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3 月是故乡明
一、读拼音，写汉字。
夏夜的乡间，我最爱到村边的苇坑旁散步，微风拂过，苇叶轻轻摇 yè( )，水面 chéng ( ) 清见底，映着天上的明月。偶尔有知了的鸣叫声，打破夜的静 mì( )，抬头望去，天空辽 kuò( ) 无垠，星星闪 shuò( )，不可胜数。我坐在苇坑边的石凳上，浮想联 piān ( )，想起童年在故乡的种种趣事，心中满是温 xīn ( )。 二、选择题。
1．作者写世界各地的月亮，如瑞士莱芒湖、非洲大沙漠、大西洋彼岸的月亮。其用意是（　 　）
A．说明世界各地的月亮各有特色，都十分美丽动人。
B．对比衬托故乡的小月亮，突出作者对故乡月亮的喜爱和对故乡的思念。
C．表达作者游历四方，见过许多美景的自豪之情。
D．说明月亮是全世界共有的美景，无论在哪都能感受到月色之美。
2．下列对“月是故乡明”理解有误的一项是（　　）
A．这句话出自杜甫的诗，作者引用它，点明文章主旨。
B．故乡的月亮并非真的比别处亮，而是因为融入了作者的童年记忆和故乡情。
C．作者觉得只有故乡的月亮才是最圆最亮的，其他地方的都比不上。
D．这句话凝聚了作者对故乡深深的眷恋和思念之情。
三、比一比，再组词。
渺( )　篝( )　澈( )　顷( )　瑞( )
缈( )　沟( )　辙( )　倾( )　端( )
妙( )　钩( )　撤( )　须( )　揣( )
四、写出下列词语的反义词。
澄澈——( ) 巍峨——( )
浩渺——( ) 平凡——( )
乐此不疲——( ) 离乡背井——( )
五、填量词。
一( )苇坑 一( )明月 几( )土山
一( )星星 一( )石凳 几( )趣事
六、圈出文中的下列词语，理解画线词语的意思。
烟波浩渺 相映成趣 顶天立地
恍然大悟 乐此不疲 不可胜数
离乡背井 美妙绝伦 巍峨雄奇
烟波浩渺：______________________________________________________
顶天立地：______________________________________________________
七、句子练习。
（1）故乡的苇坑里的那个小月亮，是我心中最美的月亮。
改为双重否定句：____ _________
（2）那些美好的回忆，让我永远难忘。
改为反问句：______________________________________________________
（3）通过读这篇课文，使我体会到了作者对故乡的思念之情。
修改病句：______________________________________________________
（4）我见过许许多多的月亮。我依然想念故乡的小月亮。（用关联词合并句子）
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八、阅读短文，完成练习。
故乡的月
故乡的月，藏在童年的苇坑里，藏在夏夜的微风里，藏在我心底最深的思念里。
小时候，故乡的村边有好几口大苇坑，每到夏夜，我便和小伙伴们相约到苇坑旁玩。白天的暑气渐渐消散，苇叶在风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响，像是在说着悄悄话。坑水澄澈，映着天上的一轮明月，月亮的影子在水里晃呀晃，伸手去捞，却只搅碎了一池银光，引得我们咯咯直笑。
我们坐在苇坑边的土山上，数天上的星星，看月亮在云里躲猫猫。有时，大人们会搬来竹椅，坐在一旁给我们讲嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事，柔和的月光洒在我们身上，也洒在大人们温柔的眉眼间。那时的月亮，不似城市里的那般遥远，仿佛一伸手就能触到，清辉脉脉，温柔了整个童年。
后来，我离乡背井，走过许多地方，见过各式各样的月亮：有莱芒湖上澄澈的月，有沙漠中苍凉的月，有都市里霓虹旁朦胧的月……它们或美妙绝伦，或巍峨雄奇，却都抵不过故乡苇坑里的那轮小月亮。
每每抬头望见天上的月，我总会想起故乡的苇坑，想起夏夜的微风，想起那些数星星、捞月影的日子。故乡的月，早已不是一轮单纯的月亮，它是童年的印记，是故乡的符号，是我走到哪里，都放不下的牵挂。
月是故乡明，这话一点不假。无论身在何方，故乡的那轮月，永远是我心中最亮、最美的那一个。
1. 作者回忆了童年时在故乡和月亮有关的哪些趣事？请简要概括。
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2. 文中写作者见过各地各式各样的月亮，有什么作用？
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3. 为什么说“故乡的月，早已不是一轮单纯的月亮”？
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4. 结合短文内容，说说你对“月是故乡明”这句话的理解。
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5. 你的故乡有没有让你难忘的景物？请简单描述一下，说说你对它的情感。
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3 月是故乡明 同步训练参考答案
一、读拼音，写汉字。
曳 澄 谧 阔 烁 翩 馨
二、选择题。
1. B 2. C
三、比一比，再组词。
示例：
渺小 缥缈 奇妙；篝火 水沟 鱼钩；清澈 车辙 撤退
顷刻 倾斜 必须；瑞雪 端正 揣摩
四、写出下列词语的反义词。
浑浊；低矮；狭小；伟大；浅尝辄止；安居乐业（答案不唯一）
五、填量词。
口；轮；座；颗；张；件（答案不唯一）
六、理解画线词语的意思。
烟波浩渺：形容江湖水面烟雾迷蒙、广阔无边的样子。文中可用来形容水天相接、月色朦胧的景象。
顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。文中也可形容高山等雄伟的景象。
七、句子练习。
（1）故乡的苇坑里的那个小月亮，不能不是我心中最美的月亮。
（2）那些美好的回忆，怎能不让我永远难忘呢？
（3）读这篇课文，使我体会到了作者对故乡的思念之情。（或：通过读这篇课文，我体会到了作者对故乡的思念之情。）
（4）虽然我见过许许多多的月亮，但是我依然想念故乡的小月亮。
八、阅读短文，完成练习。
1. ①和小伙伴们到苇坑旁玩，伸手捞水里的月影；②坐在苇坑边的土山上数星星、看月亮；③听大人们讲和月亮有关的神话故事。
2. 运用对比的手法，将各地的月亮与故乡的小月亮作对比，突出故乡的月亮在作者心中的特殊地位，表达了作者对故乡月亮的喜爱和对故乡的深切思念。
3. 因为故乡的月亮融入了作者的童年记忆，承载着作者对故乡的美好回忆和深深眷恋，成为了故乡的符号，是作者心中不可替代的牵挂，所以早已超越了月亮本身的意义。
4. 示例：故乡的月亮并非真的比别处的更亮更美，只是因为故乡的月亮里藏着作者的童年趣事和故乡情，凝聚着作者对故乡的思念。无论走到哪里，作者心中最牵挂、最喜爱的还是故乡的那轮月亮，这句话是作者对故乡深深眷恋的真实写照。
5. 示例：我的故乡有一条小河，河水清清的，岸边种满了垂柳。夏天我会和小伙伴们在河边捉鱼、摸虾，冬天会在河边滑冰。这条小河承载着我的童年快乐，我对它充满了喜爱和怀念之情。（答案不唯一，符合题意即可）

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