资源简介

2024学年第一学期三校期中质量检测卷
初三年级历史试题
第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。
2.答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是
A.最早的成文法典 B.等级森严的种姓制度
C.神秘的象形文字 D.惊艳后世的哲学成就
2.《汉谟拉比法典》中某条法律规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还粮食；他可以暂停履行、不付那一年的利息。”据此可知，该法律条文
A.旨在提升奴隶社会地位 B.有利于缓和社会矛盾
C.说明商品经济十分活跃 D.体现出君权神授观念
3.佛教故事说：有个首陀罗阶层的挑粪者叫尼提，他在路上遇见刹帝利阶层的释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。该佛教故事宣扬的核心是
A.佛教“众生平等”教义 B.强化印度种姓制度
C.释迦牟尼个人慈悲心怀 D.下层群众信仰佛教
4.文物可以再现历史场景。通过鉴赏以下文物可知古希腊
A.重视哲学的发展 B.追求思想的自由
C.崇尚健美与体育 D.完善民主与法制
5.在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马
A.司法过程中的随意性 B.法律体系十分完备
C.立法实践上的灵活性 D.司法范围不断拓展
6.2世纪的演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(指罗马)汇合。”这段材料反映了罗马帝国
A.商业空前繁荣 B.农耕技术发达 C.文化广泛传播 D.社会陷入危机
7.9世纪，一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六个词：安全、可靠、诚实、堪用、做事易和能做事；同样封君也要在所有事情上向他宣誓效忠的封臣做事。这体现出封君与封臣之间的关系是
A.权利义务相互关系 B.人身依附关系
C.经济互助同盟关系 D.血缘纽带关系
8.11世纪开始兴起的城市中，市民有着共同的利益诉求。把他们结合起来的纽带是一纸契约：封建主赐予的特许状，亦即市民共同遵守的城市章程。中世纪城市作为一种共同体，代表本城及市民利益。据此可知中世纪城市
A.助推欧洲大学教育兴起 B.具备近代政治文明色彩
C.构建受到启蒙思想指引 D.已摆脱封建王权的束缚
9.“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本
A.建立了中央集权制的封建国家B.走上了资本主义发展道路
C.很大程度上限制了天皇的权利D.促进了封建庄园制度形成
10.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的作品，以王后给国王讲故事为线索，把来自印度、埃及、波斯和两河流域等地的几百个故事串联起来，反映出各地风俗和社会状况，这可以佐证中古时期阿拉伯帝国
A.文学成就达到世界顶峰 B.影响了世界文明的走向
C.科学技术取得突出成就 D.体现了东西方文化交流
11.“16世纪初，伦敦西部纽伯里一名叫约翰·温彻康布的纺织业商人，雇用男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人250人，修整工50人，染工40人，研工20人。”材料中“约翰·温彻康布”经营的是
A.垄断的贸易公司 B.封建的手工作坊
C.分散的手工工场 D.集中的手工工场
12.中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧
A.自由自治的城市兴起 B.庄园经营方式变革
C.庄园佃户均获得自由 D.领主经济彻底瓦解
13.14、15世纪以来，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时( )
A.几何学发展彻底改变了设计理念 B.建筑的宗教功能和意义被弱化
C.市民阶层追求世俗化的生活体验 D.哥特式建筑完全退出历史舞台
14.“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟
A.促进世界贸易联系加强 B.改变了欧洲贸易的中心
C.为殖民掠夺开辟了道路D.其动机是对财富的追求
15.15世纪80年代，一位航海家率领船队离开里斯本进行探险活动。他们一直向南航行，离海岸线越来越远，结果遇到了风暴，险些全队覆没。船队回国后，国王最终为非洲最南端命名。这位航海家是
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
16.有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.世界从分散到整体
C.文明从农耕时代到工业时代 D.社会从传统到现代
17.1511年，葡萄牙人占领马六甲；1571年，西班牙占领马尼拉；1619年，荷兰东印度公司占领雅加达。这些西方殖民者的占领行为是为了
A.扩大领土增加人口 B.走私鸦片掠夺财富
C.控制商路垄断贸易 D.结束各地隔绝状态
18. 1650——1760年英国的奴隶贸易
西非 (买入) (价格：英镑/个) 牙买加(卖出) (价格：英镑/个) 利润估算平均 (英镑1个)
1651—1675年 2. 68 23、 12 14. 68
1676—1700年 3. 68 22. 04 12. 85
1701—1720年 10. 28 24. 98 8. 46
1721-1740年 14. 92 24、10 3. 16
1741—1760年 14. 18 30. 68 8. 83
根据上表信息可知，英国的上述活动
A.体现了资本原始积累的罪恶性 B：为工业革命提供了劳动力来源
C.反映了工业资本主义发展要求 D.助推列强掀起瓜分非洲的狂潮
19.下表为某历史研究小组在研究英国资产阶级革命时所收集的部分史料内容。据此可以推断他们探究的主题是英国
著作 内容
13 世纪中期《英国的法律和习惯》 国王不应服从任何人，但应服从上帝和法律，因为法律创作了国王
13世纪60年代政治诗歌《刘易斯之歌》 法律支配着国王的尊严……如果没有法律，他的统治将偏离正道
14世纪初《爱德华三世镜鉴》 根据普通法，任何人(也包括国王)都不应当攫取另一个人的财产，如果所有者不愿意和没有正当理由的话
A.君主专制的历史渊源 B. “主权在民”的观念起源
C.自然科学发展的条件 D. “王在法下”的历史传统
20.下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法
代表 土地投机者 高利贷者 工商航运者 持大量公债者 奴隶主
人数 14 24 12 40 15
A.协调了美国各个阶层间的矛盾 B.宣扬了人人平等观念
C.是各利益集团相互妥协的产物 D.体现了天赋人权学说
21.据表 1可知，当时法国
第一等级. 第二等级 第三等级
人口比例 0.5% 1.5%. 98%.
土地比列 10% 25% ·65%
表1法国大革命前三个等级基本情况统计表
A.社会土地财富分配均衡 B.民主共和政体有待完善
C.封建统治面临政治危机 D.大革命的群众基础薄弱
22.1793年8月，法国国民公会规定，剧院每周必须演出三场宣扬维护平等和自由原则的戏剧。所有上演倾向于败坏公共精神和唤起王政的可耻迷信行为的剧目将被取缔，导演将被逮捕并根据法律受到严厉的惩罚。这一规定反映出当时法国
A.注重营造民主共和的氛围 B.王党动员能力异常强大
C.开始出现文化政治性趋势 D.启蒙理性精神遭到抛弃
23.《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在1724年环游英格兰各地，记录下约克郡西区重镇哈利法克斯的呢绒生产情况。从山顶到山脚，每个房屋都是一个小作坊，作坊依水而居，以渠漕或管道导水作为动力。18世纪后期，工厂的分布才由山区转移到交通便利的平原。出现这种变化主要是因为
A.珍妮机的发明 B.铁路的出现
C.蒸汽机的改进 D.水力的枯竭
24.恩格斯在《法兰西阶级斗争》导言(1895)中说， 1848年《共产党宣言》强调的无产阶级“以暴力革命的方式夺取政权”的观点已经“陈旧”，并肯定了 19世纪末欧美无产阶级的斗争。这一变化
A.基于欧美无产阶级普遍获得了民主权利 B.体现了马克思主义的与时俱进
C.原因是工业革命提高了工人阶级的地位 D.表明社会主义从空想走向科学
25.马克思说，巴黎公社实行了“不准让面包行业的帮工做夜工”“用严惩的办法禁止雇主们以各种借口对工人罚款以减低工资”“把一切已关闭的作坊或工厂————不论是资本家逃跑了还是自动停了工一都交给工人协作社，同时给企业主保留获得补偿的权利”等措施。这说明巴黎公社
A.把发展工业作为工作重心 B.具有无产阶级政权的性质
C.彻底废除资本主义私有制 D.调动了工人阶级的积极性
二、非选择题(本大题共3小题，第26题12分、第27题、28题各14分，共40分。)
26.城市公园是用于公共使用和大众娱乐活动的场所，也是人们的精神家园。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
中世纪时期，人们将自然看作是一种禁忌。但到了16世纪中期，意大利风景园林设计的风格变得更加自由和灵活，追求静谧、隐逸、亲切的生活意趣。意大利的造园活动兴盛，手法日趋成熟，揭开了西方近代城市公园发展的序幕。
————摘编自于冰沁《意大利的风景园林》
材料二
1859年，英国议会通过《娱乐地法》允许地方当局为建设公园而征收地方税，将公园的建设和城市的改造更紧密地联系在一起。1844年，利物浦伯肯海德公园是世界造园史上第一座真正意义的城市公园，随后全国各地均发起了公共园林的建设浪潮。1847年以后的很多私家园林也纷纷面向社会开放，或将其改为城市公园。
————摘编自王丹丹《园林的公共性————西方杜会背景下公共园林的发展》
材料三
德国鲁尔工业区原是重工业区，二战后鲁尔工业区逐渐荒废。1989年，经改造变为一个全新的科学公园。图为该工业区的奥伯豪森城公园改造前后景观。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出16世纪中期意大利园林设计风格的新变化及其背景。(4分)
(2)根据材料二，概括19世纪中期英国城市公园建设的特点。(6分)
(3)根据以上材料和探究，谈谈西方城市公园的发展对我国城市建设提供了怎样的经验。
(2分)
27.建筑是凝固的历史，有同学搜集了以下资料进行某主题探究，请你和他一起完成。(14分)
建筑 历史解说
威斯敏斯特宫又称议会大厦，是英国议会的所在地。17世纪，随着英国革命的发展，威斯敏斯特宫见证了内战之火与英国王权的变革。革命摆脱了政治上和宗教上的绝对主义，奠定了君主和议会之间的新关系，确立权力在议会的原则，威斯敏斯特宫从而成为了英国的政治中心。
巴黎凯旋门位于法国巴黎的戴高乐广场中央，是拿破仑为炫耀自己打败第三次反法同盟而下令开工建造的。在凯旋门两面门墩的墙面上，有4组以战争为题材的大型浮雕：“出征”、“胜利”、“和平”和“抵抗”，分别讲述了拿破仑时期法国的重要历史事件，也见证了拿破仑创造的战争奇迹。
华盛领纪念碑，是美国首都华盛领哥伦比亚特区的地标，为纪念美国总统乔治·华盛顿而建造，是世界最高的石制建筑。
探究主题
(1)阅读材料，并用史实说明图1中的威斯敏斯特宫见证了英国王权怎样的变革 (4分)
(2)阅读材料并结合所学知识对图2所见证的拿破仑军事奇迹进行评价。(4分)
(3)请你仿照材料并结合所学知识，将图3华盛顿纪念碑解说词补充完整。(4分)
(4)综合以上材料和探究，请写出该同学的探究主题(2分)
28.阅读材料，回答问题。(14分)
材料
关于工业(科技)革命，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《工业革命：变革世界的引擎》《钢铁、蒸汽与资本》《第一个工业化社会》《延续、偶然与变迁：英国工业革命的特质》《工业革命以来的英国环境史》《近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度透视》等，这些书名反映了作者对工业(科技)革命的理解。
(1)根据以上材料并结合所学知识，请为《改变世界的工业革命》一书设计三个目录，并分别说明理由。(12分，要求：目录简洁，论证充分，史实准确，表达清晰)
(2)请为该书写一则结语。(2分)
2024学年第一学期三校期中质量检测
初三年级 历史试卷答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C B A C C A A B A D D B C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D A B C A D C C A C B B
二、非选题
26. (12分)
(1)新变化：更自由和灵活，追求生活意趣。 (自由、灵活、追求生活意趣任意一个角度即可得2分，完全照抄材料不给分)
背景：受文艺复兴运动影响(或受人文主义思潮影响)；资本主义发展；新兴市民阶层兴起；人们重视对生活品质的追求。 (任意答对一点得2分)
(2)特点：立法保障(或者议会通过立法推动公园建设)；政府主导；与城市改造紧密联系；形成全国建设浪潮(发展速度快)；更具开放性(或者面向社会开放)；更加公共化。(一点2分，任答对三点得6分)
(3)城市建设应以民众为中心；城市建设应重视人与自然的和谐相处；城市建设应重视工业遗产与生态绿地和谐发展；城市建设应注重可持续发展原则，做好传承与保护性开发相结合。 (任意一点得2分，其他符合题意答案也可)
27. (14分)
(1)1689年，英国颁布《权利法案》，用法律限制国王权利，君主立宪制逐步确立(4分，史实2分，影响2分，踩点给分，要点为《权利法案》和君主立宪制；如果只写到用法律限制王权等，得1分)
(2)拿破仑多次打败反法联盟，巩固了法国大革命的成果；传播了自由民主的思想；打击了欧洲封建势力(任意一点2分)；也给被征服地区带来灾难(2分) (积极和消极影响各2分)，
(3)华盛顿领导美国人民反抗英国殖民统治，取得了独立战争胜利，赢得民族独立；华盛顿推动了1787年宪法的制定和颁布，以分权制衡为原则设计了第一个联邦制共和国，加强了中央集权，促进了美国资本主义经济的发展。 (成就任意一点2分，对应影响2分，如果只是回答华盛顿成为美国第一任总统给1分)
(4)资本主义制度的初步确立； 17、18世纪的资产阶级革命(或者欧美早期资产阶级革命)等；建筑见证政治制度变迁等(2分，符合题意即可，如果照抄标题或类似，不得分)
28.(14分)
(1)示例:
目录一：工业革命与生产工具的进步(2分)
理由：工业革命带来了一系列生产工具的革新。第一次工业革命期间，发明了珍妮纺纱机、万能蒸汽机、火车机车和蒸汽轮船等(2分)
目录二：工业革命与生产关系的变革(2分)
理由：工业革命引发了从手工劳动到机器大生产的变革，推动了工厂制度的形成。随着资本主义经济的发展，工业资产阶级和无产阶级日益壮大，推动资产阶级革命和社会主义运动。(2分)
目录三：工业革命与人们的生活方式(2分)
理由：在城市，工业人口猛增，城市化不断发展。随着生活节奏加快，人们的时间观念增强，大城市的重要建筑多设有标准钟，人们出行也往往戴表。在乡村，农业机械日益普及，农业现代化水平大大提高，大量人口走出乡村，人们的眼界更加开阔。(2分)
细则：
1.如果学生没有从工业革命影响角度作答，从背景、过程、内容、特点等角度，目录与理由合理也可得分，但角度中至少包含一个影响，才可得到全分。如果没有，最多得8分
2.标题如果特别简单，如只写“背景”“影响”等，无主语、无定语等，得1分，“工业革命的背景”“工业革命的过程”“工业革命的影响”可以得2分
3.如果三个目录都从从背景、过程或特点等单一角度命制，最多得4分，如果是不同角度的三个影响，如“人类进入蒸汽时代”“英国成为第一个工业国家”“世界市场基本形成”“人口的增长”“大众教育的发展”“工业革命与环境污染”“贫富差距的扩大”“工人运动的兴起”等可以得满分
4.理由与目录需要对应，理由要有具体史实，如果只有论述没有史实，得1分
5.如果以“第二次工业革命”为目录，目录可得2分，理由如果包含该事件的背景、内容、影响等，得2分，如不全面，理由得1分。同样，如果以“第一次工革命”为标题，要求一致。
(2)工业革命极大地提高了生产力，推动人类历史发展进程(2分，言之有理即可，也可以是关于工业革命或者工业发展的启示和认识，如对书名进行句式改编，如“工业革命改变了世界”给1分)

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