资源简介

2025—2026学年第一学期九年级学业质量监测历史试卷
说明：1．全卷共8页，满分100分，考试用时为80分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不许使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只将答题卡交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2024年7月起“金字塔之巅——古埃及文明大展”在上海博物馆举办。展览汇集了492组788件古埃及文明不同时期的珍贵文物。同时，展厅里“中国元素”如影随形，两大文明在对比中会发现很多方面有明显的差异和不同。此次展览（ ）
A. 诠释亚洲是人类文明之源 B. 倡导尊重世界文明的多样性
C. 主张学习各国的文化成果 D. 说明西方文明发源于古埃及
2. 法国《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ）
A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统
C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治
3. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ）
A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学影响
C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权
4. 《精巧机械装置的知识之书》中记载着阿拉伯的一种水力自动计时的时钟，该时钟造型中的龙来自中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁让人想到古希腊。这反映了阿拉伯（ ）
A. 文化具有包容性 B. 帝国疆域范围辽阔
C. 商路繁荣辐射远 D. 科学技术成就领先
5. 中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时的西欧（ ）
A. 市民阶层力量壮大 B. 思想解放运动兴起 C. 封建贵族势力强大 D. 封君封臣制度加强
6. 中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。这（ ）
A. 提升了领主的政治权利 B. 形成了规范的工厂制度
C. 促进了租地农场的出现 D. 推动了生产资本主义化
7. 14世纪开始，意大利的城市广场逐渐从封闭的宗教场所转变为市民集会、交易和辩论的开放空间，城市设计中通常会在广场周边集合市政厅、柱廊商铺和喷泉等，以满足人们日常需求(如图所示)。这说明当时（ ）
意大利雕塑家吉贝尔蒂(1378-1455)设计的圆形小广场
A. 科技进步改变建筑布局 B. 实用功能成为唯一追求
C. 艺术创作摆脱宗教束缚 D. 社会思潮影响设计理念
8. 下图是小历同学依据搜集到的资料绘制的示意图，“▲”处应填入（ ）
A. 西方发展资本主义经济 B. 确立资本主义制度
C. 推动新航路开辟的动因 D. 开展早期殖民掠夺
9. 戈雷岛奴隶堡是西非最大的奴隶转运站。奴隶堡分上下两层，上层房间宽敞，光线充沛，是白人奴隶贩子的卧室；在下层，有一条阴暗的水沟穿过各个牢房，奴隶们从这条又脏又臭的水沟里舀水喝。这一现象反映了（ ）
A. 资本主义经济的萌芽 B. 殖民战争中的暴力掠夺
C. 资本主义制度的确立 D. 资本原始积累的残酷性
10. 下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是（ ）
A. 颁布《大宪章》 B. 颁布《权利法案》
C. 呈递《权利请愿书》 D. 通过《王位继承法》
11. 继美国国际贸易法院裁定之后，8月29日美国联邦巡回上诉法院再次裁定：特朗普政府全球对等关税政策越权、违法。据此可知，美国（ ）
A. 总统享有超越宪法的特权 B. 实行分权制衡的民主体制
C. 总统处于一切权力的中心 D. 总统可以代行国会征税权
12. “19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”此材料（ ）
A. 对拿破仑的评价具有片面性
B. 主要肯定了拿破仑的历史功绩
C. 客观地评价了拿破仑的活动
D. 着重批判了拿破仑的军事扩张
13. 英国历史学家尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端，更不会蔓延至西方世界的其他地区。”该学者意在说明（ ）
A. 新航路开辟的积极作用 B. 工业革命扩展到全世界
C. 英国对外扩张的残酷性 D. 市场需求推动技术革新
14. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在这场运动中被誉为南美“解放者”的是（ ）
A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯
C. 甘地和扎格鲁尔 D. 章西女王和甘地
15. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化说明美国内战（ ）
A. 解决了社会的矛盾 B. 促进资本主义发展
C. 维护了国家的统一 D. 减少了联邦的数量
16. 1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ）
A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化”
C. 实行征兵制 D. 推行“殖产兴业”
17. 以下图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究课题应是（ ）
远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯
A. 从饰品材质看生产力不断发展
B. 从考古发现看审美意识的倒退
C. 从物种交流看世界经济全球化
D. 从技术发展看农业技术的革新
18. 下图为“1801—1901年英国工业、农业、服务业就业人数占总就业人数的比例变化示意图”。这反映出英国（ ）
A. 农业发展速度加快 B. 城市化程度不断提高
C. 资产阶级革命开始 D. 确立了对世界的统治
19. 1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科；1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。据此可知，这两本著作（ ）
A. 展现了自然科学推动近代社会进步
B. 推动科学技术同工业生产紧密结合
C. 表达出了作者对自由和平等的渴望
D. 坚定了“神创论”的思想统治地位
20. 环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争
C 法国大革命 D. 第一次世界大战
21. 有学者认为，社会条件决定了十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因素和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间上的先后。该学者意在说明十月革命（ ）
A. 是资产阶级民主革命 B. 巩固了新生的政权
C. 源于社会矛盾的激化 D. 具有双重革命性质
22. 在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度（ ）
A. 增强了民族意识 B. 取得了独立自主权
C. 实现了经济独立 D. 推动了工业化进程
23. 下图所示两幅宣传画分别反映的是20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施。它们的实施都（ ）
A. 体现了国家对经济的干预 B. 暴露了发展重工业的弊端
C. 使两国度过了经济大危机 D. 迅速推进本国工业化完成
24. “美国不会在欧洲试图从第二次世界大战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。”为此，美国在军事方面采取的措施是（ ）
A. 实施罗斯福新政 B. 实施马歇尔计划 C. 成立北约 D. 占领德国
25. 20世纪90年代，英国曾实行“青年新政”，规定年龄在18～24岁，处于失业状态并申领求职者津贴连续6个月者，必须在政府提供的四个项目（即为期6个月的国家补贴就业或创业；全日制教育或培训；环卫工作和公益部门工作）中选择一个。这项政策主要针对（ ）
A. 社会保障制度的弊端 B. 经济危机的恶化
C. 国民文化素质下降 D. 生态环境的破坏
26. 下表是1949-1989年联合国成员国数量变化表。这一变化主要是因为（ ）
年份（年） 1949 1959 1969 1979 1989
联合国成员国数量（个） 58 83 125 149 156
A. 全球经济的发展 B. 美苏冷战的结束
C. 联合国职能扩大 D. 亚非拉国家的独立
27. 20世纪80年代，莫桑比克的长期内乱造成了约150万难民，1992年，联合国在为期三年的维和行动中，使该国370多万人得到了救助。2010年海地发生地震后，联合国维和人员帮助海地政府组织救灾，并为民众重建家园提供了有力支援。这说明联合国（ ）
A. 加快了世界多极化的进程 B. 规范了多边贸易协定
C. 反对霸权主义和强权政治 D. 致力于人道主义援助
28. 近年来，美国拉拢盟友在芯片、材料、药品、新能源等多方面封堵中国；中国则扩大开放，截至2023年6月底，中国已与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。对此认识正确的是（ ）
A. 各大国间亲密无间 B. 全球化为大势所趋
C. 新冷战已无法避免 D. 多极化趋势将停滞
29. 邮票是纪念历史的载体之一。如下图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（ ）
A. 反对孤立主义，谋求共同发展
B. 反对霸权主义，构建国际新秩序
C. 打击恐怖主义，维护世界安全
D. 打破贸易壁垒，推动资本的流通
30. 1975—1995年，联合国先后召开了四次世界妇女大会，肯定了女性在经济和社会发展中的重要作用。女性积极开展各类活动，表达自己的观点和立场，许多女性在社会政治生活中担当重要的角色。据此可知（ ）
A. 实现了男女政治地位平等 B. 女性彻底摆脱了家庭的束缚
C. 妇女社会影响力不断增强 D. 女性受教育程度大幅度提升
二、非选择题：本大题3小题，31题12分，32题16分，33题12分，共40分。
31. 教化兴则邦本固，贤才出则国势强。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 随着资本主义生产方式逐渐的渗入，上帝、教会不再是大多数人所崇尚的对象，“不相信屋顶以上的事”反映当时相当一部分市民的真实思想。这种思想在当时的教育领域体现得尤为明显，14世纪的西欧出现了一股“教育热”……人文主义教育家将人文教育理论付诸教育实践活动，创办了一些带有人文主义气息的新型学校。
——摘编自庞励《文艺复兴时期欧洲教育世俗化转向》
材料二
表1：西方主要国家20—24岁年龄段的高等教育入学率（单位：%）
英格兰 美国 法国 德国
1870年 0.4 2.3 0.5 0.6
1880年 0.6 3.4 0.6 0.6
1890年 0.7 3.5 0.9 0.6
1900年 0.8 5 1.2 1
表2：世界工业发展指数（以1913年为100）
——根据[法]克里斯托夫·夏尔勒等著《大学的历史》吴于廑齐世荣著《世界史》整理
材料三 改革开放以来，特别是20世纪90年代以来，中国政府先后启动实施“211工程”“985工程”，并从2016年开始部署高等教育一流大学和一流学科建设（简称“双一流”建设）。通过一系列重要举措，中国的高等教育实现了量和质的飞跃，较好地满足了中国工业快速发展对大量高素质人才的迫切需求，极大地增加了人民群众接受高等教育的机会，对提高民族素质和推动社会主义现代化等都具有积极作用。
——摘编自张翼编《改革开放40年》
（1）根据材料一，简述14世纪前后西欧教育领域出现的新现象。
（2）根据材料二，分析这一时期西方主要国家高等教育发展的趋势及原因。
（3）根据材料三，概括改革开放以来中国高等教育发展带来的影响。
32. 某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【阅读前沿文章——明确探究步骤】
材料一 近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。
——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》
任务二【查询历史资料——分步实施探究】
材料二
甲： 雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式
任务三【进行归纳补充——完善探究成果】
材料三 德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首。1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规模。
（1）根据材料一，指出在历史研究中运用生成式人工智能的关键步骤。
（2）请分别指出材料二中甲、乙属于的史料类型，并再为二战史研究知识库补充一种不同类型的史料。
（3）材料三中人工智能生成的二战史内容存在多处史实疏漏或错误，请结合史实进行完善与修正。（至少两处）
（4）综合上述材料，分析人工智能能为历史研究提供的便利。
33. 某历史兴趣小组围绕社会主义的发展历程，利用搜集整理的素材设计了展览，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。
单元 单元主题 展览图片（部分）
第一单元 理论与实践 《共产党宣言》 巴黎公社社员墙
第二单元 一国到多国 攻占冬宫 经互会召开会议
第三单元 探索与改革 苏联第聂伯河水电站 苏联城市青年出发参加垦荒
第四单元 挫折与生机 苏联红旗从克里姆林宫降落 中共十一届三中全会召开
（1）从展览内容第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。
【示例】
选择第四单元
解读：社会主义发展经历了遭遇重大挫折到焕发新生机的历程。20世纪90年代初，苏联红旗从克里姆林宫降落，苏联解体，这是苏联模式僵化、改革脱离国情等多种因素导致的结果，使世界社会主义运动遭遇重大挫折，社会主义发展陷入低潮。1978年，中共十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的历史性决策，开启了中国特色社会主义建设的新时期；中国通过探索适合本国国情的发展道路，推动经济快速发展、综合国力大幅提升，让社会主义在中国焕发出强大的生机与活力。
这两幅图片反映的史事，揭示了社会主义发展虽遭遇挫折，但通过探索仍能焕发新生机的历程。
（2）综合材料信息，为展览拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确）

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