一般放在客厅。
⑤尽管榻在中国出现得很早，但除了少数贵族用榻外，大部分人还是继续着席居制，只是铺的席子逐渐加厚，形成了所谓的“筵席”。筵席一般是用稻草秸秆做材料，较为粗糙的材料铺垫在下层，称为筵；较为细软的材料铺在上层，称为席。东汉郑玄在《周礼注疏》中就讲：“铺陈曰筵，藉之曰席。”古人常在筵席上面举行酒宴，所以“筵席”一词后来就成了酒宴的代名词。
⑥席居制的时代，人们都是席地而坐，坐姿是跪坐。唐朝中后期，床榻越来越高，人们便开始在床榻上垂足而坐，唐朝是一个敞开胸怀吸收外来文化的时代，特别是对北方胡人的文化非常包容。胡人的生活习惯也极大地影响着中原，最具代表性的事件就是胡床的流行。胡床虽然称作床，但体积很小，只能容坐一个人，更像今天的椅子，胡床是中国椅子的起源，“椅子”一词也是在唐朝才开始出现的。
⑦五代到宋代、由胡床演化出来的椅子在我国空前普及，并出现了风靡后世的太师椅。也正是在这一时期，古人彻底告别了席居制。当时的贵族圈还流行一种三面围起来的围床，《韩熙载夜宴图》里面的床就是这种。
⑧明清流行架子床和拔步床，床变成了封闭式的，像一间小屋子。椅子则成为大众用品，非常普遍，这一时期还有一种介于床和榻之间的“罗汉床”，其造型特点是在榻上安有矮围子，形体较大可坐可卧，功能很像今天的沙发。
⑨坐卧用具的使用还能体现礼制功能。汉朝时，用榻的一般都是有地位的人，独坐一榻更为尊贵。因此，能被邀请同榻而坐是对客人非常尊贵的礼遇。《后汉书》记载，东汉时有位太守陈藩，非常爱才。当时有个叫徐稚的人，人称“南州高士”，很有学问，陈藩与其交往密切。陈藩在家中专门为徐稚设了一张榻，平时挂在墙上，徐稚来了就把榻放下，徐稚一走，就又把榻挂起来，这就是今天“下榻”一词的来源。在如今的东北地区，如果家中来客人了，主人一般都会热情地招呼客人“上炕坐”，这种礼节也颇具古风。由此可见，坐卧用具的使用确实体现礼制功能。
13．根据选文内容，将下面的表格补充完整。（2分）
朝代 春秋战国 西汉之后 唐朝中后期 明清
榻的特点 ①________ 人能够躺在上面，称为“卧榻” ②________ 在榻上安有矮围子，形体较大，可坐可卧，称为“罗汉床”
14．选文第④段加点的“一般”是如何体现说明文语言特点的？（2分）
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15．选文第⑤段画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
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16．阅读第⑨段，完成下面的导图，理清说明思路。（3分）
三、整本书阅读（10分）
（一）阅读《红星照耀中国》完成下面的问题。（8分）
材料一：
人物经历思维导图
A的主要经历：出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织“八一”起义→在南方艰苦斗争→长征。
材料二：
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。
【了解英雄】
17．材料一中的A是①________，作者②__________，对他的评价是：纯粹的知识分子、书生出身的造反者。（2分）
【走进长征】
18．“梳理”是阅读纪实作品方法之一。请你结合材料二，梳理整部作品，说说长征途中，红军都经受了哪些困难？请举出至少三例。（3分）
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【传承精神】
19. “红色经典”是青少年成长的精神路标，请谈一谈当代青少年应如何传承“长征精神”。（3分）
（二）阅读《红岩》完成下面的问题。（2分）
20. 《红岩》塑造了一大批优秀的共产党人形象，江姐就是其中之一。请从下面两个事件中任选一个，结合江姐在其中的表现，从两个方面谈谈你对她的认识。（2分）
①看到丈夫的头颅被挂在城门上示众 ②被关押在渣滓洞里一次次受审
第三部分
（21题50分）
21. “三人行，必有我师焉”，发现、欣赏和学习他人的优点，才能让我们不断进步。
请以 “我欣赏________的他/她” 为题，写一篇文章。
要求：（1）先补全题目，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）选材典型，人物特点鲜明。（4）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。（5）不少于600字。
第四部分
（22题10分）
22. 规范书写。（10分）
请规范抄写下面【范文】内容
要求：1. 抄写准确，无漏字、多词，保持原文内容完整。
2. 标点符号占格正确。
3. 卷面干净、整齐、规范。
【范文】
“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙；深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。
【抄写区】
试卷答案
1.
（1）①伦 ②kuò （2分，每空1分）
（2）①zhuàn ②pū （2分，每空1分）
（3）C （2分）
（4）栩栩如生 （2分）
（5）上联：桥连街巷，步履轻盈，走进古城千载梦。下联：水映云天，欸乃桨声，
明月摇来一船诗。 （2分）
（6）B （2分）
2. ①沉鳞竞跃 ②夕日欲颓 ③沉鳞竞跃
④夕阳余晖晕染下树和山所呈现出的浓深秋意 ⑤李清照《渔家傲》
⑥我报路长嗟日暮 ⑦学诗谩有惊人句 ⑧长河落日圆 （7分，每空1分）
3. （1）搔：用手指抓 （2）之：的 （3）时：当时 （4）为：写
（4分，每空1分）
4.B （2分）
5. （1）长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草
木茂密。 （2分）
（2）子美的草堂，人人都知道，难道是仅仅因为他的诗吗？ （2分）
6. 杜甫年轻时才华出众，受到皇帝赏识，后因进言被贬，最终担任华州司功参军。
（2分）
7. 因为杜甫直言有才，不宜罢免，肃宗发怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。
（2分）
8. 杜甫是一个才华出众、直言敢谏、忧国忧民的人。 （2分）
9. ①收割稻谷 ②捆稻 ③晒稻 （3分，每空1分）
10. 【A】运用拟人修辞手法，生动形象地写出了父亲对秧苗的呵护。 （2分）
【B】运用动作描写，生动形象地写出了父亲插秧时的认真和细心。 （2分）
11.
以“稻田的心”为线索，将父亲种稻、收稻以及对稻田的情感等内容串联起来。
（3分）
12. 稻田的心是父亲对稻田的热爱和对土地的深情，也是我们对父亲的怀念和对土
地的眷恋。 （3分）
13. ①贵族发明的高于地面的木制坐具 ②床榻越来越高 （2分，每空1分）
14. “一般”表示通常情况下，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。
（2分）
15. 作比较，突出了床和榻的区别。 （3分）
16. （1）坐卧用具的使用能体现礼制功能 （2）时间顺序 （3）总分总
（3分，每空1分）
17. ①毛泽东 ②埃德加·斯诺 （2分，每空1分）
18. 示例：自然环境恶劣，如翻雪山、过草地；敌人围追堵截；物资匮乏，如缺衣
少食。 （3分，每例1分）
19. 示例：学习长征精神，坚定理想信念；培养艰苦奋斗的品质；勇于面对困难和挫折。 （3分，每点1分）
20. 示例：选①，江姐看到丈夫的头颅被挂在城门上示众，她强忍悲痛，继续坚持斗争，表现了她的坚强和勇敢；她为了革命事业，舍小家为大家，表现了她的无私奉献精神。 （2分）
21. 略 （50分）
22. 略 （10分）

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