重庆潼南区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题(无答案)

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重庆潼南区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题(无答案)

资源简介

2025—2026学年度第一学期期末检测
九年级历史试题
(本卷共四个大题,满分50分,用时45分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请将你认为正确答案的英文字母代号涂在答题卡中。
1. 古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的权威。这说明古埃及( )
A. 地理环境优越 B. 科学和文化成就突出
C. 社会矛盾尖锐 D. 法老利用神权强化王权
2. 印度《摩奴法典》中指出:“婆罗门穷困时,可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有,而国王不应加以处罚,因为奴隶没有任何属于自己所有的东西,他不占有主人不能夺取的任何所有物。”这反映出古代印度( )
A. 婆罗门享有着特权 B. 社会等级世代相袭
C. 商品经济高度发达 D. 种姓制度受到冲击
3. 下图为古希腊小亚细亚地区发行的银币。银币反面为摔跤手,正面为投掷手,生动再现了古希腊体育运动的竞技场景。这种设计反映了古希腊( )
A. 国民追求理性竞争 B. 体育运动备受重视
C. 城邦商品经济发达 D. 宗教神学影响广泛
4. 在雅典城邦,每一名公民不论职业和地位,在公民大会上都有平等发言权,但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映出雅典( )
A. 民主政治具有局限性
B. 公民权利面前人人平等
C. 公民的参政意识强烈
D. 公民大会是最高权力机构
5. 9世纪初,查理曼大帝签署了一道命令,指导管家的庄园工作,其中规定:管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知,庄园( )
A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 限制领主特权 D. 保护市民利益
6. 在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了( )
A. 罗马共和国建立 B. 不同程度割据的形成
C. 查理曼帝国建立 D. 大学自治权利的加强
7. 11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学( )
A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响
C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权
8. “裁判官说:‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法( )
A. 重视物权保护 B. 注重诉讼程序
C. 倡导法律至上 D. 保护人身安全
9. 13世纪,西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反“特许状”的情况,“特许状”可以为他们的反抗辩护。由此可见,“特许状”( )
A. 使市民完全摆脱了领主控制
B. 明确了领主对市民的土地分封
C. 是城市自由和自治权的保障
D. 是通过赎买和武力斗争换取的
10. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映出( )
A. 租地农场具有资本主义生产关系的特征
B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者
C. 农民已经彻底摆脱了封建主阶级的控制
D 土地所有者主要由富裕农民转化而来
11. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,其中“?”处应填写的内容是( )
A. 人文主义 B. 新文化运动 C. 启蒙运动 D. 马克思主义
12. 但丁的名言有“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德”,莎士比亚则说道:“对自己不信任,还会信任什么真理”。两人的名言反映出他们( )。
A. 强调人的价值 B. 捍卫思想自由
C. 批判宗教神学 D. 完善民主制度
13. 哥伦布发现美洲后,美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲,而后传遍整个世界;小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。由此可知新航路的开辟( )
A. 促进了世界物种交换 B. 发展了近代自然科学
C 说明了世界市场形成 D. 丰富了人类地理认知
14. 《旧制度与大革命》中写道,正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像;革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像;只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为,影响人们看待历史的因素是( )
A 文化水平 B. 家庭出身 C. 自身立场 D. 审美观念
15. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编纂《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本( )
A. 海外贸易发达 B. 幕府把持国家大权
C. 典章制度建立 D. 借鉴中国先进文化
二、非选择题:16题14分,17题14分,18题7分,共35分。
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 “三角贸易”兴起于16世纪,在17—18世纪成为最重要的洲际贸易。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船,从利物浦等欧洲港口“出程”;到达非洲后,用上述商品交换被掠来的非洲黑人,然后经大西洋西航美洲,此为“中程”;商船到达美洲后,以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品,再运回欧洲,此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程,大约需时半年,可做三笔生意,获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
(1)根据材料一,回答欧洲人在“三角贸易”中充当的角色。并结合所学知识,分析“三角贸易”兴起的历史背景。
材料二 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资本用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力,贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。
——摘编自L·S·斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料一和材料二,概括英国爆发工业革命的条件。结合所学知识,列举工业革命成就一例。
材料三 1801—1831年,英国西北部伯明翰、曼彻斯特、利物浦等城市的人口增加了两倍多,机械化生产使工人的一部分体力消耗和技能的运用被机器所代替,工人成为了机器的附庸。同时也使得资本家可以利用女工和童工来排挤成年男工,从而压低工资。在曼彻斯特,某个街区的7000居民中仅有公共厕所33个。城市到处是高耸的烟囱,空气中始终弥漫着煤烟。19世纪前40年中,毒雾事件不下14次,死于支气管炎的人数大幅增加。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析工业革命的影响。
(4)综合上述材料,谈谈对欧洲资本主义发展的认识。
17. 历史的发展、人类的进步离不开文明的滋养。九年级某班同学围绕“人类文明的发展”主题,借助情境开展探究活动,请你参与完成。
【文明·多元】
历史文物 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱局部图 帕特农神庙遗址
文物物语 ① ② 帕特农神庙是雅典卫城的主体建筑,神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细,代表了古希腊建筑艺术的最高水平。
(1)观察上表文物图片,参照“文物物语”示例,将①②补充完整。
【文明·汇融】
远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知世界的范围。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
阿拉伯文化成果通过贸易等方式传播到东西方各地……阿拉伯的医学、数学等知识传入欧洲,中国的造纸术、指南针等也通过阿拉伯人传播到欧洲,这种交流是双向的。
——摘编自李荣建《阿拉伯研究文集》
(2)根据地图,提取一条关于亚历山大帝国的主题信息。根据图文材料,概括文明交流的方式及文明交流产生的作用。
【文明·承新】
春秋战国时期儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。
——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》
在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期。在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云,成了中世纪和近代的分水岭。但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来,从而产生崭新的近代文化。
——摘自马克垚主编《世界文明史》(上)
(3)写出材料中两场思想解放运动的名称,并简要分析两场思想解放运动产生的共同作用。
18. 阅读材料,完成任务。
欧洲近代发展史大事记(部分)
时间 事件
1640年 英国议会重新召开
1689年 《权利法案》颁布
1776年 《独立宣言》发表
1787年 1787年美国宪法制定
1789年 《人权宣言》发表
1804年 《拿破仑法典》颁布
18世纪中期至19世纪三四十年代 第一次工业革命
1848年 《共产党宣言》发表
阅读以上材料,提取两个及以上历史事件,确定观点,并结合所学世界史知识加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。)

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