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2026年重庆一中高2026届一诊模拟考试
历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 据考古发现，红山文化中期开始，红山社会开始营建超大规模礼仪中心，形成了“敬天、礼地、法祖”的祭祀礼仪体系。其各地积石冢中出土了大量随葬的玉器，玉器特征差异与《周礼》等文献中所记载的玉器使用规范相近，如“以玉制六瑞，以等邦国”。这体现出（ ）
A 中原文化深受周边影响 B. 中华文明具有连续性
C. 该地开始出现等级分化 D. 礼乐制度已正式形成
2. 据《春秋大事表》载：鲁国聘（遣使访问）齐国十六次、晋国二十四次，齐聘鲁仅五次，晋聘鲁十一次，晋于鲁多是“召公"、“征师"，鲁于晋却多为“拜谢”、“吊贺"。这表明，影响当时诸侯国关系的重要因素是
A. 血缘亲疏 B. 地缘关系 C. 礼乐规范 D. 实力强弱
3. 汉元帝永光四年（公元前40年）下达"中常府医方”诏书记载，医官验收地方所献药物后，交付上级机构“少府”，之后以诏书的形式将所得药方布达各地。除少府外，其他朝廷官员亦需参与地方疾疫治理之中。如《后汉书》载，“京师疾疫，使光禄大夫将医药案行”。这表明汉代（ ）
A. 全国性医疗体系已形成 B. 中央加强对地方的控制
C. 官僚体系运作效能提升 D. 疫病治理呈制度化趋势
4. 下表为吐鲁番出土的请示公文《武周请备狂贼残文书（二）》局部。文书内容涉及官方用船运粮，询问能否通运，及其处理要求，如……舩（船）得运粮以不？如有不通……等。该文书可佐证，武则天时期（ ）
1.__________ 2.适止从__________ 3.舩（船）得运粮以不？如有不通________ 4.功即得通运，桧回日具言___________
A. 西域经济依赖漕运 B. 中央深化西域经营
C. 边疆地区战乱频仍 D. 地方抗拒中央调粮
5. 辽道宗时，翰林学士陈觉奉敕为秦晋国妃萧氏撰写的墓志中，记载了萧氏契丹后族家世、两嫁皇族的经历，并称她“博览经史，聚书数千卷”“轻财重义，延纳群彦。士之寒素者赈给之，士之才俊者升荐之。”由此可知，辽朝（ ）
A. 积极推广儒学教育 B. 完善了科举选拔程序
C. 民族文化交融加深 D. 女性的政治地位提高
6. 清代雍正至乾隆年间，川米经长江运抵吴粤，成为江浙重要粮源。重庆粮食市场成为“川省总汇”，其周边津渡多为“米口”，各府州县余粮经水道汇集于此交易并立有详细行规。道光年间银水、议价、斗量、行用（佣金）等均有详细行规。这反映了清代（ ）
A. 四川成为全国粮贸中心
B. 长途贸易推动米粮市场规范
C. 农业生产商品化的特征
D. 抑商政策在巴蜀地区已松弛
7. 晚清广东人邹伯奇将《墨子》中“圜（圆）一中同长也”一句解释为“几何言圜面惟一心，圜界距心皆等之意”。洋务派薛福成说：“偶与赵静涵谈及《墨子》一书导西学之先者甚多……如第九卷《经说下》篇，光学、重学之所自出也。”二者都（ ）
A. 试图调和中西文化的冲突
B. 意在重塑传统文化主流地位
C. 证明了古代科技领先西方
D. 旨在借助古籍阐释西学内涵
8. 1928年以来，国民政府陆续将热河、察哈尔、宁夏、青海等六个特别行政区改设省。学者指出，此举意在“将游牧与农耕地带连为一体，对内拱卫核心地带”，但实际上它们各自为政，衍生出省际界务纠纷、宗教与政治纠葛、财政紧张等问题。这反映出（ ）
A. 中央权威不足影响治理成效
B. 区域差异导致边疆统合失败
C. 北洋政府治边的探索与困境
D. 省际矛盾阻碍边疆改革进程
9. 1934年10月《时代漫画》刊载了爱国画家沈逸千的《食之癖》，该漫画讲述不同地域、民族饮食偏好与地域性格的关系。对这一漫画解读合理的是（注：湖南人吃辣则脾气刚愎，山东人吃葱则是心直口快，蒙古人吃生肉强身补力，回民吃牛羊肉讲究卫生。）（ ）
A. 准确展现了民族间的差异 B. 表达了对饮食差异的担忧
C. 隐含重塑国家认同的倾向 D. 旨在强化地域的文化标签
10. 1984年，国营企业与乡镇企业开展了横向联合，国营企业技术人员以“星期天工程师”的方式参与乡镇企业发展，同时国家实施“星火”计划向乡镇企业推广先进技术。在1984~1988年间，乡镇企业快速增长，1986年非农产值首超农业总产值。这说明（ ）
A. 国营企业技术改革的成效显著
B. 城乡协作利于推动改革的深化
C. “星火”计划促农村产业升级
D. 乡镇企业在经济结构中占主导
11. 公元前600年左右，古希腊建立了马萨利亚殖民城邦（今法国马赛）。马萨利亚城邦曾发行大量货币，考古发现这些货币已经在朗格多克埃罗河以东及高卢至不列颠的河流流域的欧洲腹地被广泛使用，其货币影响力持续到罗马高卢行省建立。据此可知（ ）
A. 希腊城邦经济辐射突破地理边界
B. 殖民扩张削弱了雅典的民主传统
C 马萨利亚货币体系主导欧洲经济
D. 罗马帝国扩张承袭希腊殖民模式
12. 15世纪新型娱乐活动纸牌逐渐风靡欧洲。布雷特科普夫在《纸牌和布浆纸》中记载：“纸牌游戏在各地流行开来，促使人们去研究制作纸牌的材料、发明简单的复制方式。”随着不断高涨的热情，纸牌对纸的需求远远超过了办公厅和地方议会。这反映出（ ）
A. 造纸术发明促进大众文化的发展
B. 娱乐形式更新引导大众消费潮流
C. 市民阶层壮大有利于文化的普及
D. 社会需求扩大致使技术不断改进
13. 1769年，英国一名学徒工因长期被师傅打骂虐待而逃跑，被抓回后诉至法庭。审理时，主审法官没有偏袒师傅，反而同情学徒，还引用强调人人生而有基本权利的“自然法”原则，质疑师傅“随意惩罚学徒”的合法性。这一案例反映出（ ）
A. 工业革命推动立法保护童工
B. 启蒙思想影响司法实践
C. 《权利法案》保护民众权益
D. 宗教改革削弱行会权威
14. 19世纪，欧洲博物馆、图书馆等公共建筑的装饰内容，逐渐从聚焦王室功绩、战争胜利等政治军事题材，转向大量描绘文学家、艺术家、科学家的经典场景，其占比与传统题材不相上下。这一变化反映了（ ）
A. 资本主义重塑社会文化内涵
B. 欧洲传统艺术风格逐渐衰落
C. 艺术创作受到政治环境制约
D. 工业文明推动公共审美趋同
15. 20世纪30年代的世界性经济大危机对埃及造成了巨大冲击，部分埃及知识分子主张对法西斯接纳利用。但到了30年代末，对法西斯国家的口诛笔伐则成为知识分子们的共同点，他们关注欧洲事务，呼吁欧洲民主国家要团结起来，加强军事力量。这种变化源于（ ）
A. 埃及民族独立运动的发展 B. 对宗主国的支持认同增强
C. 法西斯国家不断侵略扩张 D. 世界反法西斯同盟的建立
二、非选择题：共55分。
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋代以前的备荒仓储以常平仓、义仓为主。常平仓自创设即设于州县，由国家经营；义仓立于隋，起初设于乡社、由民间管理，但不久即逐渐归属官府，并移置于城市。南宋时期，因地方财政困窘，常平仓、义仓储备不足，各地便想方设法利用本地资源储粮备荒。乾道五年（1169），朱熹在借鉴青苗法的基础上，在建宁府崇安县开耀乡五夫里创建社仓，并由民间自主经营，取得良好效果。淳熙八年（1181）十二月，宋廷诏行“朱熹社仓法”于诸路。随着社仓的兴建，在地方上涌现出或官办官营、或官督民营的多种类型的地方性备荒仓。有宋一朝，虽多灾多难，却绵延维系三百年，与仓储制度的进步不无关系。
材料二 国民政府为吸收游资，稳定法币，抑制通货膨胀，自1938年起相继公布一系列储蓄政策，正式推行战时储蓄，如节约建国储蓄、外币定期储蓄存款、美金节约建国储蓄券等。1942年以前，国民政府虽不遗余力地推行劝储工作，但截至1942年底，全国公私银行各类储蓄数额约计不过33亿元左右，以之比例我国之人口土地，实数太少。时人总结道：1942年以前，推行储蓄的方式，系由各地就其环境，自由发展。期间，劝储机构虽与行政力量及社会组织有相当的配合，但配合的程度不深，差不多纯属于劝导。劝导结果为：人民经济生活漫无限制，在都市囤积居奇、利润高于一切，乡村多数人不知“储蓄”二字。
材料三 新中国成立前后，民众普遍有“不信任何纸币”的心理，更愿以银元储存、流通。1949年4月20日，中国人民银行正式推出货币储蓄与折实储蓄，由存户自选。折实储蓄是将货币以规定的实物数量，按存入当天的价格折价存入银行。在收储以后，由于物价上升，在取款时，存入时的折实牌价和取款时的折实牌价之间会产生差额，这种差额由国家贴补。相较于国民党统治时期民众为财产保值不得已囤货投机的做法，折实储蓄节省了佣金、栈租等消耗，因此物价上涨时，折实储蓄存款便增多。1950年3月后，物价逐步趋稳、币值开始稳定，民众“轻货币、重实物”的心理逐渐扭转，重新形成货币储蓄习惯。
（1）根据材料一，概括南宋社仓制度的特点，并结合所学知识说明其发挥的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析国民政府劝储工作未能达成预期成效的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括中国人民银行推行折实储蓄的意义。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 《孙子兵法》开篇强调“兵者，国之大事”，并指出战争动员中首要的政治动员：“一曰道”。“道者，令民与上同意也。故可以与之死，可以与之生，而不畏危”，在此基础上他进一步指出“上下同欲者胜”。同时他还强调：故杀敌者，怒也“是故朝气锐，昼气惰，暮气归”。在诸侯争霸的环境中，他认为战争前必须科学认识和分析国家面临的外部形势，指出“故不知诸侯之谋者，不能豫交”“是故屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利”。
材料二 早在大革命爆发以前，法国军事改革家吉贝尔就提出了全民兵役制的观点，认为“军事训练必须应有民族性”。1793年8月23日，掌握政权的雅各宾派颁布了一项《全民皆兵法令》，宣布：“从现在起直到敌人被赶出共和国领土为止，法国人民始终有应征入伍的义务”。雅各宾派政府号召全体公民：“必须服从战争的需要。年轻人开赴前线，有家室的人制造武器、运输粮食，妇女制作帐篷和被服或到医院工作”。到1794年春天，法国已拥有了75万人的军队。
材料三 1940年美国开始实施“选征兵役制”，选征兵役制度登记了3600万名男性公民，但只征召了1000万人。"民主兵工厂”政策意味着武装部队不能无限制地征用国家的人力。由于政府和国会不愿强征战时工人，如何把适当数量的、拥有适当技术的工人投入战时工作，这让罗斯福政府煞费苦心。美国政府在珍珠港事件前制定出进行工业动员的基本政策。这一政策认为，美国的战争努力要依靠赢利动机和企业领导来刺激工业的发展，政府应尽量不干预。但是，联邦政府不能把工业动员拱手交给美国工商界去负责，罗斯福政府便一直沿用它在30年代形成的做法。
材料四 1950年5月23日，朝鲜战争一触即发。《中共中央关于保卫世界和平运动的指示》发布，指示：“要求各中央局、分局、省市委、各野战军各军区党委，就战争和平问题的全部观点，必须完全说明，包括战争的危险是存在的，但是战争是可以避免的。全世界人民反对战争，但是并不害怕战争。帝国主义以战争吓人，但是战争真的打起来，帝国主义必然灭亡”。6月25日，朝鲜战争打响。28日，毛泽东发表讲话，号召全国人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的挑衅。随着朝鲜战争的进行，战争支持很快演变成系统工程。10月下旬，总工会向全国工人发出“开展爱国主义生产竞赛”的号召。12月5日，中共中央发出《关于今后一年内动员十二万青年学生、工人报考军事干部学校的决定》。1951年6月1日，抗美援朝总会又发布《关于推行爱国公约、捐献飞机大炮和优待烈属军属的号召》。
（1）根据材料一，概括《孙子兵法》中政治动员的主要内容。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括法国义务征兵制诞生的历史条件。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国在“二战”期间社会动员存在的主要问题。
（4）根据材料四并结合所学知识，概括抗美援朝期间社会号召的特点及意义。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 “拉丁美洲”一词的诞生与流行，推动者是法兰西第二帝国。拿破仑三世统治下的法国，为了在意识形态和地缘政治上与英美为首的“盎格鲁—撒克逊”势力抗衡，将法国、西班牙、葡萄牙、意大利等罗马故地使用罗曼语族语言的国家塑造为一个基于共同文化遗产的“拉丁家族”。将其投射到美洲，则讲西班牙语、葡萄牙语的前殖民地，与法国便同属“拉丁美洲”，与讲英语的“盎格鲁-撒克逊美洲”形成对立。“拉丁美洲”一词在19世纪中后期被接受，其内部存在着一种“反抗的双重性”：既是部分精英用以对抗北方强邻、寻求内部团结的工具，又是对欧洲强加的文化分类的某种接纳。它取代了更具殖民遗痕的“西班牙美洲”，以一种看似基于平等文化渊源的“兄弟”关系，重塑了区域认同的话语基础。20世纪后半叶起，随着印第安运动、非洲裔文化复兴运动的勃兴，"拉丁"一词系统性边缘化了该地区真正的文化主体——印第安人、非洲裔以及无数混血族群的文化贡献与存在体验，故重返本土命名的呼声日益高涨。
——摘编自蒋宇辰《为什么叫"拉丁美洲"？》
阅读材料，任选角度，自拟一个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。）

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