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新人教版生物8年级下册培优备课课件第二章　生物的遗传与变异授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.章末复习蛋白质
减少一半
一条
行为
显性
隐性
会
基因
环境
三代
遗传
可遗传
不遗传
人工选择
第二章思维导图
一、基因与生物性状的关系
1.遗传和变异
遗传：亲子代间的 性。
变异：亲子代间及子代个体间的 。
2.生物的性状
性状：生物体 、 和 等特征的统称。
相对性状： 种生物 性状的 表现形式。
3.抗寒转基因番茄证明：生物的性状是受 控制的；
萝卜的地上部分和地下部分说明：性状受 控制，也受 的影响。
相似
差异
形态结构 生理 行为
一 同一种 不同
基因
基因 环境
二、基因在亲子代间的传递
1. 基因、DNA和染色体
（1）性状的遗传实际上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
精子 卵细胞
（2）基因、DNA和染色体的关系
①染色体：能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的 。染色体由 和 两种物质组成。
载体
DNA 蛋白质
②DNA：是主要的 ，呈双螺旋结构。
③基因：是具有遗传效应的 片段，能够控制生物体的 。
④三者的位置关系：染色体上有DNA，DNA上有基因。
⑤数量关系：一般来说每条染色体上含有 个DNA分子和 个球状的蛋白质分子。1个DNA分子上含有 个基因。
（补充：哺乳动物成熟红细胞和血小板没有细胞核，其染色体数目为零）
遗传物质
DNA
性状
1
多
多
2. 基因的传递
（1）在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，　　　　数目都会减少一半，例如，在形成精子时，每对　　　 　中各有　　　　进入同一个精子。因此，精子的染色体数目是体细胞的　　　　。

染色体
染色体
一条
一半
基因　
DNA
染色体
成分 体细胞 生殖细胞 受精卵
染色体
DNA
基因
2n条
n条
2n条
2n个
2n个
2n个
多对
多个
多对
（2）在精子和卵细胞结合形成的　　 　　中，每对染色体都是一条来自　　　　，另一条来自　　　　，成对的基因也是如此。因此，后代具有　　　　的遗传物质。
（3）在有性生殖过程中，亲代可以产生　　　　　　不同的生殖细胞。经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的　　　　也会多种多样。这是有性生殖的后代发生　　　　的重要原因。
受精卵
母方
父方　
双亲
基因组成　
新个体　
变异
三、基因的显性和隐性
1.孟德尔的豌豆杂交实验：
×
亲代
子一代
DD
Dd
dd
D
生殖细胞
子一代
生殖细胞
子二代
1
2
1
：
：
×
Dd
Dd
d
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
（2）控制相对性状的基因有 和 之分。
控制显性性状的基因称为 基因，用 英文 字母表示；控制隐性性状的基因称为 基因，用同一字母
的 英文字母表示。
（1）相对性状有 性状和 性状之分。
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，称为
性状。未表现出的性状，称为 性状。
显性 隐性
显性
隐性
显性 隐性
显性 大写
隐性
小写
★无中生有为隐性
（3） 体细胞中的基因是 存在的、生殖细胞中只有成对基因中的 。
成对
一个
（4）子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有 基因，有的含有 基。
如果子一代自交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会 。
子二代基因组成有 、 、 三种，表现的性状有 、 两种。可见，在子一代中，虽然隐性基因控制的性状不能 ，但隐性基因还会 下去。
D d
均等
DD Dd dd
高茎 矮茎
表现
遗传
2.禁止近亲结婚
（1）我国民法典规定： 血亲或者 以内的旁系血亲禁止结婚。
（2）遗传学原理：亲缘关系越近，隐性致病基因相同的越 ，后代患隐性遗传病的概率会 。
（3）常见遗传病：隐性遗传病：红绿色盲、白化病、苯丙酮尿病；显性遗传病：多指、并指。
直系
三代
多
增大
四、人的性别决定
1. 男女染色体的差别
22对常染色体
（与性别决定无关）
1对性染色体
（与性别决定有关）
人的体细胞中染色体数量为 对，组成为 。
女
男
23
22对常染色体+1对性染色体
XY
产生卵细胞
产生精子
XX
X
X
Y
XX
XY
人的性别是由 决定的。生男生女取决于父亲精子类型。生男生女的机会 ，概率均为50％，男女性别在受精卵形成时就已决定。
性染色体的组成
均等
2. 生男生女的奥秘
【分析与讨论】
1.如果两枚棋子均是白色，表示该受精卵的基因组成为　　　　，将来发育为　　　　。
2.如果两枚棋子一黑一白，表示该受精卵的基因组成为　　　　，将来发育为　　　　。
3.模拟探究的结果说明生男生女的机会　　　　。
XX
女孩
XY
男孩
均等
【实验·探究】　模拟人的性别决定
五、生物的变异
1. 生物的变异现象是普遍存在的
不同品种的菊花
不同品种的玉米
不同品种的鸡
2. 变异的类型
（1）可遗传的变异：
由 的变化引起的变异，能够遗传给下一代。
遗传物质
环境
（2）不可遗传的变异：
单纯由 引起的变异，如果没有影响到遗传物质，一般不会遗传给后代。
3. 人类应用遗传和变异原理培育新品种
选择、
繁育
选择、
繁育
高产奶牛
（1）人工选择育种
（2）杂交小麦
高产抗倒伏小麦
杂交
低产抗倒伏小麦
高产易倒伏小麦
×
（3）航天育种
普通甜椒
太空椒
（4）转基因工程育种
普通棉花
转基因抗虫棉
棉铃虫危害棉花，造成减产。科学家将苏云金杆菌抗虫蛋白基因转入普通棉花，培育出能够抵抗棉铃虫的转基因抗虫棉。
1 染色体、DNA、基因和性状的关系
(1)一般情况下，在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的。
(2)每条染色体包含一个DNA分子和许多的蛋白质分子。
(3)通常情况下，在生物的体细胞内DNA分子是成对存在的，每个DNA分子上有许多基因(有遗传效应的DNA片段)，基因也是成对存在的。
(4)染色体、DNA、基因和性状的关系(如图)：细胞核中有多条染色体，一条染色体上有一个DNA分子和许多蛋白质分子，一个DNA分子上有多个基因，基因控制生物的性状。
2 基因的传递
(1)在生殖过程中染色体数目变化规律：
体细胞(2n)→生殖细胞(n)→受精卵(2n)。
(2)基因在亲子代间的传递规律(如图)
①子代体细胞中染色体的来源：
子代体细胞中的每一对染色体，
都是一条来自父方，另一条来自母方。
②子代体细胞中基因的来源：子代体细胞中的每一对基因，都是一个来自父方，另一个来自母方。而基因可以控制生物的性状，所以子代会表现出亲代的一些性状。
3 基因的显性和隐性
亲代基因组成、子代基因组成及比例、子代性状及比例情况
亲代基因组成 子代基因组成及比例 子代性状及比例
AA×AA 全为AA 全为显性性状
AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 全为显性性状
AA×aa 全为Aa 全为显性性状
Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性性状∶隐性性状＝3∶1
Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 显性性状∶隐性性状＝1∶1
aa×aa 全为aa 全为隐性性状
　遗传图解如图：
以练代讲：
豌豆的形状有圆粒和皱粒两种，受一对基因A、a控制。在豌豆杂交实验中，性状表现及数量比例如图所示。
考向一 　判断性状的显隐性
方法：“无中生有，有为隐性”
(1)图甲的子代中，出现了亲代(圆粒)没有的新性状(皱粒)。皱粒为“无中生有”，为_______性状。
隐性
考向二 　推导基因组成
方法1：利用逆推法判断
表现隐性性状的个体基因组成必为
两个隐性基因(aa)，故可推知其亲代各有一个隐性基因(a)。
则表现显性性状的亲代，基因组成为Aa；表现隐性性状的亲代，基因组成为aa。
(2)图甲中，可推断亲代圆粒豌豆的基因组成为____________。图乙中，亲代圆粒豌豆的基因组成为__________。
Aa和Aa
Aa　
方法2：根据子代性状比例判断
亲代性状表现相同且子代性状比例
约为3∶1，则亲代双方的基因组成均为Aa。
(3)由图丙中子代性状的数量比可推断亲代双方的基因组成为____________。
亲代性状表现不同，且子代性状比例约为1∶1，则亲代及子代中，表现显性性状个体的基因组成均为Aa，表现隐性性状个体的基因组成均为aa。
Aa和Aa
(4)已知圆粒为显性性状，皱粒为隐性性状，由图丁中子代性状的数量比可推断亲代圆粒豌豆的基因组成为________，皱粒豌豆的基因组成为________。
Aa
aa
4 男性和女性染色体的差异
(1)性染色体
①图中甲为男性性染色体的组成示意图，其中较长的一条为X染色体，较短的一条为Y染色体，所以男性的性染色体组成为XY；
②图中乙为女性性染色体的组成示意图，这两条染色体形态、大小基本相同，所以女性的性染色体组成为XX。
(2)男女染色体的差异
人的细胞 染色体组成 性染色体组成
体细胞 男性 22对常染色体＋XY XY
女性 22对常染色体＋XX XX
精子 22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y X或Y
卵细胞 22条常染色体＋X X
(3)性染色体并非只存在于生殖细胞中，体细胞和受精卵中都含有性染色体。
5 生男生女机会均等
(1)生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。
(2)每一次生育都是独立的，不受上一次
生育的影响，因此，每生育一次，
生男生女的概率均为50%。
(3)父亲传给儿子的性染色体一定是Y染色体，传给女儿的一定是X染色体；母亲传给女儿或儿子的染色体一定是X染色体。
(4)儿子的X染色体一定来自母亲，Y染色体一定来自父亲，女儿的X染色体可能来自父亲，也可能来自母亲。
(5)假如一个性状总是由爷爷传给儿子，由儿子传给孙子，没有传给女儿或孙女，那么决定这个性状的基因最可能位于Y染色体上。
易错辨析：
1．马的白毛与卷毛属于一对相对性状。(　　)
2．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征。(　　)
3．父母没有的性状，子女也一定不会有。(　　)
4．生物所表现出来的性状就是显性性状。(　　)
5．由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体数目比亲代要少一半。(　　)
6．人的神经细胞中也有性染色体。(　　)
×
×
×
×
×
√
主题情境：
探索生命的奥秘
从豌豆到果蝇，再回归到人，遗传与变异如同生命的双螺旋，既维持着物种的稳定，又推动着生物的进化。让我们通过一系列的活动来揭开基因世界的神秘面纱吧！【任务一　区分遗传和变异现象】
1．[2025·苏州模拟]“世界上没有完全相同的两片豌豆叶”，说明了(　　)
A．自然界中存在变异现象 B．自然界中存在进化现象
C．自然界中存在遗传现象 D．自然界中存在繁殖现象
A
主题情境练
2．[2025·广州模拟]下列各项中，与“豌豆生豌豆，果蝇生果蝇”所描述的生物学现象相同的是(　　)
A．天下乌鸦一般黑
B．一树之果，酸甜各异
C．双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
D．红色种皮花生的后代中有白色种皮花生
A
3. (真实情境　2025·长沙模拟)神舟十九号将果蝇带上太空进行实验，若经过宇宙辐射、高真空等环境因素的作用，果蝇的染色体结构发生了变化，这种变异是(　　)
A．有利变异 B．不利变异
C．可遗传的变异 D．不遗传的变异
C
【任务二　思考染色体、DNA、基因三者的关系】
4．[2025·福州期末]果蝇的细胞核、染色体、DNA、基因之间存在一定的逻辑关系，如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．①控制细胞的各项生命活动
B．②主要由DNA和蛋白质组成
C．②通常情况下会含有多个③
D．④是③上具有遗传效应的片段
C
【任务三　了解基因与性状的关系】
5．一种生物的同一种性状的不同表现类型叫作相对性状。下列选项中属于相对性状的是(　　)
A．果蝇的红眼和白眼 B．果蝇的灰身和长翅
C．豌豆的黄粒和圆粒 D．豌豆的高茎和黄豆的矮茎
A
6．[2025·福州期末改编]某豌豆新品种的培育与抗虫棉的培育流程相似，运用的生物技术主要是(　　)
A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．杂交技术
B
7. (创新题·新情境　2025·广东模拟改编)研究发现，绿色植物呈现绿色，主要原因是具有与叶绿素合成有关的GhCLA基因。当GhCLA基因被除去后，豌豆会出现“白化”现象——叶片变为白色。这一事实说明(　　)
A．基因就是性状 B．基因控制性状
C．环境影响性状 D．基因在染色体上
B
【任务四　判定基因的显隐性】
8．将红花豌豆(AA)与白花豌豆(aa)杂交，子一代的性状表现是(　　)
A．全部红花
B．全部粉花
C．红花∶白花＝3∶1
D．红花∶白花＝1∶1
A
9．[2025·广东中考]黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交，子代中能防虫的黄瓜个体理论上占(　　)
A．25% B．50% C．75% D．100%
C
10．[2025·山西中考]某农场养了一群马，马的毛色栗色(E)与白色(e)是一对相对性状。一匹栗色母马和一匹白色公马杂交后产下一匹白色小马，正常情况下，这匹栗色母马的基因组成是(　　)
A．ee
B．Ee
C．EE
D．Ee或EE
B
解题思路：根据题意，栗色(E)为显性性状，白色(e)为隐性性状。白色公马的基因组成必为ee，子代白色小马的基因组成为ee，需从父母各继承一个e，所以栗色母马的基因组成为Ee。
11. (探究实践)孟德尔观察花园里的豌豆植株，发现种子形状有圆粒和皱粒(由基因R、r控制)，孟德尔对这对性状进行杂交实验，获得的种子为子一代(F1)，F1种下去后得到的种子为子二代(F2)，据图回答问题。(4分)
(1)种子形状有圆粒和皱粒，
是豌豆的一对____________。
相对性状
(2)为确定F2中某一圆粒植株的基因组成，科研人员将其与F2中的多株皱粒植株杂交，可能的实验现象及对应的基因组成是：①若子代全是圆粒，则F2中该圆粒植株的基因组成为__________。② (绘图)若子代中出现了圆粒和皱粒，且圆粒与皱粒比例为1∶1，则F2中该圆粒植株的基因组成为________。请你在图中画出
基因随染色体传递的过程。
RR　
Rr　
如图：
【任务五　认识性别决定】
(概念建构　2025·成都模拟)果蝇先后5次助10位科学家获得诺贝尔奖，成为实验室里当之无愧的“明星”。已知其性别决定方式与人类一致，据图回答12～14题。
12．如图表示果蝇性别遗传图解，下列说法错误的是(　　)
A．果蝇进行有性生殖
B．果蝇的性别由性染色体决定
C．图中①处为受精卵，②处为Y
D．卵细胞类型决定果蝇性别
D
13．如图是一只果蝇体细胞内的4对染色体组成示意图，下列说法不正确的是(　　)
A．该果蝇为雄性
B．X染色体一定来自雌果蝇
C．Y染色体可能来自雄果蝇
D．其雌性子代一定遗传了它的X染色体
C
14. (创新题·新考法)下图是一个果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布。下列说法错误的是(　　)
A．该生殖细胞是卵细胞
B．染色体是基因的载体
C．图中标示了果蝇眼色的4个基因
D．图中所示的基因并不是成对存在的
A
【任务六　探究人的遗传规律】
15．白化病是一种遗传病，如图是小明(9号)家族白化病(基因用A、a表示)的系谱图。据图分析，下列叙述错误的是(　　)
A．图中既体现了生物遗传又体现了生物变异的特性
B．图中每代都有患者，说明白化病是显性遗传病
C．第一代3、4号和第二代5、6号基因组成均为Aa
D．第二代8号携带致病基因的基因组成概率为2/3
B
点拨：3号和4号正常，7号患病，说明白化病是隐性遗传病，B错误。
16．某生物学兴趣小组在学习遗传规律后，对人群中耳垂的遗传情况进行了调查(相关基因用A、a表示)，结果如表所示。请据此回答以下问题。(5分)
调查家庭组别 父亲 性状 母亲 性状 调查家庭数量/个 后代性状及个体数量/个 有耳垂 无耳垂
1 无耳垂 无耳垂 72 0 78
2 有耳垂 无耳垂 179 156 41
3 有耳垂 有耳垂 246 213 59
(1)第3组家庭中出现了无耳垂的后代，这在遗传学上称为________现象。
(2)根据第________组调查结果可以推断出耳垂性状的显隐性，其中____________是隐性性状。
(3)第3组中某家庭夫妇已经生育了一个无耳垂的孩子，若其再生育一个孩子，是无耳垂男孩的概率为____________。
变异
3
无耳垂
12.5%(或1/8)
(4) (思维训练·批判性思维)在分析调查结果时，有同学怀疑第2组数据统计有误，其理由是“第2组家庭夫妇中，一方基因组成为Aa，另一方的基因组成为aa，其后代有耳垂与无耳垂的个体数量之比应接近1∶1”。你赞同吗？说说你的理由：_____________________________________________________________________________________。
不赞同，每个家庭后代个体较少，调查范围小；父亲的基因组成可能是AA(合理即可)

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