资源简介

2025-2026学年度第一学期阶段检测九年级历史
注意事项：
1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效
2.本试卷共二道大题，19道小题，满分70分。考试时间60分钟。
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
说明：在四个选项中只有一个选项是正确的。
1. 古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ）
A. 推行了种姓制度 B. 受到希腊哲学影响
C. 建立了幕府统治 D. 利用神权强化王权
2. 下图所示地理范围诞生的文明古国，为实现有效统治采取的措施是（ ）
A. 君主专制，中央集权 B. 自强求富，民主共和
C. 封君封臣，封邦建国 D. 中央集权，地方郡县
3. “贵族永远是贵族，永远享受特权；贱民永远是贱民，活在最底层。”“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”该谚语可以用来研究（ ）
A. 古巴比伦的奴隶制度 B. 西欧的封君封臣制度
C. 古代印度的种姓制度 D. 希腊的民主政治制度
4. “保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”（ ）
A. 开始设立于屋大维统治时期 B. 不能否决罗马元老院的决议
C. 为平民争取了一些政治权利 D. 能始终保护罗马平民的利益
5. 下图是古代罗马发展线索示意图，其中乙处应该填写（ ）
A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占庭帝国
6. 他是一位百科全书式的学者，有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他是
A. 德谟克利特 B. 亚里士多德
C. 苏格拉底 D. 荷马
7. 法兰克国王查理统治时期，强令教区交纳“什一税”，使教会变得富有起来。800年，查理被教皇加冕为“罗马人的皇帝”。这反映了（ ）
A. 教权凌驾于王权之上 B. 王权与教权相互利用
C. 教会控制帝国的军事 D. 王权彻底独立于宗教
8. 图片史料承载着历史信息，记录了历史进程。下列一组图片体现的共同内容是（ ）
缔结封君封臣关系的仪式 一个庄园图解 中世纪大学课堂
A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代
C. 近代文明曙光 D. 早期殖民掠夺
9 罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（ ）
A. 是现存第一部完备的成文法典
B. 彻底遏制了贵族对法律的曲解
C. 严格保护了奴隶主贵族的利益
D. 对后世的立法产生了深远影响
10. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧（ ）
A. 封建贵族势力强大 B. 文艺复兴运动兴起
C. 市民阶层力量壮大 D. 封君封臣制度强化
11. 罗杰 培根曾在牛津大学进行科学实验和讲学……他认为权威是束缚人们认识的枷锁，真正的科学是以实验和数学为基础的。据此可知，中世纪大学（ ）
A. 以自然科学为主要学科 B. 鼓励质疑的科学精神
C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 推动自治城市的出现
12. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ）
时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》 《新法典》 目的：稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》
13. 时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（ ）
新航路的开辟示意图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
14. 1600年，荷兰海军上将让.内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ）
A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾 C. 维护中国海权 D. 扩大三角贸易
15. 据估算，1837年英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国（ ）
A. 君主立宪制确立 B. 生产成本的提高
C. 工业革命的开展 D. 海外市场的萎缩
二、非选择题（本题4小题，共40分）
16. 历史印记 文明探源。根据下面图文信息，回答相关问题。
【识读历史地图】
（1）图1地区孕育了哪一文明古国？该古国文明的象征是什么？
（2）图2这场东征后建立起庞大帝国，它的名称是什么？东征带来的积极影响是什么？
【解读历史文献】
材料 阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了在幼发拉底河、底格里斯河流域、尼罗河流域、地中海东岸上盛极一时的古代文明，又吸收而且同化了希腊-罗马文化的主要特征。
——【美】菲利普 希提著，马坚译《阿拉伯通史》
（3）根据材料概括阿拉伯文化的特点。阿拉伯人在东西方文明交流中起到了什么作用？
17. 法制沿革 时代递新。阅读材料，结合所学，回答问题。
【古老的法制文明】
材料一 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。
——杨红林《历史上的大法典》
（1）材料一中“法典”名称是什么？这部文献有什么历史地位？
【罗马的法制贡献】
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的“成文法”当时起到了什么作用？
【近代的法制成果】
图1 1789年制宪会议通过 图2 美国国家权力构成示意图
（3）图1法律文献的名称是什么？图2中的权力结构和哪一法律文献有关？体现了什么原则？
材料三 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽。
——拿破仑
（4）材料三中拿破仑“不会被人们忘却一样东西”是指哪一部法律文献？
18. 经济转型 融通焕新。阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一 庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。
——孟广林《世界中世纪史》
（1）材料一反映出西欧中世纪庄园的特点是什么？领主通过什么机构来维护庄园的秩序？
材料二 西欧经济的发展
（2）请将材料二中①、②、③处补充完整。
材料三 公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
——《世界地图册》
（3）材料三中引起重大变化历史事件是什么？根据材料概括该事件对世界产生的积极影响有哪些？（答出两点）
19. 华章聚粹 思潮拓路。某历史兴趣小组开展以“多元 共进”为主题的探究活动，请你参与完成。
任务一【双源文明同辉】
图1 司母戊鼎 图2 帕特农神庙 图3 释迦牟尼佛像
（1）世界文明多姿多彩，请将上面文明成果填到对应的横线上。（可多选，填写序号）
大河文明：_____海洋文明：_____
任务二【民主政治溯源】
（2）上图反映的政治制度在谁的执政时期出现？该请将①、②补充完整。
任务三【思想变革推动】
（3）从下列史实中，任选两个论证“思想解放推动人类社会的发展进步”。
（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
文艺复兴运动 启蒙运动 马克思主义

展开更多......

收起↑