安徽省滁州市部分学校2025-2026学年高二上学期期末质量检测语文试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

安徽省滁州市部分学校2025-2026学年高二上学期期末质量检测语文试卷(含答案)

资源简介

安徽省滁州市部分学校2025-2026学年上学期期末质量检测高二语文试卷
满分:150分,时长:150分钟
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
《每日经济新闻》:当前,低空经济发展火热。您如何看待低空经济未来万亿级市场规模的发展潜力?它将如何改变现有的物流、出行模式?
柳芳:作为新质生产力的典型代表之一,低空经济被认为具有万亿级市场规模潜力。除了满足无人机、电动垂直起降飞行器(eVTOL)等低空飞行器制造的巨大市场需求,低空经济还有广泛的应用场景,涵盖物流、农业、交通、环保、巡检、旅游、公共安全和医疗等多个领域。低空基础设施的数字化、智能化,是推动低空经济高质量发展的核心路径,各有关部门和企业都要重视这项工作。未来,整合了低空飞行资源与现代科技手段的低空经济,会大大改变现有的物流和出行模式。就物流领域的应用而言,低空经济能够突破地面交通的路线限制,实现点对点的高效运输,这一优势在应急物资运输和偏远地区配送等场景中表现得尤为突出。例如,京东物流在部分偏远地区开展无人机配送试点项目,大幅缩短了配送时间,打通了快递“最后一公里”。再如,在出行方面,eVTOL的研发与应用大大推进了立体化城市交通系统的建设,也为解决城市拥堵顽疾提供了新思路。一科技公司拟在广州试点“空中出租车”服务,通过eVTOL实现点对点的城市内短途出行,提高城市交通的效率。
《每日经济新闻》:随着低空经济发展,无人机等新兴航空器应用增多,您认为应该如何平衡创新发展与安全监管之间的关系?
柳芳:创新发展与安全监管是低空经济发展的驱动双轮,缺一不可。在处理两者关系时,要坚持系统观念和底线思维,牢牢把握安全是发展的前提,发展是安全的保障,着力构建创新发展与安全监管良性互促的新格局。
目前,中国是世界上民航安全水平最高的国家之一,民航运输航空亿客公里死亡人数和百万飞行小时重大事故率十年滚动平均值分别为0.0016和0.01,分别为全球平均值的1/3和1/10。高水平的安全得益于我们成熟健全的安全管理体系。民航安全管理体系是“全链条、全要素、全周期”的风险防控机制,既与世界接轨,又富有中国特色,突出风险隐患治理,覆盖运行各环节各要素,是经过实践证明了的成功做法。
《每日经济新闻》:各地发展低空经济热情高涨,如何避免出现一哄而上、同质化竞争的现象,实现有序健康发展?也有一些地方将低空经济与低空旅游简单挂钩,您认为应如何引导地方政府精准定位发展方向?
柳芳:我们发展低空经济要先立后破、因地制宜、分类指导。地方政府要从战略性、前瞻性视角
定位发展方向,理清发展思路,立足自身,面向市场,安全发展,避免资源浪费和恶性竞争。各地要紧密结合本地资源条件,按照实际需求进行产业规划,确保低空经济能够融入当地经济、有效促进当地经济,而不只是为了追求概念、热点。例如,旅游资源丰富的地区可以发展低空旅游,工业基础较好的地区可以探索装备制造,人才资源充足的地区可以开展技术研发。地方政府要根据本地的空域条件、基础设施、技术支撑等情况,制定切实可行的发展策略,有针对性地出台各类支持政策与配套措施,吸引社会资本参与低空经济的基础设施建设和运营,共同推动低空经济发展。此外,要探索多元市场应用场景。低空经济发展的关键要素之一在于市场应用场景的开发和培育。只有建立起市场化的运营模式,低空经济才能实现自我造血,减少对政府补贴的依赖,从而实现可持续发展。仅依靠政府补贴,低空经济可能会缺乏持久性,不利于长期健康发展。还应明确,安全是低空经济发展的基石。各地在推动低空经济发展时,一定要认真梳理可能存在的安全风险,建立相应的监管体系,保证低空经济活动在安全、合规的框架下进行。应加强技术研发和人才培养,提升低空经济领域的安全管理能力。
《每日经济新闻》:对于公众而言,低空经济的普及将带来哪些直观的生活变化 您觉得国人乘坐“飞行汽车”通勤的场景会不会较快实现
柳芳:民航业界通常将“飞行汽车”称为垂直起降航空器,或者更大一点的被称为新型航空器,它的发展与普及会促进低空智能交通以及立体智慧交通的发展。
从交通出行的角度来看,“飞行汽车”的使用将缓解高峰期地面交通拥堵问题。人们日常出行的范围也将得到极大的拓宽,实现城市与远郊地区、农村地区甚至邻近城市之间的互联互通,加速区域间的交流与合作。从城市土地的利用效率与规划布局来看,“飞行汽车”的普及意味着部分高层建筑空置的顶部空间能够得到开发利用,推进优化城市空间布局。这还会带来消费选择和生活方式的多样化,大家可以选择驾驶“飞行汽车”上下班、闲暇时间进行空中观光等,日常生活将更加丰富多彩。
现阶段,“飞行汽车”已经从科幻走向现实,并有可能快速实现商业化生产。比如电动“飞行汽车”ModelA以30万美元的售价获得了3300个预订订单,计划于2025年第四季度开始生产并交付首批车辆。但这并不意味着“飞行汽车”可以很快投入通勤。只有在技术、规则、基础设施等条件成熟的情况下,“飞行汽车”才适合进入低空空域,成为一种公众新通勤模式。
(摘编自《全国政协委员、ICAO前任秘书长、民航局原党组成员柳芳:低空经济发展关键要素之一是应用场景的开发培育,仅靠补贴可能缺乏持久性》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 低空经济是新质生产力的典型代表之一,拥有万亿级的市场规模,其发展可能改变现有的物流和出行模式。
B. 低空经济在点对点高效运输上具有突出优势,因此低空飞行器主要应用于应急物资运输与偏远地区配送。
C. 柳芳认为地方政府要立足本地情况,制定切实可行的策略,还要探索多元市场应用场景,实现可持续发展。
D. ModelA的预订订单数量较多,这表明飞行汽车已实现商业化生产,乘坐飞行汽车通勤的场景将有望实现。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )
A. 柳芳以京东物流开展无人机配送试点和一科技公司拟开展“空中出租车”试点为例,说明低空经济可优化城市空间布局。
B. 柳芳对记者低空经济“如何平衡创新发展与安全监管之间的关系”这一提问的回答,体现了分析问题的辩证智慧。
C. 柳芳运用“0.0016”“0.01”这样的小数和“1/3”“1/10”这样的分数,意在直观准确地凸显我国民航安全水平之高。
D. 第三、四组问答中,记者都提出了两个问题,从宏观到具体,使访谈既具有广度又具有深度,有效引导对话走向深入。
3. 根据最后一组问答,在下面思维导图的空缺部分填写恰当的语句,每处不超过12个字。
4. 教材必修上册第四单元学习资源《访谈法》中提到访谈“要提前做好准备”,《每日经济新闻》记者可能为这次访谈做了哪些准备 请根据材料简要分析。
5. 某地高校林立,人才资源充足,现计划建成具有影响力的低空经济中心。请结合材料,为该地实现这一战略目标提出建议。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
最后的绝招
聂鑫森
“面人雷”,当然姓雷,但叫什么名字,谁也不清楚。北地口音,六十来岁的样子,骨骼清奇,黄面短须,双眼特别锐亮,像鹰眼,有点冷。他是吃捏面人这碗饭的,在古城湘潭火车站候车广场捏面人差不多有一年了。
只要不下雨不落雪,“面人雷”就会准时出来设摊。行头很简单:一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具;一个可收可放的小支架,上面挂着一个纸板,正中写着“面人雷”三个大字,两边各写一行小字:“为真人捏像,继绝技传家”——这是一种顶尖的绝技,对着活人捏像,捏谁像谁。他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行了,称得上是“立等可取”。顾客满意了,给十块钱;觉得不像,他不取分文,而且立刻毁掉,再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人,先是几个手指翻飞,霎时便成型,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。
闲空时,“面人雷”会安静地坐下来,手里拿着面粉,两只眼睛左瞄右瞅,专捏那些有特点的人物。真正有特点的人物是那些“老江湖”:算命测字的“半仙”、耍解卖艺的赤膊汉子、硬讨善要的乞丐、打锣耍猴的河南人……当然,他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷,江湖上称这类人为“青插”;专弄“碰瓷”的骗家,手里拎着瓶假名酒,寻机让人碰落摔碎,然后“索赔”……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。
这么大的广场,这么大的人流量,各类案子总是会发生的。负责车站治安的铁路警察,常会秘密地把“面人雷”找去,请他帮忙破案。
“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来,冷冷地说:“你们只管抓就是,错不了。”他们知道“面人雷”是靠这门手艺吃饭的,便要按人头给钱。“面人雷”说:“这算我的义务,免了!只是……请你们保密,给我留碗饭吃。”小偷抓了。“碰瓷”的抓了。那些面人捏得太像了,一抓一个准。
这是个秋天的深夜,无星无月,风飒飒地刮着。“面人雷”睡得正香,门栓被拨开了。屋里突然亮起灯,被子被猛地掀开,三条大汉把“面人雷”揪了起来。
“面人雷”立刻明白是怎么一回事了。他很镇静:“兄弟,总得让我穿上衣服吧,风冷人哩。”
其中一个年纪较大的汉子,脸上有颗肉痣,说:“老哥,是你把我们出卖给了官家,你应该懂规矩,今晚得做了你!”
“面人雷”笑了笑:“兄弟,你们误会了,谁使的绊子呢?”
“老哥,没有不透风的墙,你老老实实跟我们走一趟。”
“我这一把年纪了,死也不足惜。兄弟,我捏了一辈子的面人,让我最后为自己捏一个吧,给老家的儿孙留个念想。不必担心一个年老力衰的人,还能把你们怎么样。”
他们同意了。“面人雷”打量了他们几眼,说:“谢谢。”然后便拿出一大团面粉和工具,坐在桌前,对着一个有支架的小镜子捏起来。三个人坐到一边去,抽着烟,小声地说着话。
“面人雷”很快就捏好了,是他的一个立像,有三寸来高,右手拿着小竹片,左手握拳。底座边刻着一行字:手中有乾坤。面人雷自捏像。
那三个人拿着面人轮流看了看,随手摆在桌子上。
夜很深很暗,一行人急速远去。
两天后,在二十里外的一条深渠里,发现了“面人雷”的尸体,脖子上有深深的刀痕。
公安局刑侦队队长,是个年轻人,业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上,关起门看了整整一天。他发现那支小竹片的尖端,正对着那只握着的拳头,而那拳头从比例上看略显硕大,似乎握着什么东西。“手中有乾坤”?他小心地掰开了那个拳头,在掌心里出现了几个极小的面人!在放大镜下一看,眉眼无不清晰,那个脸上有颗肉痣的汉子,是个黑道上的头目,曾因诈骗坐过牢。“面人雷”在临死前,给这几个家伙捏了像!
这几个疑犯很快就被抓捕归案。追认“面人雷”为“烈士”的报告也随即批复下来了。
追悼会开得非常隆重,正面墙上挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。挽联是这样写的:手中有乾坤,小技大道;心中明善恶,虽死犹生。
(有删改)
文本二:
在我们的日常生活中,毕竟惊世骇俗的奇人奇事鲜少,太平盛世,国泰民安,战争岁月与奇诡江湖和我们相距遥远,波澜不惊成了当下生活的常态。但笔记小说所含的“奇”,总是不可缺少的,“奇”是故事情节的一个重要构件。我们所接触的底层人物,所熟知的庸常生活,“奇”从何来?我年过古稀,阅人阅世亦多,便知常人亦有不遵常规的举止言谈,亦有自己的处世风格,亦有与所处生活氛围难以合拍的心理需求,这就是“奇”,认真审视和采撷,是可以进入小说的。
——节选自聂鑫森《花草之眼·后记》
6. 下列对文本相关内容的分析鉴赏,正确的一项是( )
A. “面人雷”闲时专捏“老江湖”“青插”等人,因为他们特征更夸张,更容易捏出形神毕肖的作品。
B. “面人雷”拒绝警方报酬,主要是担心自己会卷入舆论关注,打破原本多年安稳的市井摆摊生活。
C. “面人雷”的遗像是那尊自捏面人的放大照片,也可看作“面人雷”平凡而伟大一生的具象缩影。
D. 作者塑造“面人雷”这一形象,核心意图是展现民间技艺传承人的困境,呼吁大众关注技艺传承。
7. 下列对文本艺术特色的鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说标题匠心独运,既点明了全文的核心情节,又设置了悬念,引发读者对“绝招是什么”“为何是最后”的探究兴趣。
B. 文中对湘潭火车站广场的环境描写,没有刻意渲染,而是以白描手法勾勒日常景象,为故事提供了真实可感的市井背景。
C. 小说采用双线叙事结构,明线是“面人雷”的摆摊生活,暗线是凶徒密谋的过程,两条线索交错推进,让情节更具张力。
D. 小说结尾以挽联收束全文,以凝练的语言概括“面人雷”的形象,点明其崇高的精神价值,诠释了“乾坤”的深层内涵。
8. “面人雷”以自塑像藏疑犯面人,完成暗中“反击”,在行文中有多处伏笔,请找出两处并简要分析。
9. 文本二中作者自述,“笔记小说所含的‘奇’,总是不可缺少的”。请结合文本一,分析“面人雷”之“奇”的具体体现。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
光惶恐再拜。重辱示谕,益知不见弃外,收而教之,不胜感悚,不胜感悚!
夫议法度以授有司,此诚执政事也。然当举其大而略其细,存其善而革其弊,不当无大无小,尽变旧法,以为新奇也。且人存则政举,介甫诚能择良有司而任之,弊法自去;苟有司非其人,虽日授以善法,终无益也。介甫所谓先王之政者,岂非泉府赊贷之事乎?窃观其意,似与今日散青苗之意异也。且先王之善政多矣,顾以此独为先务乎?至于辟邪说,难壬人,果能如是,乃国家生民之福也。但恐介甫之座,日相与变法而讲利者,邪说、壬人,为不少矣,彼颂德赞功希意迎合者皆是也,介甫偶未之察耳。盖盘庚遇水灾而迁都,臣民有从者,有违者。盘庚不忍胁以威刑,故勤劳晓解,其卒也皆化而从之,非谓尽弃天下人之言而独行己志也。光岂劝介甫以不恤国事,而同俗自媚哉?盖谓天下异同之议,亦当少垂意采察而已。
(选自司马光《与王介甫第三书》,有删改)
【注】本文为司马光回复《答司马谏议书》的书信。
材料二:
帝欲用安石,曾公亮力荐之,唐介言安石难大任,帝问之,介对曰:“安石好学而泥古,故议论迂阔,若使为政,必多所更变。”介退,谓曾公亮曰:“安石果大用,天下必困扰。诸公当自知之。”帝问侍读孙固,固对曰:“安石文行甚高处侍从献纳之职可矣宰相自有度安石狷狭少容。必欲求贤相,吕公著、司马光、韩维其人也。”帝不以为然,竟以安石参知政事,谓之曰:“人皆不能知卿,以卿但知经术,不晓世务。”安石对曰:“经术正所以经世务。”帝曰:“卿所施设,以何为先?”安石对曰:“变风俗,立法度,正方今之所急也。”帝深纳之。
(选自《宋史纪事本末·王安石变法》,有删改)
10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
安石文行A甚高B处C侍从献纳之D职可矣E宰相F自有度G安石H狷狭少容。
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “惶恐”,恐惧不安;“再拜”,敬辞,用于书信开头或结尾。“惶恐再拜”是古代书信中约定俗成的客套话。
B. 介甫,王安石的字。古人先有名而后有字,字对名有表述阐明作用。“字”供长辈呼唤,“名”供平辈、晚辈和自己称呼,
C. “而同俗自媚哉”的“媚”意为献媚、讨好,它的意思与蒲松龄《促织》中的“有华阴令欲媚上官”的“媚”相同。
D. “卿所施设”的“施设”,与现代汉语作为名词使用的“施设”不同,这里是动词用法,“所施设”则是“所”字结构。
12. 下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 司马光认为,议定法度是王安石职责范围内的事情,但应当抓大放小,存善去弊,不应只图新奇而改变所有旧的法令。
B. 司马光与王安石虽然政见不同,但在书信中始终以礼相待,抱着尊重的态度,委婉地规劝王安石放弃变法。
C. 唐介认为王安石难当大任的原因是,虽然他学识渊博,但见解议论不切实际,如果让他执政,势必会变换现行法度。
D. 皇帝不认可孙固对王安石的看法,仍然让王安石担任参知政事,后来也采纳了王安石改变风俗、修立法度的建议。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟有司非其人,虽日授以善法,终无益也。
(2)人皆不能知卿,以卿但知经术,不晓世务。
14. 《答司马谏议书》是一篇驳论文,材料一同为驳论文且互相关联,请结合所学内容对材料一的批驳方式作简要概括。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
晚春感事(其四)
陆游
少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂。
蹴鞠①场边万人看,秋千旗下一春忙。
风光流转浑如昨,志气低摧只自伤。
日永东斋淡无事,闭门扫地独焚香。
田舍即事(其四)
刘克庄
蹴鞠鞋尖尘不涴,臂鹰袖窄样新裁。
社中年少相容否,也待鲜衣染鬓来。
【注】①蹴鞠:“蹴”就是用脚踢,“鞠”是皮制的球,“蹴鞠”即用脚踢球。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 《晚春感事》巧妙地以“鹘”“蝶”为喻,写出了青春少年的轻狂潇洒。
B. 《晚春感事》写少年春日忙着看蹴鞠比赛、观秋千表演,沉醉于及时行乐。
C. 《田舍即事》描绘了乡间少年蹴鞠游戏,鞋尖不染尘埃突显其水平高超。
D. 由两诗可见,无论在城市还是乡间,蹴鞠都广受欢迎,是宋代的流行运动。
16. 两首诗歌所借用的抒情方式一致,表达的情感却有所不同,请结合诗句简要分析。
(五)名篇名句默写(本题共1题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《〈论语〉十二章》中,颜渊问什么是“仁”,孔子用“__________________”来解答,并强调一旦做到这一点,就能达到“__________________”的效果。
(2)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份,说他不过是个“________________,________________”,且是被迁戍边的兵卒。
(3)音乐可以是有形的,也可以是无形的,古人描写音乐时,常采用正面描写或侧面衬托的手法去体现演奏者技艺的高超或乐声的感染力,比如:“__________________,___________________。”
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
对于报告文学来说,读者关心的是事实和真相。作者应该表达自己鲜明的倾向和爱憎,但是必须将其寓于事实之中。作者不能把他的哭泣或欢笑照直地倾吐出来,而是要渗透在、凝结在那使人哭泣或欢笑的形象里。要令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑,但形象本身使读者不能不哭泣,不能不欢笑。只有这样,作品才能充分显示出它的力量。
报告文学要求真实,却又不同于新闻报道。 。和其他文学形式一样,报告文学同样需要展开想象的翅膀,运用适当的表达方式和表现手法。①《包身工》可以看出,②夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨。③他能放开手笔,④灵活地通过具体形象的描写、精辟有力的议论、细腻感人的抒情等表达方式,⑤借助比喻、借代等修辞手法,⑥生动地描绘包身工的生活,使人们读来,既感到真实可信,又牵动神魄。
我国的报告文学是在三十年代左翼文艺运动中发展起来的。此后其数量虽然逐渐增多。但多数作品是新闻的成分多,文学的意味少;直观的报道多,睿智的探究少。直到《包身工》发表后,才让报告文学在社会上引起极大反响。《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓,艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度,因而标志着报告文学这一新兴文体在我国已发展到成熟的程度。周立波当时曾热情赞扬道:“夏衍的《包身工》是今年关于产业工人的一篇材料丰富、情真意挚的报告文学,在报告文学刚刚萌芽、工人文学非常缺乏的现在,它有双重的巨大的意义。”作为我国报告文学的第一块基石,《包身工》是( )的。
18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
19. 下列填入文中第二段横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
A. 它除了要具有新闻的真实性外,作为文学的一种,还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。
B. 作为文学的一种,它除了要将人物形象和事件表现得鲜明而生动外,还要具有新闻的真实性。
C. 它除了要将人物形象和事件表现得鲜明而生动外,作为文学的一种,还要具有新闻的真实性。
D. 作为文学的一种,它除了要具有新闻的真实性外,还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。
20. 填入文中第三段括号内的词语,最恰当的一项是( )
A. 不孚众望 B. 有口皆碑 C. 当之无愧 D. 众望所归
21. 文中第三段画波浪线的句子有何作用?请做简要分析。
22. 作者“要令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑,但形象本身使读者不能不哭泣,不能不欢笑”。请结合《包身工》中的选段,做简要分析。
七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个被骂做“猪猡”的人。跟着这种有威势的喊声,充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里,很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。女性所有的那种害羞的感觉,在这些被叫作“猪猡”的人们中间,似乎已经很迟钝了。她们会半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。
那男子虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上,向楼上的另一群人呼喊:“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”
三、写作
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
“文字讨好症”是一种新型的社交现象,人们通过在文字中加入“哈、啦、哟、滴”等语气词、使用表情符号、调整语句结构等方式,以期让线上沟通显得更友善、更轻松。支持者认为,这是数字时代必要的社交礼仪。反对者指出,这是一种“高能耗的低效率沟通”。
对此,你有怎样的认识与思考?请结合材料,写一篇文章,阐述你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
【答案】1. C 2. A
3. ①“飞行汽车”普及的好处 ②拓宽日常出行范围 ③丰富消费选择、生活方式
4. ①了解访谈主题“低空经济”,明确其现状与存在的问题,以备向受访人提出想了解的问题。
②了解受访人身份,据此设计宏观问题,使访谈时发问得体,有针对性。
5. ①立足人才资源优势,依托本地高校与科研力量,集中开展低空经济核心技术研发与攻关,将人才优势转化为技术研发优势。
②探索低空经济多元化市场应用场景,鼓励人才与市场结合,建立市场化运营模式,实现产业自我造血,减少对政府补贴的依赖。
③培养安全管理人才,完善安全监管与标准体系,构建风险防控与监管体系,保障产业安全有序发展。
【答案】6. C 7. C
8. ① 前文写“面人雷”捏人 “形神毕肖”“立等可取”,为他临死快速捏出疑犯埋下伏笔。 ②文中写他闲时专捏小偷、碰瓷者秘不示人,为他以自塑像藏凶犯面人埋下伏笔。
9. ①技艺奇:捏人像“立等可取”“形神毕肖”,捏谁像谁。②为人奇:帮警察破案不收钱,只求保密,坚守正义。③绝招奇:临死以自捏像暗藏凶手面人,完成最后破案。
【答案】10. BEF
11. B 12. B
13. (1)倘若执行部门任非其才,即便每天给他们好的法令,终究无所补益。(2)人们都不了解你,以为你只知道书本知识,不知道治理世事。
14. (1)开篇以谦逊态度表明立场,肯定王安石“议法度以授有司”的执政初心,再转折批驳其“无大无小,尽变旧法”的不当主张。(2)针对王安石变法的关键主张逐一反驳,既反“尽变旧法”,主张“举其大而略其细,存其善而革其弊”;又指出其所谓“先王之政”与当下“散青苗”本质不同,质疑其变法举措的合理性。
【答案】15. B 16. ①陆诗写诗人回忆自己年轻时骑马入咸阳时所见的蹴鞠热闹场景,“万人看”,写出了万人空巷的热闹场面,正面烘托诗人当时的意气风发,与现在“志气低摧只自伤”的落寞悲伤形成了鲜明的对比,表达了诗人壮志未酬而年老悲伤的情感。②刘诗写乡下少年在蹴鞠场上活力四射,身手矫健,他们“蹴鞠鞋尖尘不涴”,穿着时髦“臂鹰袖窄样新裁”,诗人被眼前的蹴鞠少年所感染,也要加入他们的队伍,以“相容否”发问,以“染鬓来”作答,写出了诗人喜悦随性、积极乐观的思想情感。
17.【答案】 ①. 克己复礼为仁 ②. 天下归仁焉 ③. 瓮牖绳枢之子 ④. 氓隶之人 ⑤. 东船西舫悄无言 ⑥. 唯见江心秋月白(昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑/吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔)
【答案】18. ①句《包身工》前面添加“从” ④句改为“灵活地运用具体形象的描写”。
19. D 20. C
21. ①内容上,揭露当时报告文学重新闻轻文学、重报道轻探究的弊端,与《包身工》对比,凸显其独特价值。②结构上,承上启下,连接报告文学现状与《包身工》地位阐述。③效果上,对比增强《包身工》重要意义的说服力,引发对报告文学创作方向的思考。
22. ①作者未直接表达悲喜。选段全是客观场景描写,无“悲惨”“愤怒”等抒情词汇,也无直接评判。②形象自带情感张力。环境层面,“七尺阔、十二尺深”的拥挤空间,“汗臭、粪臭、湿气”的恶劣环境,直观展现包身工的生存苦难;人物层面,“横七竖八躺满”“争夺马桶”“半裸体开门”的麻木状态,以及被辱骂“猪猡”、被踢打的遭遇,揭露剥削的残酷。③读者自然共情。这些真实、具体的形象,让读者自主感受到包身工的悲惨命运,体会到作者隐藏在文字后的同情与愤怒,实现“不能不哭泣”的效果。
23.略
试题资源网-..(北京).第 页,共 页

展开更多......

收起↑

资源预览