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第四单元达标练习(单元测试)
2025-2026学年二年级语文下册统编版
(时间: 50 分钟, 满分: 100分)
一、拼一拼，写一写，补全笑笑的日记片段。(14分)
jì jié liǔ shù bì lǜ zhī tiáo
这个，的
ā yí dì di tóng huà
迎风飘荡。公园里，正给讲。
二、笑笑要制作剪贴报，帮他完成练习。(20分)
微风吹过，湖面泛起层层(泼 波)纹。喜鹊在树上叽叽喳喳，仿佛在说：“ ”我一步三回头，恋恋不舍地跟这美丽的湖水告别。
1.请你用“ ”画出加点字正确的读音。(6分)
绿荫(yīn yīng) 遮蔽(bì bìn) 精灵(jīn jīng)
2.请你用“√”选出剪贴报 B 中正确的字形。(3分)
3.联系上下文，我知道“恋恋不舍”形容( )。(3分)
A.着急离开 B.舍不得离开 C.欣赏景色 D.互相喜欢
4.林中的小动物还会干什么？写在剪贴报 A中的横线上。(4分)
5.树上的喜鹊可能在说些什么？发挥想象，写在剪贴报B中的横线上。(4分)
三、笑笑正在玩“知识小挑战”游戏，我们一起加入吧。(12分)
1.下列词语中，加点字读音有误的一项是( )。(3分)
A.摔倒(dǎo) B.叮咛(nín) C.一匹马(pǐ) D.拾取(shí)
2.下列不属于玩具的一项是( )。(3分)
A.拨浪鼓 B.航空母舰 C.七巧板 D.橡皮泥
3.联系生活实际，下面句子中加点词的意思是( )。(3分)
一只蟋蟀摩擦翅膀，发出阵阵清脆的虫鸣。
A.清楚悦耳 B.清新淡雅 C.清秀纯洁 D.清凉爽快
4.《一匹出色的马》中“爸爸”是一个( )的人。(3分)
A.有智慧 B.糊弄 C.有正义感 D.有力量
四、照样子，写一写。(14分)
1. (晶莹)的露珠 ( )的梦境 ( )的河水
( )的枫树 ( )的绿毯 ( )的太阳
2.例：天上云雪白雪白的，好像一群小绵羊。(4分)
秋天的稻田 ，好像 。
五、先补全句子，再选一选(填序号)。(8分)
①失信 。
② 者, 也。
③ 成则 立。
六、笑笑正在品味文字中神奇的想象，快来一起阅读吧！(17分)
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
1.“我”用彩笔描绘了 和 两幅画卷。(4分)
2.请你根据诗歌内容，将下图中的景物和图形连起来。(6分)
3.关于“我”的理想，下列说法正确的是哪一项 ( )(3分)
A.“我”画绿色的太阳，夏天就真的会变得凉爽。
B.“我”画结满面包的大树是因为“我”喜欢吃面包。
C.“我”画小朋友长上翅膀，是为了让他们在天空中进行表演。
D.“我”的理想体现了“我”丰富的想象力和美好的心灵。
4.你想用彩笔画些什么呢？照样子把想画的内容写下来。(4分)
画 的 ，
那是 。
七、看图写话，帮笑笑记录下有趣的故事。(15分)
图中的天气怎么样？小猴在做什么？谁来帮忙了？请你展开想象，用上“一天上午、过了一会儿、接着、最后”这些词语，写一写吧！
参考答案
一、季节 柳树 碧绿 枝条 阿姨 弟弟 童话
二、1. yīn bì jīng
2.波
3. B
4.示例：跳上树枝荡秋千 抱着蘑菇当雨伞
5.示例：这里的风景真美丽！
三、 1. B
2. B
3. A
4. A
四、示例：
1.奇妙 清澈 高大 柔软 火红
2.金黄金黄的 一片金色的海洋
五、 ①不立 ②诚信 天下之结
③小信 大信 ①
六、 1.美丽的今天 明天的理想
2.
3. D
4.示例：一个灰色 长方形 房屋坐落在田间
七、示例：
一天上午，天气晴朗，小猴在森林里发现了一根木头，想把木头搬回家。小猴吃力地扛起沉甸甸的木头。在太阳公公的照耀下，小猴没走多远就气喘吁吁，满头大汗了。
过了一会儿，小熊拿着气球路过，看到小猴这么辛苦，他想到一个妙计。于是，热心的小熊说：“小猴，我来帮你吧！”接着，小熊把气球系在了木头的一端。系了气球的木头“变轻”了。
最后，小猴轻松地扛着木头往家走，他感激地对小熊说：“谢谢你，多亏了你的妙计！”小熊开心地笑了，挥挥手，说：“不客气！我们是好朋友嘛！”

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