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广西玉林地区2025年秋季期期末适应性训练七年级道德与法治试题
（满分75分 考试时间75分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）
1. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的是（ ）
①少年梦想，指引未来方向，要积极确立
②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意
③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现
④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③
2. 针对下图漫画反映的现象，下列观点正确的是（ ）
A. AI代替我们写作业，节省时间可以多玩点游戏和休息
B. AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考
C. AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用
D. AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI
3. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ）
A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风
B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香
C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香
D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟
4. 习近平总书记的母亲齐心曾是抗战风云儿女，她注重家庭教育，在习近平总书记走上工作岗位之后，也时常给予鼓励和告诫。这表明（ ）
A. 家是物质生活的后盾
B. 每个人的家庭氛围都是温馨和睦的
C. 父母的言传身教对子女成长有重要影响
D. 只有革命家庭才重视家庭教育
5. 2025年9月10日是我国第41个教师节，全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这是因为（ ）
A. 教师正不断改变工作理念和工作方式
B. 教师承担传播知识、塑造新人等重任
C. 教师是法律规定任用资格的专业人员
D. 教师是学生成长过程中最关键的因素
6. “高山流水觅知音”“管鲍之交情深厚”“投桃报李共奔赴”，这些关于友谊的故事体现了（ ）
①友谊是一成不变的关系
②友谊是毫无保留的情感
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊是平等的、双向的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. “刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（ ）
A. 友谊需要养护并接受风雨的洗礼
B. 只能在朋友需要时出现在他身旁
C. 朋友之间需要把握好界限和分寸
D. 要尊重并支持朋友的每一个决定
8. 对下列“微情境或微行为”进行“微点评”，恰当的是（ ）
微行为 微点评
① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守
②在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我
③经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少
④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 要树立主人翁意识，有序参与集体生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 2025年10月15日，第三次“中国好人榜”发布，广西5人上榜，其中桂林教师蒋嘉榕是其中之一：12年来，她15次挺身而出，救人于危难。蒋老师勇于救人体现出她（ ）
A. 敬畏生命，积极奉献社会
B. 关心遇险群众，获取大众关注
C. 履行法定义务，弘扬传统美德
D. 传递温暖关爱，谋求个人名利
10. “考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　）
①传递了关切他人生命的温暖 ②说明生命的意义主要在于帮助他人
③凸显了见义勇为的高尚品质 ④表明为了他人利益应放弃个人利益
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. “黄连长，真希望有人能持雄剑前来接您回家。”某日清晨，江西省赣州市乐洞村村民何清阳拄着拐杖，伫立在红军墓前。80多年前，因为一句承诺，何清阳家中三代人接续为红军连长守墓，等待烈士后人来寻。他们的事迹体现了（ ）
①人的使命是完成生命的接续
②每个人的生命是有限的，要珍惜时间
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
④每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024——2035年）》，提出落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。因此，中学生在日常生活中要（ ）
①及时行乐，追求美好物质生活
②爱护身体，养成健康生活方式
③封闭自己，拒绝现实社交活动
④珍爱生命，积极参加体育锻炼
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2025年5月2日，某地灾害风险隐患信息报送员在巡查时发现，一栋居民楼楼顶的彩钢瓦被大风整体掀翻，坠落后切断了附近高压线，部分残片散落在高压线上，存在人员触电风险，于是立即上报。由于灾害风险隐患发现处置及时，此次事件无人员伤亡。这启示我们（ ）
①要提高危险预判能力，防患于未然
②增强风险意识，尽量远离危险区域
③预防灾害发生只是专业人员的责任
④危险来临时，要立即慌忙逃生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法能够丰富自己精神世界的是（ ）
①课间十分钟走出教室适当锻炼
②收看“开学第一课”并认真写观后感
③定期体检并记录自己身体状况
④积极参加“书香校园”读书征文活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 人生需要梦想，实现梦想需要规划人生。下列有利于正确作出人生规划的是（ ）
A. 确定个人发展目标，制订切实可行的行动方案
B. 坚持不懈，为实现梦想付出脚踏实地努力
C. 多方面收集信息，完全听从父母和老师的意见
D. 考虑目标的重要性和实现的可能性，尽量降低自己的目标
16. 教材中引用司马迁《报任安书》的内容：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》 ”以此说明古之圣贤在逆境中的作为。据此，下列对“顺境与逆境的关系”的认识正确的有（ ）
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
②在顺境中需警惕骄傲、懈怠等不良心态
③受磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境
④只有逆境才能造就人才，顺境对人成长没有帮助
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
17. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志：“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他（ ）
A. 秉持个人英雄主义和追逐自我利益
B. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为
C. 不惧挫折的信念和积极乐观的心态
D. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格
18. 某中学开设了植物栽培、面点制作、整理与收纳等劳动课程，开设这些劳动课程有利于学生（ ）
①提高生活技能，增强自立能力
②体悟劳动价值，以热爱劳动为荣
③重视劳动实践，替代书本学习
④拓展兴趣爱好，消除学习压力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题（本大题共4小题，共39分。）
19. 【劳动与人生价值】阅读材料，回答问题
“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”青少年要德智体美劳全面发展，不能忽视劳动实践，既要文明其精神，也要野蛮其体魄，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，努力成长为党和人民需要的有用之才，争做爱劳动的新时代好少年。
某校七年级（1）班召开了一次主题班会活动，请你参与其中。
（1）结合材料和所学知识，谈谈你对在劳动中创造人生价值的看法。
（2）结合生活实际，谈谈我们现阶段应该怎样争做爱劳动的新时代好少年。
20. 新闻事件·敬畏生命】
致敬逆行者！香港大火，救援人员昼夜鏖战；中央政府为后盾，筑牢生命防线。
2025年11月26日下午，香港大埔区的天空被浓烟染成暗灰色，宏福苑内连续7栋大厦相继燃起熊熊烈火，突如其来的火灾牵动着全国人民的心。28日上午大埔宏福苑火灾的救援和搜救工作完成，相关单位共出动391架次灭火设备、185次救护车辆，动用2311名消防及救护人员，全体参与者无不竭尽全力挽救和保护着最广大人民的生命。
从烈火蔓延的危急时刻到火势逐步受控的艰难进程，从救援人员的逆行冲锋到特区政府的紧急响应，从中央政府的火速驰援到社会各界的爱心集结，无不体现出人的生命重于泰山。这场跨越昼夜的生命守护战，每一个瞬间都让人感动，每一份付出都饱含深情。
（1）什么在生命受到威胁时，总会有人奋不顾身地选择“逆行”？
（2）材料中划线部分启示我们，怎样才能做到敬畏生命？
（3）火灾时刻提醒人们要提高安全意识，提高灾害防护能力。某校将举行“筑牢成长安全盾 自护教育进校园”的实践活动，请你参与完成如下任务。
生活场景 自救自护方法
课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带
发现人群蜂拥而来 ①
炒菜时候油锅起火 ②
21. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”据悉，为了帮助同学们形成正确的人生观，你校正在开展“追求美好人生”主题探究活动，请你参与并完成以下任务：
【学榜样 确立人生目标】面对国家危难和人民困苦，青年毛泽东振臂高呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”少年周恩来决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。
（1）榜样的力量是巨大的。两位伟人的人生故事告诉我们，确立人生目标对青少年的成长有何重要性
【会选择 端正人生态度】人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。人生态度大体可分为两大类型，即积极的人生态度和消极的人生态度。选择不同，带来的人生体验截然不同。在我们的生活中，有的人持积极的人生态度，有的人持消极的人生态度，人生态度不同，便有了不同的人生。
（2）请你说说选择不同的人生态度对个人的发展产生什么影响？
【践行动 实现人生价值】人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。”在这仅有一次的生命中，我们要学会在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生，这样才“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
（3）你认为，应该怎样衡量一个人的人生价值？从“小我”和“大我”的关系来说，怎样才能更好地实现人生价值？
22. 某校七年级1班开展了以“生命可贵”为主题的探究实践活动。本次探究活动分为三个环节，请你参与，并思考和回答相关问题。
【环节一 探问生命】第一小组成员搜集了两句有关生命的名言。
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼 罗兰 “世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。”——莱布尼茨 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”——庄子
（1）结合上述名言，请你谈谈生命的特点有哪些？
【环节二 珍爱生命】
针对青少年健康问题，习近平总书记曾引用“文明其精神，野蛮其体魄”这句经典来提醒我们重视身心健康。为鼓舞同学们自觉关注身心健康，第二小组成员精心贴出了两则新闻剪报：
剪报一 习近平总书记指出，体育是社会发展和人类进步的重要标志，它在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展、丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展等方面具有不可替代的重要作用。
剪报二 习近平总书记在不同场合强调了阅读的重要性，并提出了“爱读书、读好书、善读书”的口号。他提到，中华民族自古以来就提倡阅读，并将其视为传承文化和塑造民族品格的重要方式。
（2）两则新闻剪报启示我们应该如何保持身心健康？
【环节三 守护生命】
研究表明，心肺复苏是抢救心脏骤停最有效的方法，而90%以上的心脏骤停发生在医院之外。主题班会上老师以“猝死急救，你也可以做超级英雄”为主题，开展了示范操作培训（如下图)
（3）请你说说老师开展此项操作培训活动的目的是什么？
【环节四 绽放生命】
该班随后开展了以“珍爱生命”为主题的黑板报制作活动。
（4）请你为本期黑板报设计一条安全教育宣传标语

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