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(共61张PPT)
[学习目标]
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氨的主要性质和制备。
2.通过实验探究，了解铵盐的主要性质，认识铵盐在农业生产中的应用和对生态环境的影响。
1.氨的物理性质
色态 气味 密度 水溶性 特性
无色气体 刺激性 比空气__ ____溶于水(1∶700) 易液化
小
极易
2.氨的化学性质
(1)[实验探究]——喷泉实验
实验装置 操作及现象 结论
①打开止水夹，并挤压滴管的胶头；
②烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，瓶内液体呈__色 氨极易溶于水，水溶液（俗称氨水）呈__性
红
碱
①实验原理分析：烧瓶内气体与液体接触 气体溶解或发生化学反应 烧瓶内气体压强减小（形成压强差） 外部液体迅速进入烧瓶中形成喷泉。
②引入喷泉操作：打开橡皮管上的止水夹，挤压胶头滴管的胶头，则烧杯中的液体由玻璃管进入圆底烧瓶，形成喷泉。
③实验成功关键：
a.气体和烧瓶要干燥；
b.气体要充满烧瓶；
c.装置气密性要好。
(2)氨的化学性质
3.一水合氨(NH3·H2O)
NH3＋H2O NH3·H2O
HCl＋NH3===NH4Cl
还原
6H2O
变蓝
4.氨的用途
(1)氨是氮肥工业、有机合成工业及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。
(2)氨易液化，液氨汽化时吸热，常用作______。
制冷剂
[自我思考]
1.若去掉[实验探究]装置中圆底烧瓶橡皮塞上的胶头滴管，引发该装置喷泉实验的操作是什么？
提示　打开止水夹，用热毛巾捂热圆底烧瓶。
2.氨气除能被O2氧化外还能被NOx（如NO2、NO）氧化，试分别写出NH3在催化剂作用下被NO2、NO氧化的化学方程式。
[正误判断]　（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)液氨可用作制冷剂，是因为其汽化时吸收大量的热( )
(3)将蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓硫酸有白烟产生( )
(4)氨中氮元素的化合价为－3价，在反应中只能升高而具有还原性( )
√
×
×
√
1.液氨可用作制冷剂。下列关于氨气(NH3)说法不正确的是(　　)
A.能与水反应 B.可与酸反应生成铵盐
C.氮元素的化合价为－3价 D.是一种无色、无刺激性气味的气体
解析　NH3能与水反应生成一水合氨，故A正确；NH3可与酸反应生成铵盐，例如和盐酸生成氯化铵，故B正确；根据整个分子化合价的代数和为0，NH3中氢元素为＋1价，所以氮元素的化合价为－3价，故C正确；NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，故D错误。
D
2.下列关于氨气、液氨、氨水的叙述正确的是(　　)
A.氨气、液氨、氨水的成分相同，均为纯净物
B.蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近，有白烟生成
C.氨水的密度比水小，且浓度越大，密度越大
D.1 L 1 mol·L-1的氨水中，NH3·H2O的物质的量是1 mol
B
3.（2025·大庆高一检测）能用如图装置进行喷泉实验的一组气
体是(　　)
A.HCl和CO2 B.NH3和CO
C.O2和CO2 D.NO2和NO
解析　只要充入的液体能使瓶内气体溶解或与之发生反应，且使瓶内压强处于低压状态，就可形成喷泉，据此回答。CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O，HCl＋NaOH===NaCl＋H2O，可以使烧瓶中气体减少，压强变小，烧瓶内外存在压强差，能形成喷泉，A正确；一氧化碳不与NaOH溶液反应，也不溶解，压强不变，不能形成喷泉，B错误；氧气不与NaOH溶液反应，也不溶解，压强不变，不能形成喷泉，C错误；一氧化氮难溶于水，也不与NaOH反应，气体压强不变，不能形成喷泉，D错误。
A
[名师点睛]
喷泉实验的形成
只要能使圆底烧瓶内气体迅速减少，使烧瓶内与外界产生足够压强差，就可以形成喷泉，除极易溶于水的气体（如NH3、HCl等）与水组合外，气体与溶液发生反应的也可形成喷泉。常见的气体与吸收剂的组合为
气体 CO2、Cl2、SO2、NO2 NO2＋O2
吸收剂 NaOH溶液 水
易
[自我思考]
加热盛有NH4Cl固体的试管，试管底部固体消失，试管口有晶体凝结，能说明NH4Cl固体可以升华吗？
提示　不能，原因是NH4Cl固体加热分解，遇冷后重新化合生成NH4Cl固体，此过程发生的是化学变化，而升华发生的是物理变化。
[正误判断]　（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)(NH4)2CO3、NH4HCO3加热分解的产物不相同( )
×
(3)NH4Cl受热易分解，所以可用加热的方法分离NH4Cl和NaCl( )
×
√
1.下列有关铵盐的说法中正确的是(　　)
A.所有铵盐受热均可以分解，产物均有NH3
B.绝大多数铵盐都易溶于水
C.向盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中滴加少量NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝
D.铵盐都能与碱反应，不能与酸反应
解析　铵盐分解不一定产生氨气，如NH4NO3在400 ℃以上分解生成N2、NO2和H2O，A项错误；绝大多数铵盐都易溶于水，B项正确；加入少量NaOH，Fe2+与OH－反应生成Fe(OH)2，不会产生NH3，C项错误；弱酸的铵盐[如NH4HCO3、(NH4)2S等]既能与碱反应，又能与酸反应，D项错误。
B
B
3.为检验一种氮肥的成分，某学习小组的同学进行了以下实验：①加热氮肥样品生成两种气体，其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，另一种气体能使澄清石灰水变浑浊。②取少量该氮肥样品溶于水，并加入少量BaCl2溶液，没有明显变化。由此可知该氮肥的主要成分是(　　)
A.NH4NO3 B.(NH4)2CO3 C.NH4Cl D.NH4HCO3
D
1.制取装置
3.净化装置

4.收集方法：向___排空气法。
5.验满方法
(1)用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变___色。
(2)将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有_____产生。
6.尾气处理：可在导管口处放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花团吸收多余的NH3。
下
蓝
白烟
[特别提醒]　(1)发生装置的试管口要略向下倾斜。
(2)制取氨气时，不能用硝酸铵代替氯化铵。因为硝酸铵在加热过程中可能发生爆炸性的反应，产生危险。
(3)NH3是有刺激性气味的气体，需尾气处理。少量NH3可用水或稀硫酸浸湿的棉花团置于导管口处吸收；大量NH3需用防倒吸装置吸收，常见的防倒吸装置有：
将NH3通入a装置时，因为NH3极易溶于水，使制取NH3的装置内的压强小于大气压强，水被吸入漏斗，水面下降，与漏斗口分离，在重力作用下，漏斗中的水又回落到烧杯中，达到防倒吸的目的；b装置与a装置相似，水倒吸进入球形干燥管中，因其容积较大，可达到防倒吸的目的；c装置利用了NH3不溶于CCl4而易溶于水的原理；d装置的水倒吸后留存于试剂瓶中，不会进入前面的装置。
[正误判断]　（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)实验室中可以利用加热NH4Cl分解的方法制取NH3( )
(2)由于NH3极易溶于水，所以不能用排水法收集氨气，只能用向下排空气法收集( )
(3)NH3不能用浓H2SO4干燥，但可以用无水氯化钙干燥( )
(4)为加快产生NH3的速率，实验室中可以用NaOH和NH4Cl反应制取NH3( )
×
√
×
×
1.下列方法中，不能用于实验室制取氨气的是(　　)
A.在试管中将熟石灰和氯化铵混合后加热
B.加热试管中的氯化铵固体
C.将烧瓶中的浓氨水加热
D.将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中
B
2.（2025·哈尔滨高一期末）NH3是氮的重要化合物，下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验，其中能达到实验目的的是(　　)

A.用装置甲制备氨气 B.用装置乙除去氨气中的少量水
C.用装置丙收集氨气 D.用装置丁吸收多余的氨气
A
解析　氨气与碱石灰不反应，碱石灰可以吸收水分子，A正确；氨气属于碱性化合物，与浓硫酸反应生成铵盐，B错误；丙装置体系密闭，收集氨气时空气无法排出，C错误；氨气极易溶于水，漏斗口不能压在水面下，会引起倒吸，D错误。
3.已知氨气极易溶于水，难溶于有机溶剂CCl4。下列不适合作氨气的尾气吸收装置的是(　　)

解析　NH3极易溶于水，若用C项中的装置作NH3的尾气吸收装置，则容易发生倒吸。
C　
[名师点睛]
快速制取氨气的其他实验方法
1.（教材习题改编）能把Na2SO4溶液、NH4NO3溶液、KCl溶液、(NH4)2SO4溶液这四种无色溶液区分开的一种试剂是（必要时可加热）(　　)
A.Ba(OH)2溶液 B.NaOH溶液
C.NaCl溶液 D.Ba(NO3)2溶液
解析　Na2SO4溶液与Ba(OH)2溶液反应有白色沉淀产生，NH4NO3溶液、(NH4)2SO4溶液分别与Ba(OH)2溶液混合加热，前者有氨放出，后者既有氨放出，又产生白色沉淀，由此可鉴别出Na2SO4溶液，NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液，剩余的一种为KCl溶液，A项正确。
A
2.（2025·信阳高一检测）下列有关氨和铵盐的叙述正确的是(　　)
A.NH3易液化，所以常用作制冷剂
B.I2固体中含有少量的NH4Cl固体可通过加热的方法除去
C.将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒相互靠近，有白烟产生
D.某气体通入紫色石蕊溶液后溶液变红，据此可推断该气体为NH3
解析　NH3易液化，液氨汽化吸收大量的热，常用作制冷剂，A正确；加热时氯化铵易分解，I2固体受热易升华，所以I2固体中含有少量的NH4Cl固体不可通过加热的方法除去，B错误； 浓硫酸难挥发，将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒相互靠近，没有白烟产生，C错误；某气体通入紫色石蕊溶液后溶液变红，说明气体溶于水后显酸性，该气体不是NH3，D错误。
A
D
4.实验室中用如图所示装置制取干燥的氨气。
(1)B中干燥剂为　　　　。
(2)能否用排水法收集氨气？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　。
(3)检验试管C中氨气是否集满的方法是
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ （简述操作、现象和结论）。
(4)尾气处理用　　　　　　　吸收多余的氨气，并且要注意防止倒吸。
碱石灰
不能，因为NH3极易溶于水
将湿润的红色石蕊试纸放到试管口，若试纸变蓝色，则说明试管C中已集满NH3（或用玻璃棒蘸取浓盐酸，靠近试管口，若有大量白烟生成，则说明试管C中已集满NH3）
稀硫酸（或水）
1.下列能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是(　　)
A.NH3 B.SO2
C.HCl D.CO2
解析　使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体只能是碱性气体NH3，B、C、D均是酸性气体。
A
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2.（2025·榆林高一检测）下列关于液氨、氨气、氨水和铵盐的叙述正确的是(　　)
A.液氨可用作制冷剂
B.液氨、氨气、氨水属于同一种物质
C.氨水中只含有NH3和H2O两种分子
D.氨气和铵盐在一定条件下均能导电，均属于电解质
解析　氨气易液化，液氨汽化时吸收热量，使周围环境的温度降低，常用作制冷剂，故A正确；液氨和氨气属于同一种物质，氨水是氨气的水溶液，故B错误；氨水中含有NH3、H2O、NH3·H2O三种分子，故C错误；氨气自身不能电离，氨气不属于电解质，故D错误。
A
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3.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(　　)
A.①是氨气发生装置 B.②是氨气吸收装置
C.③是氨气发生装置 D.④是氨气收集、检验装置
C
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解析　装置①中NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，而当温度降低时，NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl，气体进入干燥管的机会不多，故A项错误；装置②中氨气极易溶于水，水会发生倒吸，故B项错误；装置③中向CaO中滴加浓氨水，CaO遇水生成Ca(OH)2，同时放出大量热量，使浓氨水中的氨气逸出，故C项正确；装置④中试管口处应塞一团棉花，防止与空气对流，得不到纯净的氨气，故D项错误。
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C
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5.（2025·丰台高一期末）实验室用氢氧化钙和氯化铵固体制备氨气，选用的发生装置是(　　)
A
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6.（2025·南京高一检测）碳酸氢铵是一种常用氮肥，其制备原理为CO2＋H2O＋NH3===NH4HCO3，下列相关原理、装置及操作正确的是(　　)
A.制取CO2(g) B.制取NH3(g)
C.制备NH4HCO3(aq) D.获得NH4HCO3固体
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C
　
　
　
　　
解析　稀硫酸和大理石成分碳酸钙反应生成硫酸钙，微溶物硫酸钙会附着在大理石表面，阻碍反应进行，应选择稀盐酸，A错误；加热氯化铵分解生成氨气和HCl，在试管口遇冷又化合生成氯化铵，应加热氯化铵和氢氧化钙的混合物，B错误；浓氨水显碱性，可增大二氧化碳的溶解度，且倒扣的漏斗起到防倒吸作用，可制备NH4HCO3，C正确；碳酸氢铵受热易分解，不能蒸发结晶，D错误。
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7.（2025·海淀高一期末）现有以下四种溶液：①NH4Cl；②(NH4)2SO4；③KCl；
④K2SO4。下列试剂能将它们区别开的是（可以加热）(　　)
A.HCl B.BaCl2
C.NaOH D.Ba(OH)2
解析　四种物质与盐酸均不反应，不能鉴别，A错误；氯化铵、氯化钾与氯化钡不反应，硫酸铵、硫酸钾与氯化钡反应均产生白色沉淀，不能鉴别，B错误；NH4Cl、(NH4)2SO4与NaOH溶液反应加热均生成刺激性气体氨气，K2SO4、KCl与NaOH溶液均不反应，不能鉴别，C错误；(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4、KCl分别与Ba(OH)2溶液加热反应的现象依次为白色沉淀和刺激性气体、刺激性气体、白色沉淀、无现象，现象不同，可鉴别，D正确。
D
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8.（2025·扬州高一检测）下列实验室制取氨气和氨水，并验证氨水性质的实验中，正确的是(　　)
A.制取氨气 B.吸收氨气
C.证明氨水是弱碱 D.溶解Al(OH)3
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B
　
　 　
解析　氢氧化钠和氯化铵不加热时，生成一水合氨，图中缺少酒精灯加热制备氨气，故A项错误；氨气极易溶于水，且图中装置吸收尾气时能防倒吸，故B项正确；只能说明氨水显碱性，不能证明氨水是弱碱，故C项错误；氢氧化铝不溶于氨水，故D项错误。
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9.按要求完成下列问题。
(1)甲、乙两组同学用干燥的圆底烧瓶各收集一瓶氨气，根据下图喷泉实验的装置进行实验都观察到美丽的红色喷泉。

根据实验现象说明氨气具有的性质是　　　　　　　　　　　　　　，并用相应的方程式解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
氨气易溶于水，其水溶液显碱性
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(2)甲、乙两组同学完成喷泉实验后，圆底烧瓶中所得溶液如图所示。请通过分析确认：甲组同学所得氨水的物质的量浓度　　（填“大于”“小于”或“等于”）乙组同学所得氨水的物质的量浓度。
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等于
铵盐受热易分解
10.（2025·大同高一期末）用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理，下列说法错误的是(　　)
A.在收集氨气时，应该用向下排空气法收集
B.形成喷泉后的溶液中有三种分子和三种离子
C.封闭c前，将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近三颈烧瓶c口，有白烟产生
D.关闭a，封闭c，打开b，引发喷泉实验，三颈烧瓶内压强变化如图2，则D点时喷泉最剧烈
D
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11.农业生产离不开氮肥，几乎所有的氮肥都以氨为原料，某化学兴趣小组利用图1所示装置制备氨气并探究其相关性质。

(1)装置A中，盛有浓氨水的仪器名称为　　　　。烧瓶内药品可选用　　　　　　　　。装置B的作用是　　　　。
(2)连接好装置并检验装置的气密性后，装入药品，然后应先　　　　（填字母）。
a.逐滴向圆底烧瓶中加入浓氨水
b.加热装置C
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分液漏斗
碱石灰（合理即可）
干燥氨气
a
(3)实验中观察到装置C中CuO粉末变红，装置D中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体，则装置C中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　，
该反应证明氨气具有　　　　性。
(4)该实验缺少尾气吸收装置，图2中能用来吸收尾气的装置是　　　　（填序号）。
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还原
Ⅱ、Ⅲ
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