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(共30张PPT)
五种基本句型
句子成分和基本句型
知识导图
句子
成分
基本句型1：S+V(主+谓）
主干
句子的成分
和基本句型
基本句型2： S+V+P(主+系+表）
基本句型3：S+V+O(主+谓+宾）
基本句型4：S+V+IO+DO (主+系+间宾+直宾）
主语：动作的发出者，常位于句首
谓语：动作（有时态、语态、单复数之分）
宾语：动作的承受着，位于及物动词或介词后
状语：相当于副词，说明动作发生的时间、地点、原因等
定语：相当于形容词，修饰名词和代词
基本
句型
枝叶
补语：补充说明主语或宾语的情况，使句子的意义更加完整
表语：用于描述主语情况，位于系动词之后
同位语：两者指的是同一事物或人
基本句型5：S+V+O+OC(主+系+宾+宾补）
Period 1 ：什么是句子成分？
例句分析：I met my best friend Tom at school yesterday.
谓
语
主
语
定
语
宾
语
同
位
语
状
语
一个句子＝一部电影
十大词类＝十种演员
句子成分＝电影中的角色
句子成分
（1）Mary is a beautiful girl.
（2）Who knows the answer
（3）He reads newspapers every day.
（4）Smoking is bad for our health.
（5） To stay up late is not good for you.
（6）What we should do is not yet decided.
动作的发出者，执行动作的主体。
主语一般位于____________。
主语 Subject
句首
（名词）
（疑问代词）
（代词）
（动名词）
（不定式）
（主语从句）
（1）She has a best friend.
（2）Her name is Tina
（3）She always looks after her little brother.
（4）But she doesn’t like talking too much.
（5） She can keep quiet for a whole day.
表达主语的动作、状态，一般位于主语____________。
谓语 Predicate
之后
单个实义动词
系动词
动词短语
助动词+动词原型
情态动词+动词原型
谓语有人称和数的变化，也可以表达时态和语态。
宾语是动作的承受者。
宾语 Object
（1）Mary is doing her homework.
（2）She says（that）she is ill.
（3）We often help her.
（4）She likes to go shopping.
（5）We enjoy listening to the music.
（名词）
（宾语从句）
（代词）
（不定式）
（动名词）
5 感官
4 改变
3 保持
2 好像
1 是
表述主语的情况。
表语一般位于系动词____________。
表语Predicative
之后
系动词
feel
sound
look
taste
smell
get
become
turn
grow
keep
stay
remain
seem
appear
is
am
are
54321系动词秒记
口诀：五感四变三保持，两像一是系动词
表语Predicative
（1）The news sounds good .
（2）Smoking is bad for our health.
（3）The flower in my hand is so beautiful.
（4）He always keeps silent in public.
（5）Mary seems very sad.
（6）The weather turns warm because spring comes.
形
容
词
定语Attribute
（1）He is a clever boy.
（2） I tell him something interesting.
（3） He has something to do.
（4）The boys in the room are in Class Four.
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
形容词作定语
形容词作后置定语
不定式作后置定语
介词短语作后置定语
注意：
当定语修饰不定代词 nothing、anything、everything、something等时，定语放在不定代词后面。
（1）We often help him.
（2）Her mother goes shopping on Sunday.
（3）When I grow up, I am going to be a teacher.
（4）I went to the zoo yesterday.
（5）We didn’t go there because of the weather.
状语 Adverbial modifier
用来修饰动词, 形容词, 副词 或 整个句子的成分
副词作状语
介词短语作状语
从句作状语
时间状语
原因状语
（1）They make her happy.
（2）My classmates made me monitor.
（3）Please let him in.
（4）You must keep it clean.
（5）My mom told me to go home.
宾语补足语 Object Complement
补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语
形容词作宾补
名词作宾补
副词作宾补
形容词作宾补
不定式作宾补
（1）He is a doctor.
（2）The cake smells delicious.
（3）His speech sounds convincing.
（4）She seemed tired.
（5）The book is on the table.
主语补足语 Subject Complement
补充说明主语的动作、状态、特征的成分，称为主语补足语
名词作主补
形容词作主补
现在分词做主补
过去分词做主补
介词短语做主补
Tips:主语补语的概念更广泛，表语属于主语补语的一种特殊形势。
五种简单句
1. 主+谓（S+V)
2. 主+谓+宾（S+V+O)
3. 主+系+表（S+V+P)
4. 主+谓+宾+宾（S+V+IO+DO)
5. 主+谓+宾+宾补（S+V+O+OC)
简单句的五种基本句型
The sun rises.
主+谓（S+V)
S
V
基本句型一：
特点：句子的谓语动词通常为不及物动词（work, arrive, come等），能表达完整的意思。
不及物动词不能直接加宾语，但后面可以跟副词、介词短语、状语从句等
基本句型二：
The student knows the answer.
主+谓+宾（S+V+O)
S
V
O
特点：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整，这类动词叫做及物动词。
基本句型三：
The man is tall and strong.
S
V
P
特点：谓语动词都是系动词，说明主语的特征、类属、状态、身份。
主+系+表（S+V+P)
主+谓+宾+宾（S+V+IO+DO)
She gave me a book.
直接宾语
间接宾语
人间物直
基本句型四：
特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。且两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
（需借助for ）：buy cook find get make order 等。
若要先说出直接宾语，后说间接宾语则要借助介词to或for。
He bought me a skirt.
He bought a skirt for me.
buy sb. sth.
= buy sth. for sb.
give sb. sth.
= give sth. to sb.
(需借助to )：bring give lend offer pass send show tell write ask 等。
基本句型五：
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补语
宾语
主+谓+宾+宾补（S+V+O+OC)
She made me happy.
主+谓+宾+宾（S+V+IO+DO)
She gave me a book.
直接宾语
间接宾语
主+谓+宾+宾补（S+V+O+OC)
She made me happy.
宾语补语
宾语
怎么区别双宾语和宾补语
怎么区分双宾语、宾语补足语
区别技巧
只需要在宾语和宾补之间加一个be动词，意思读起来是对的，就是宾+宾补，意思错的就是双宾语。
区分典例
She gave me
She made me
a book.
happy.
be
我是一本书
be
我是快乐的
宾+宾补
间宾+直宾
双宾
宾补
1. I heard him singing in the room.
2. They call me Mike.
3. My mother told me an interesting story.
4. We made him monitor of our class.
5. He gave his son some advice on reading.
1,2,4
3,5
主+谓（S+V)
主+谓+宾（S+V+O)
主+系+表（S+V+P)
主+谓+宾+宾（S+V+IO+DO)
主+谓+宾+宾补（S+V+O+OC)
简单句
五大基本句型
主系表SVP
主谓SV
主谓宾SVO
主谓宾宾SV+IO+DO
主谓宾宾补SV+O+OC
判断下列是哪种句子
分层训练·巩固提升
1）我经常在早晨读英语。
2）玛丽是个聪明的学生。
3）我的老师交给我一封信 。
I often read English in the morning.
Mary is a clever student.
My teacher gave me a letter.
翻译下列句子并分析句子结构：
主谓宾SVO
主系表SVP
主谓宾宾SV+IO+DO
分层训练·巩固提升
4）我母亲经常叫我努力学习。
5）我们叫我们的老师王先生。
6）他正在房里做家庭作业。
My mother often asks me to study hard.
We call our teacher Mr. Wang.
He is doing his homework in the room.
翻译下列句子并分析句子结构：
主谓宾宾补SV+O+OC
主谓宾宾补SV+O+OC
主谓宾SVO
分层训练·巩固提升
Thank you

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