资源简介

2025—2026学年度上期期末质量监测试卷
九年级化学
注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．请用黑色签字笔直接答在答题卡上；选择题答案必须用2B铅笔规范填涂。
3．答卷前将答题卡内的项目填写清楚，并阅读答题须知。
可能用到的相对原子质量: C—12 N—14 O—16 Ca—40
一、选择题（14分，每小题1分，每题只有一个选项符合题意。）
1. 神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是
A. 脱离空间站 B. 自由下落 C. 外壳烧蚀 D. 打开降落伞
2. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是
A. 一氧化碳是气体污染物
B. 的含量越高，空气质量越好
C. 积极植树造林有助于提升空气质量
D. 加强空气质量监测，有利于调控工业布局、减少空气污染
3. 在科学学习中我们要了解科学史的发现过程，学会像科学家那样思考。下列科学家与他们相应的研究成果或成就不相符的是
A. 门捷列夫——元素周期律 B. 徐光宪——中国稀土之父
C. 拉瓦锡——质量守恒定律 D. 道尔顿——分子学说
4. 每年的11月9日是全国消防日，全民消防、安全至上、以下标志与消防安全无关的是
A. B. C. D.
5. 我国使用合金的历史悠久。《吕氏春秋》中记载“金柔锡柔，合两柔则为刚”，说明与纯金属相比，合金的优点是
A. 熔点更高 B. 硬度更大 C. 密度更小 D. 导热更好
6. 进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，下列实验操作不符合规范的是
A. 称量粗盐质量 B. 溶解粗盐
C 过滤 D. 蒸发
7. 稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是
A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素
C. 铈原子中的质子数为58 D. 铈的相对原子质量是
8. 调查家用燃料变迁。顺序为柴草→煤→液化石油气→天然气，不属于化石燃料的是
A. 柴草 B. 煤 C. 石油 D. 天然气
9. 2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是
A. 积极植树造林 B. 践行节约用水
C. 坚持绿色出行 D. 随意丢弃垃圾
10. 对比是学习化学的重要方法。下列关于与CO的比较中错误的是
A. 可用于灭火，CO可用作燃料
B. 能溶于水，CO难溶于水
C. 可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D. 会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
11. 如图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是
A. 可以通过观察加湿仓中气泡情况判断氧气的流速
B. 反应仓的药品可以是高锰酸钾
C. 加湿仓类似于排水集气装置
D. 加湿仓利用了氧气易溶于水的物理性质
12. 下图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是
A. a在空气中点燃能生成c
B. b点是空气污染物之一
C. d点可能是
D. 若e为，则该物质是由和构成
13. 甲、乙、丙有如图所示的转化关系( “→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是
A. C、CO、 CO2 B. C、CO2、H2CO3
C. H2O2、H2O、O2 D. H2O2、H2、H2O
14. 某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是
A. 80% B. 60% C. 40% D. 20%
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分。）
15. 成语是中华民族的文化瑰宝，请根据题意用恰当的化学用语表示下列带点的内容。
（1）添油加醋：白醋中含有氢离子______。
（2）天崩地裂：地壳中含量最多的金属元素______。
（3）滴水成冰：保持水化学性质的最小粒子______。
16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点，右图是某物质反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由________（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。
（2）画出氧原子的结构示意图：________。
（3）该反应的基本类型为________。
17. 海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素。KCl和的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
（1）时，向盛有100 g水的烧杯中加入固体，充分溶解，得到该温度时的________（填“饱和”“不饱和”）溶液。
（2）在时，KCl和的饱和溶液中溶质的质量分数________（填“一定”或“不一定”）相等。
18. 火是人类文明的起源，水是人类生命之源。
（1）防火有“法”：油锅起火时切记不要使用水来扑灭，灭火的有效方法之一是盖上锅盖，其灭火原理是________。
（2）水之净：实验室净化程度最高的净水方法是________。
（3）水之变：实验室常用电石（主要成分为）和一种氧化物反应制取乙炔（）气体，同时生成氢氧化钙，反应的化学方程式为（），X的化学式为________。
19. 中华优秀传统文化涉及许多化学知识、原理及应用。
（1）“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”中“煮豆燃豆萁”涉及的能量变化主要是________能转化为热能。
（2）《天工开物》中介绍了烧制青砖的方法，其中记载有“灌水其上”“水火既济”。相关反应为水蒸气与灼热的碳生成一氧化碳和一种单质气体，其化学方程式为________。
（3）《易经》记载有“泽中有火”。有科学史研究者认为这描述的是甲烷气体在湖泊、池沼水面上起火的现象。甲烷完全燃烧的化学方程式为________。
20. 现有和的混合物，在高温条件下通入足量的，得到金属混合物，再将生成的气体通入足量澄清石灰水中，产生白色沉淀。与反应的化学方程式为_____；原混合物中金属元素的质量分数为_____。
三、简答题（本题包括4个小题，每空1分，共10分。）
21. 用所学化学知识回答下列问题。
（1）用墨（主要成分是碳）书写的字能够保存很久时间的原因是________。
（2）打开装有食醋的瓶盖，闻到食醋的酸味，原因是________。
22. 装置气密性良好是实验成功的基本保障，根据如图所示实验回答问题。
（1）实验A：观察到水中导管口有气泡冒出，从分子的角度解释出现此现象的原因________。
（2）实验B：若装置漏气，会使测得的实验结果________（填“偏大”或“偏小”）。
（3）实验C：加入硝酸铵后，液面a处变化情况为________。
23. 某同学通过下面甲、乙实验验证金属的活动性顺序。
（1）甲实验验证铜、锌的金属活动性顺序，其中发生反应的化学方程式为_______。
（2）乙实验验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，其中试管内的溶液X可以是_________（只写一种）。
24. 如图所示为实验室制取气体的常用装置。
（1）用装置A制取，写出对应化学方程式________________。
（2）用装置D收集，验满时将燃着的木条放在________填（“a”或“b”）口处。
（3）实验室常用亚硫酸钠粉末与浓硫酸反应来制取（密度大于空气且易溶于水，不溶于植物油），若要制取较纯净的，最好选用的装置组合是________填序号。
四、综合应用题（每空1分，第⑤题3分，共10分。）
25. 小马同学观察到敞口水草缸（水草和鱼共存）中不断有气体通入，于是跟小组同学进行了如下探究。
（1）探究Ⅰ：向水草缸中通入的气体是什么？
小马同学收集一瓶通入的气体，排除该气体是的可能性，请简述其检验方法________。
【作出猜想】可能是。
【设计实验】将气体通入澄清石灰水变浑浊则证明是，写出该反应化学方程式________。
【交流讨论】通入有利于水草进行光合作用，水草光合作用释放出的气体为________。
（2）探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易发生器并应用于水草缸中。
【选择试剂】小组讨论后选择了鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）和白醋等。
【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（甲中纱布包通过棉线固定在瓶盖内侧，乙中的夹持装置已省略）。
【分析讨论】
①装置甲优点是可以控制反应的发生与停止，加入试剂后若要反应发生应该如何操作？________。
②装置乙中流速调节器的作用是：一可以得到持续稳定的气流，二可以________。
【实践应用】将装置乙与丙连接后，为装置丁（水草缸）补给二氧化碳。
③装置丙可通过气量调节阀控制气体的流量，请将丙中导管补画完整________。
④为了确保二氧化碳气体能够充分溶入水中，最好将丁中导管口放置于水草缸________的位置（填“1”“2”或“3”）。
⑤若水草缸每天需要补充，根据实验室制取的原理，计算理论上需要碳酸钙的质量是________。

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