资源简介

河南省商丘市梁园区2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测八年级语文试卷
注意事项：
1.本试卷共6页，四道大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、基础与运用（27分）
在现代文学星空中，鲁迅以如椽巨笔刻画一群麻木围观的ji xíng（ ）看客，在《藤野先生》中，描写“清国留学生”解散的辫子油光可鉴，极具讽刺意味；茅盾聚焦社会变革，他的作品《林家铺子》里琐屑（ ）的经营细节，道尽民族资本家的困境；朱自清笔下pán shān（ ）的父亲背影，用细腻笔触定格人间至情；叶圣陶以独特视角写苏州园林，是因为他胸中有山水，心中有丘壑（ ）；汪曾祺则用格调清新的文字，将生活小事写得活色生香，字里行间满是对人间烟火的热爱。这些巨匠以独特风格，为中国文学铸就了不朽丰碑。
1.读上面的文字，给加点的字注音，根据拼音写出相对应的汉字。（4分）
琐屑（ ） 丘壑（ ） jī xíng（ ） pán shān（ ）
2.设计一个生活情景，用上“油光可鉴”写一段话（2分）
3.右边一幅图是苏州园林的局部照片，请你结合《苏州园林》所学相关内容，说说这幅图体现出苏州园林哪方面的特点 （2分）
4.名著阅读《红岩》（共11分）
（1）看你读得细不细。（2分）
狱中绣红旗的情节中，红旗上的五角星是用 和 拼凑而成的。
（2）看你判断得准不准。（6分）
①下列人物中，不属于“狱中小萝卜头”帮助过的革命者是（ ）
A.江姐 B.许云峰 C.黄以声 D.刘思扬
②江姐在狱中遭受酷刑时，敌人使用的主要刑具是（ ）
A.烙铁 B.竹签 C.皮鞭 D.老虎凳
③小说中“红岩”的象征意义是（ ）
A.重庆的红色岩石地貌 B.革命者坚韧不拔的意志
C.地下党的秘密联络点 D.狱中党员的集体代号
（3）看你分析得对不对。
“江姐”（江竹筠）这一人物的性格有复杂性，如坚贞不屈、忠诚勇敢、母子情深、沉着冷静……请任选两词概括江姐的核心性格，结合具体情节说明。（3分）
5.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。（8分）
“天接云涛连晓雾，（1） ”是浪漫瑰丽的梦境之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美；“（3） ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“（4） ，悠然见南山”是沉浸于田园风情的闲适之美。
然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水：
（5） ，窥谷忘反；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6） 松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操发出了要老当益壮、自强不息：“（7） ，壮心不已”的豪情壮志；面对光阴流转，物是人非，晏殊发出了“无可奈何花落去，（8） ”的感慨与惆怅之情。
二、现代文阅读。（28分）
（一）阅读下文，完成后面各题。（13分）
梁宗岱先生
①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。
②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。
③宗岱有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。A他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信。不过，我敢说，必然可以超过一点儿。此外，为了保健，他操练孙唐（德国体育家）锻炼功法等等下了苦功夫。
④宗岱喜好辩论。B对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，他完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。
⑤对文学，宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚、拉辛和巴斯如。他们的著作，他读起来永远放不下。法雷芮的诗，他极喜欢，但我们若听他朗读，却往往无法注意诗句的美妙，而全被他朗读的架势吸引了——一令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。
⑥旁人看来，宗岱的翻译简直是件苦差，纸上的文字仿佛都和他有仇，他一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气，但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的。
⑦法雷芮的格言“要行动，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上，他并不相信上帝、天路历程和永生，他就是相信自己。如果有人长期埋头于硬性的研究之中，忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动，便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人，那么朝气蓬勃，生气勃勃，对这个荣华世界那么充满了激情。他活了多少年，我一定相信多少年，相信激情、诗情和人生是美妙的东西一一不，应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。
（文\温源宁，选自《一知半解及其他》，有删改）
[注]梁宗岱（1903-1983）：广东新会人，诗人、翻译家。
6.结合第④⑤⑥三段内容，分析梁宗岱在文学活动中的性格特点。（3分）
7.请从修辞的角度分析文中AB两个句子的表述效果。（4分）
A.他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。
B.对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。
8.结合第②段，通过对他表情相貌眼睛的描写，可以看到梁宗岱哪些人格魅力 （3分）
9.请结合你对文章内容的理解，说说你从梁宗岱先生身上得到的启发。（3分）
（二）阅读下文，完成后面各题。（15分）
花江峡谷大桥
①在贵州崇山峻岭之间，北盘江流域的花江大峡谷被誉为“地球的裂缝”，这里陡峭连绵的山峰深切千米，地势险峻，江水蜿蜒。而跨越这道天堑的花江峡谷大桥，以其卓越的设计与建造技术，成为世界桥梁史上又一里程碑式的建筑。这座大桥是贵州六枝至安龙高速公路的关键控制性工程，全长2890米，主桥跨径1420米，桥面到水面高度达625米，主桥跨径居山区桥梁跨径世界第一、桥梁高度同样居世界第一，被称为“横竖都是世界第一”。
②大桥的总体特征彰显了现代工程技术的极致追求。花江峡谷大桥采用悬索桥设计，结构雄伟而精巧。桥身主要包含桥塔、主缆、吊索和桥面四部分。两个主桥墩高耸入云，仿佛守护峡谷的巨人；主缆由265根直径7毫米的高强度钢丝绞合而成，最粗的直径达146毫米，单根重达21吨，堪称桥梁的“生命线”；桥面设计为双向四车道，可承受强风与极端气候的考验。
③建设过程中的技术突破是大桥成功的关键。自2022年初开工建设以来，建设团队克服了花江大峡谷的天然屏障。峡谷中气候多变，瞬时风力最高可达强台风级别，施工难度极大。为应对这一挑战，工程引入多普勒激光雷达测风系统，24小时自动采集数据，对桥梁从设计到施工进行全方位监测。建设者还利用“北斗”系统辅助施工，结合无人机技术、BIM建模和智能监测，在600米高空“穿针引线”，实现毫米级施工精度。此外，大桥建设采用了超高强度材料和新工艺工法，从破土动工到通车仅用不到4年时间，展现了中国速度。
④大桥的美学与文化价值同样令人赞叹。花江峡谷大桥的涂装设计灵感来自《千里江山图》，主塔上下塔冠设计则以酒樽为灵感，既呼应贵州源远流长的白酒文化，又暗合享誉世界的茅台意象。建设者用诗意的语言描述这一设计：“塔身如山门对开守望，两侧塔柱高耸如石壁，上横梁勾勒出‘山峦重叠入云端，千峰万仞皆相连’的廓形，远观犹如石林跃出天际，与周围自然和谐交融”。这种将现代工程与自然人文完美融合的理念，使大桥不仅是交通设施，更成为一件艺术杰作。
⑤花江峡谷大桥的重要地位与意义不仅体现在技术上，更体现在其对区域发展的带动上。大桥通车后，六枝特区至安龙县的行车时间将由原来的3小时缩短为1.5—2小时。更重要的是，它是贵州省“十四五”时期桥旅融合重点项目，将打造“以桥为目的地、以桥为文化、以桥为场景”的桥旅、体旅深度融合的特色项目。桥上规划建设了200米的观光电梯、景观文化长廊、玻璃栈道、空中竞速跑道、大秋千、锚碇攀岩等旅游设施，使游客能在625米的高空欣赏“万峰林立，江水蜿蜒”的壮丽景色，感受“天地之间的惊心动魄”。
⑥花江峡谷大桥，这一现代桥梁建设的奇迹，不仅实现了天堑变通途的梦想，更成为人类工程智慧与自然美景完美融合的典范，承载着历史的传承、时代的期许与民族的梦想。
10.文中多次使用“毫米级施工精度”“高强度钢丝”等专业术语，同时也运用了“在600米高空”“穿针引线”“塔身如山门对开守望”等生动表达。请结合文章内容，分析这种平实说明与生动说明相结合的语言特点及其表达效果。（4分）
11.本文运用了多种说明方法介绍花江峡谷大桥。请找出文中使用的至少两种说明方法，并结合具体例子分析其作用。（4分）
12.分析本文的说明顺序和结构特点，并说说这样的安排有何好处。（3分）
13.将《花江峡谷大桥》与茅以升的《中国石拱桥》进行对比，从说明对象特征、说明方法运用和语言风格三个方面中任选一方面分析两篇文章的异同。（4分）
三、文言古诗词阅读（15分）
（一）阅读下面两篇选文，完成14-17题（10分）
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（节选自《孟子译注》）
【乙】高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何 项氏之所以失天下者何 ”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房①；镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（节选自《史记·高祖本纪》）
【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。
14.解释下列加点字。（2分）
①委而去之（ ） ②亲戚畔之（ ）
15.用“1”给文中画线句子断句，断两处。（2分）
列 侯 诸 将 无 敢 隐 朕 皆 言 其 情 吾 所 以 有 天 下 者 何
16.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①多助之至，天下顺之
②夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外。
17.仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。（2分）
根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽原因是能同部属分享利益和①_____；我们也可以用【甲】文原句②“ ”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。
（二）阅读下面诗歌，完成小题。（5分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
18.汪曾祺曾说“李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈”。请你结合首联对其色彩艺术进行分析。（2分）
19.初中阶段同学们学习过多首以战争为素材的诗歌，请你说说这首诗的颔联句是如何描写战争的。（3分）
四、作文。（50分）
冬风凛冽，万物凋零，难免使人心生寒意。然而你要看到，环卫工人攥紧扫帚，一下一下把道路清扫干净；少年迎着风迈开大步，精神昂扬地向前奔跑；老人们舒展筋骨，在寒风中打太极、舞花剑，眉眼间满是生机与暖意；枯干之中还有贮藏的能量，为何不可笑迎冬风呢……
请补充题目：冬风教会我 ，写一篇600字左右的文章。
100
200
100
200
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2025—2026学年度第一学期期末学业质量监测试卷
八年级语文答案
一、基础与运用（27分）
1. （4分） xiè hè 畸形 蹒跚
2. （2分） 示例： 清晨的地铁站里，一位西装革履的上班族正对着手机前置摄像头，用手轻轻抚平额前的碎发，又沾了点矿泉水把发梢抹得油光可鉴，这才心满意足地收起手机，快步走向闸机。
3.这幅图体现了苏州园林门窗图案设计精巧、雕镂琢磨功夫高超的特点。窗棂的几何图案工细别致，既不庸俗又富有艺术性，展现了苏州园林在细节装饰上的匠心独运。（2分）
4. 名著阅读《红岩》（共11分）
（1）（2分）黄色草纸 红色绣花被面（或红色被面）
（2）（6分）
① C （黄以声是教小萝卜头读书的老师，但并非“小萝卜头帮助过的革命者”；小萝卜头在狱中为江姐、许云峰、刘思扬等革命者传递情报）
② B （江姐遭受的酷刑是“竹签钉入指尖”，小说及史料均有明确记载）
③ B （“红色”是革命的颜色，“岩石”坚硬，象征革命者坚贞不屈、坚韧不拔的品质）
（3）（3分）
示例一：坚贞不屈 + 母子情深
江姐被捕后遭受竹签钉入指尖的酷刑，十指连心，血流如注，她却平静地说：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。” 然而这位钢铁战士也是一位柔情的母亲。就义前，她将儿子彭云的照片带在身上，在最后一封家书中写道：“假如不幸的话，云儿就送你了……孩子们决不要娇养，粗服淡饭足矣。” 对党的忠诚与对孩子的深爱，在她身上融为一体。
示例二：沉着冷静 + 忠诚勇敢
江姐在赴华蓥山途中，突然看到城墙上悬挂着丈夫彭松涛的头颅。她“热泪盈眶，胸口梗塞”，却以极强的理智克制住悲痛：“不！没有权利在这里流露出内心的痛苦，更没有权利逗留！” 她强忍哀恸，镇定地与双枪老太婆会面，没有暴露身份。被捕入狱后，面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，她始终守口如瓶，捍卫党的秘密，直至从容就义。
5.（8分）（1）星河欲转千帆舞 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）大漠孤烟直
（4）采菊东篱下 （5）窥谷忘反 （6）岂不罹凝寒
（7）烈士暮年 （8）似曾相识燕归来
二、现代文阅读。（28分）
（一）阅读下文，完成后面各题。（13分）
6.①有激情(热情);②执著(求真，好胜);③直率(真挚);④严谨(认真、一丝不苟)。
7. （4分）
A句：运用夸张的修辞手法。说走路“比汽车或者比飞机还快”，极言其走路速度之快，生动形象地表现出梁宗岱健步如飞的特点，也突显他自信、得意、充满活力的性情。
B句：运用比喻的修辞手法。将“辩论”比作“练武术”，形象地描绘出他辩论时手、腿、头、眼、身齐动、激烈投入的状态，生动传神地表现他辩论时全身心投入、激情澎湃、好胜认真的性格特点。
8. （3分） ①乐观热爱生活； ②智慧深邃，敏锐、深刻、追求真理的精神气质。 ③不满足于浅层认知、勇于探求灵魂与思想的执着追求。
9. （3分）
示例一：梁宗岱先生教会我用热情拥抱生活。他即便身处困境也总能看到阳光，对一切充满兴趣与激情。我想，人生未必总是一帆风顺，但若能像他一样“笑着过生活”，便能从平凡日常中发现美好，活出生命的温度与厚度。
示例二：我从他身上学到对热爱之事的专注与执着。无论是辩论、翻译还是研读经典，他都全情投入、一丝不苟，甚至有些“傻气”。这种近乎痴迷的认真，正是他成就卓越的原因。我明白了：唯有心无旁骛、全力以赴，才能在自己选择的道路上走得更远。
示例三：他让我懂得自信与自我认同的力量。他“就是相信自己”，不依赖神佛、不盲从权威，用行动践行“要行动，不要信念”的人生哲学。这份自信并非自负，而是源于对生命的真诚与对理想的笃定。我们青年人正需要这样的勇气，去成为自己想成为的人。
（二）阅读下文，完成后面各题。（15分）
10. （4分） 平实说明体现在运用“1420米主跨径”“265根直径7毫米高强度钢丝”等专业术语和精确数据，使说明科学严谨、准确可靠；生动说明体现在“穿针引线”“塔身如山门对开守望”“地球的裂缝”等比喻、拟人化表达，化抽象为具体，化枯燥为形象。
表达效果：既保证了桥梁工程知识的专业性与可信度，又增强了文章的可读性与感染力，使普通读者既能理解大桥的技术成就，又能感受到其美学魅力与精神气韵，达到科学性与文学性的统一。
11. （4分）
①列数字：如“全长2890米，主桥跨径1420米，桥面到水面高度达625米”。作用：用具体精确的数据直观说明大桥的规模与高度，突出其“世界第一”的宏伟地位，增强说明的科学性和说服力。
②打比方：如“主桥墩像守护峡谷的巨人”“塔身如山门对开守望”。作用：形象生动地描摹桥塔的雄姿与气势，使读者易于想象桥梁的形态特征，并赋予其人文意蕴。
③作比较：如“通车后行车时间由3小时缩短为1.5—2小时”。作用：通过对比突显大桥对交通效率的巨大提升，进而说明其对区域发展的推动作用。
（答出两种方法并分析作用即可，以上任选两种。）
12. （3分） 说明顺序：本文采用逻辑顺序。
结构特点：先总说大桥的地理位置与“世界第一”的地位（第①段），再分别从工程结构（第②段）、技术突破（第③段）、美学文化（第④段）、区域意义（第⑤段）四个方面依次展开，最后总结升华（第⑥段），形成“总—分—总”的结构。
好处：层次清晰，条理分明，由表及里、由技术到人文，全面系统地介绍了花江峡谷大桥的多重价值，使读者对这一复杂工程奇迹形成完整而深刻的认识。
13. （4分）
以“说明对象特征”为例：
相同点：两篇文章都紧扣说明对象的核心特征展开。《中国石拱桥》突出赵州桥、卢沟桥“历史悠久、结构坚固、形式优美”的特点；《花江峡谷大桥》突出其“世界第一高、第一跨径”“技术领先、桥旅融合”的特点。二者均抓住最具代表性的特征进行重点说明。
不同点：《中国石拱桥》说明的是古代桥梁，侧重于历史价值、传统工艺与民族智慧；《花江峡谷大桥》说明的是现代桥梁，侧重于当代工程技术、智能建造与桥旅融合新理念。前者体现的是“传承”，后者体现的是“创新”。
三、文言古诗词阅读（15分）
（一）阅读下面两篇选文，完成14-17题（10分）
14. （2分） ① 放弃、舍弃 ② 同“叛”，背叛
15. （2分） 列侯诸将无敢隐朕 / 皆言其情 / 吾所以有天下者何？
16. （4分）
① 译文：帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。
② 译文：在军营帐幕中谋划策略，在千里之外决定战争的胜利。
17. （2分）
① 善于任用人才（或“知人善任”“能用人才”）
② 得道者多助，失道者寡助
（二）（5分）
18. （2分） 示例:首联用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，暗喻敌军嚣张的气焰;用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，借向日之甲光显示守城将士的英姿勃发、不可侵犯，突出了将士们高昂的士气和爱国热情。颔联写鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。用“燕脂”和“紫”写血迹的颜色，暗示双方有大量的伤亡，这些浓艳斑驳的色彩交织在一起，营造出黯然凝重的氛围，烘托了战争的悲壮惨烈。
19. （3分） 颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从听觉与视觉相结合的角度描写战争。
① 听觉：“角声满天”写号角声响彻秋日长空，渲染出战场的悲壮氛围与战斗的激烈。
② 视觉：“燕脂凝夜紫”化用“燕支”（胭脂），指战士鲜血，夜色中凝成暗紫色，既写战地染血的惨烈场景，又以“紫”色调营造出肃杀、凝重的意境。
③ 时令烘托：“秋色”点明季节，秋风萧瑟、天地苍茫，更添战争的悲凉与将士的苍劲。
整联以声写势、以色写血，声画交织，将战争的残酷与壮美熔铸一体。
四、作文。（50分）
20.略

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