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赣州蓉江新区2025—2026学年第一学期期末质量监测
九年级历史试题
学科：历史 年级：九年级
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）
1. 20世纪前，人们一般认为古代印度的历史开始于公元前1000多年的吠陀时代，对这一时代历史的认知主要依靠《吠陀》典籍。20世纪初，考古学家发现了摩亨佐·达罗和哈拉巴等城市遗址，古代印度文明也因此被提前了整整一千多年。以上材料说明（ ）
A. 《吠陀》典籍的记载具有一定主观性
B. 古代印度文明是世界上最早出现的文明
C. 世界古代文明表现出明显的多元特征
D. 考古发现改变了人们对古代文明的认识
2. 公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大的东征（ ）
A. 造成希腊文化的断层 B. 有利于东西方文化融汇
C. 导致东方文明的衰落 D. 凿通了亚欧的商贸通道
3. 下图是《西欧封建庄园示意图》，该图所反映的西欧封建庄园的特点是（ ）
A. 等级森严 B. 市民自治 C. 中央集权 D. 自给自足
4. 646年，孝德天皇颁布诏书，规定地方行政区“凡郡以四十里为大郡，三十里以下四里以上为中郡，三里以下为小郡”，还废除原有赋役，以租、庸、调取而代之。以上材料可以用来佐证（ ）
A. 实行大化改新的背景
B. 新罗模仿中国加强中央集权
C. 日本幕府政治的瓦解
D. 中华文化对周边国家的辐射
5. “欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料是讲述
A. 文艺复兴的意义 B. 新航路开辟的影响
C. 三角贸易的结果 D. 第一次工业革命的过程
6. 观察下图，下列对作者在书名中所用“海上囚徒”的解释，合理的是（ ）
A. 这种贸易中的奴隶都是各国的犯人
B. 海上航行时不服从者被囚禁船舱
C. 殖民贸易过程带有血腥性和掠夺性
D. 奴隶贸易是解决非洲犯罪的主要措施
7. 下图是某个国家的政治制度示意图。据此判断，这个国家是（ ）
A. 英国 B. 美国 C. 德国 D. 法国
8. 拿破仑执政后，不断整顿国家财政，将收税权从地方集中到中央，并采取了国家订货、巨额津贴补助、鼓励竞争和使用机器生产、保护发明专利、举办博览会等措施。这些措施（ ）
A. 顺应了社会发展的需求 B. 保障了法国社会的稳定
C. 促进了启蒙思想的传播 D. 强化了君主的专制权力
9. 下表为18世纪英国棉纺织业生产情况变化表，导致这一变化的主要原因是（ ）
时间 棉纺织品产量 出口量
1700年 约100万码 约50万码
1784年 约1.4亿码 约6000万码
A. 圈地运动的开展 B. 工业革命的推动
C. 世界市场的形成 D. 垄断组织的出现
10. 圣马丁广场是阿根廷布宜诺斯艾利斯最古老的广场之一，下图是广场中央矗立着的圣马丁雕像。圣马丁的历史功绩是（ ）
A. 领导了拉丁美洲民族独立运动
B. 推翻了阿根廷的军事独裁统治
C. 抵制美国对拉丁美洲的经济侵略
D. 建立了拉丁美洲第一个独立国家
11. 美国内战爆发以后，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该文件（ ）
A. 反映出北美人民要求独立的呼声
B. 阐述了人民主权思想
C. 赢得黑人奴隶支持击败分裂势力
D. 确立了三权分立原则
12. 1861—1871年间，据俄国诺夫哥罗德省的一个调查报告显示，该地给外出做工的农民所发的长期护照是5.92万份，1891—1900年间是184.5万份。造成这一现象的主要原因是（ ）
A. 农奴制改革使农民获得人身自由
B. 赫鲁晓夫改革加大对农业投入
C. 新经济政策调整农民与国家关系
D. 明治政府废除了封建等级制度
13. 明治维新时期，日本政府推行教育改革，削减传统儒学内容，重点引入西方自然科学、工程技术等实用学科，翻译欧美教材、聘请外国专家，并设立东京大学、工部大学校等培养专业人才。这些改革措施（ ）
A. 旨在为国家近代化储备人才 B. 吸收了东西方文化的精华
C. 彻底否定日本传统文化体系 D. 使日本迅速成为教育强国
14. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“这些因素使德国到1914年能在钢铁、化学和电力工业方面超过欧洲其他所有的国家，能在采煤和纺织工业方面跟随英国之后。”“这些因素”中最重要的是（ ）
A. 欧洲宗教改革的发源地 B. 近代科学革命的中心地
C. 第二次工业革命的机遇 D. 第一次世界大战主导国
15. 牛顿建构起较为完整的力学体系后，人们认为他发现了宇宙的基本法则，这个法则支配了整个宇宙；支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。这表明（ ）
A. 宗教改革推动科学进步
B. 科学在与神学的斗争中发展
C. 科学革命推动观念变革
D. 民主自由思想得到广泛传播
16. 下图是一战后创作漫画《在和平会议上》，会议桌上是美、英、法等国在协商，桌下放着火药桶。它反映出（ ）
A. 三国操纵了战后的国际会议
B. 一战后形成了新的世界格局
C. 凡尔赛体系没有发挥其作用
D. 一战后的国际秩序暗藏危机
17. 下图所示是1929—1938年苏联农业发展相关统计数据变化（单位：千台），这一变化可用来说明当时苏联（ ）
A. 新经济政策效果较显著 B. 优先发展重工业
C. 粮食短缺问题得到缓解 D. 工业化成就显著
18. “它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（ ）
A. 德国突袭波兰 B. 莫斯科保卫战 C. 珍珠港事件 D. 诺曼底登陆
19. 二战后，主要资本主义国家“中间阶层”人数增加，他们一般不拥有生产资料，但有较高收入，有可观生活资产，如住房、汽车、股票等。这反映了主要资本主义国家（ ）
A. 宏观调控的加强 B. 科学技术的新发展
C. 福利国家的建立 D. 社会结构的新变化
20. 下表是部分世博会主题的汇总，据此推断人类社会发展关心的共同主题是（ ）
年份 国家 城市 主题
1984 美国 新奥尔良 河流的世界——水乃生命之源
1999 中国 昆明 人与自然——迈向21世纪
2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源
2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活
A. 加强全球化 B. 促进可持续发展 C. 维护世界和平 D. 推进政治多极化
二、综合题（21题12分，22题8分，23题10分；24题10分，共40分）
21. 服饰与时代。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪意大利女性的基本服饰为长筒型衣裙，头戴长到膝盖的面纱或头巾，外罩长及脚踝的斗篷。14到16世纪，服装成为身份和地位的显现，新兴中产阶级渴望像贵族一样炫耀他们的财富。妇女争奇斗艳，男子不拘礼节。服装式样变化，衣料品种增多。东方服饰中的装饰和纽扣被欧洲人吸收，男人外套上排一列纽扣或宝石，甚至内衣纽扣也用宝石装饰。
材料二 （路易十六时期）贵族妇女有时追求更平民化、更自然的装束，而劳工阶层的女性也带了些许贵族气。同样，男性的世界也因为装束的变化出现了身份混淆的情况。男仆有时穿上和主人一样华美的服饰招摇过市，政府要人可以穿着最时髦的市民服装漫步街头。某些风雅之人甚至模仿劳动人民换上了长裤。
——摘编自庞冠群《法兰西近代的服饰文化与社会变迁》
材料三 2025年，某国潮服饰品牌推出“马面裙+现代工装”系列，将传统马面裙的纹样、盘扣工艺与现代功能性面料结合，亮相巴黎时装周。品牌设计师表示：“国潮不是简单复刻传统，而是要让传统元素适配当代生活，传递文化自信。”2026年全球可持续时尚峰会上，该品牌的环保再生纤维马面裙系列获认证，成为传统服饰“绿色创新”的典范。
——摘编自2026年《全球时尚产业发展报告》
（1）根据材料一概括14-16世纪意大利服饰的特点，并结合所学说明原因。
（2）据材料二概括路易十六时期法国服饰发生的变化，并结合所学知识分析其背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析当代国潮服饰“传统+现代+绿色”发展模式的意义
（4）综合上述材料，谈谈你对“服饰与时代”的认识。
22. 亚非拉的变革与发展。阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪20—30年代，受马克思主义和俄国十月革命的影响，亚洲有15个国家成立了共产党，绝大多数拉美国家也都有了共产党组织。其中中国、朝鲜、越南等国的共产党逐步掌握了本民族民主运动的领导权。在非洲，南非共产党于1921年成立并逐步探索马克思主义与南非革命实践相结合的道路。20世纪中期，埃及的共产主义者还积极协助纳赛尔政府实行了土地改革、国有化等部分社会主义措施。
——摘编自《中外历史纲要（下）》
材料二 殖民体系的最后崩溃和民族独立国家体系的最终形成……到了第二次世界大战后形成势不可挡的洪流……新兴国家要真正维护独立，只有走联合的道路，形成一种有组织的国际力量。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料三 2025年5月，中国—拉美和加勒比国家共同体论坛（以下简称“中拉论坛”）第四届部长级会议在北京举行，发布了《中国—拉共体论坛第四届部长级会议北京宣言》。以下为宣言内容节选：
三、……十年来，双方坚持主权平等、相互尊重、开放多元、互利共赢原则…… 四、我们认为……中拉论坛已成为深化中国与拉共体成员国合作关键平台之一…… 六、我们重申，愿在重点领域开展合作以应对全球性挑战，遵循联合国宪章宗旨原则和国际法，一致认为区域和多边合作对实现经济、社会、环境可持续、包容、平衡发展至关重要。 十四、……我们强调必须回应各国特别是发展中国家的共同关切，重申支持公平、透明和基于规则的多边贸易体系。
（1）依据材料一和所学知识，简析一战后共产党在亚非拉民族民主运动中的作用。
（2）依据材料二和所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动势不可挡的原因。并举出一例“势不可挡的洪流”在非洲的表现。
（3）依据材料三和所学知识，简述“中拉论坛”的作用。
23. 阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪中期，英国和苏联的时政漫画
图1英国漫画英国妇女脚踩的两只高跷上写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID.（援助）”，她前面的英文是“BEYTYRSANDRD-OFLIFE（更美好的生活）。” 图2苏联漫画马歇尔在兜售套索多索和军火。套索上写着法国、德国（西德）、意大利、英国、荷兰等西欧国家名称。
（1）结合所学分析材料一是针对什么事件而创作的？这两幅漫画所表达的含义完全不同的原因是什么？
材料二 近代以来的世界历史是一部危机与变革交织的史诗。大航海时代以来，人类社会在全球化进程中不断遭遇重大挑战（如下表）……当然，整个世界历史既有战争与萧条的至暗时刻，也有合作与复兴的转型机遇。人类在一次次危局中，寻找应变之方，虽然步履艰难，但也在不断前行。
时段 全球性危局
大航海时代 殖民扩张与文明冲击
工业革命时代 帝国争霸
大萧条时代 经济大危机与法西斯崛起
冷战时代 冷战与全球化悖论
当前 世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开
——摘编自于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》
（2）请在材料表格中的五次全球性危局中任选其一，结合所学，围绕“世界危局”和“应变之方”予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文）
24. 多元文明 世界发展阅读材料，回答下列问题。
材料一 自奥古斯都（罗马帝国的第一位皇帝）始，大规模的战祸稀少，罗马帝国的经济经历了两个多世纪的稳定发展期，这一时期罗马人自称为“罗马的和平”期。连接整个帝国的道路网得以修建，社会上有了“条条大路通罗马”的成语。地中海与大西洋的航路也畅通无阻，为手工业、商业的发展创造了有利条件。希腊—罗马文化借助政治、经济和交通的有利条件在行省传播开来，出现行省罗马化的趋向。
——武寅主编《简明世界历史读本》
材料二 孟德斯鸠认为：只有划分国家的权力，才能保障人民的自由。所谓划分国家的权力，在他看来就是把立法、行政和司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。他还强调三个权力互相制约的重要性。
卢梭宣称：一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
材料三 1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。
——摘编自《社会主义发展简史》
材料四 20世纪末，多极世界已成定局，人类已融入一个复杂多变的巨大网络，在这个网络中，一荣俱荣，一损俱损，没有人能够独善其身，没有人能够置身事外。历史已经是全人类共同的历史了，需要全人类共同推进。历史已完成从分散到整体的转变，全球化的趋势也不可逆转。
——钱乘旦《新世界史纲要》
（1）依据材料一，概括罗马帝国经济发展的条件。
（2）依据材料二和所学知识，举例说明孟德斯鸠、卢梭所提倡的思想是如何得以实践的。
（3）依据材料三，概括马克思、恩格斯的理论创新。
（4）根据材料四，概括20世纪末以来，人类维护世界和平的有利因素。

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