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生物学部分
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1. 国庆假期，小蕊和家人到果园采摘柚子。她发现，不同品种的柚子外观差异很大。小蕊区别柚子采用的科学方法最为合理的是（　　）
A. 观察法 B. 归纳法 C. 调查法 D. 推测法
2. 诗词是中华文化中一颗璀璨的瑰宝，其中有许多蕴含着生物学现象的佳句。下列诗词中，不包含生命现象的是（　　）
A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 野火烧不尽，春风吹又生
D 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
3. 生物课堂上，同学们对显微镜的结构和功能展开了深入探讨，期间涌现出诸多见解，有一条见解是不正确的，如图是双目电光源显微镜模式图，你认为不正确的是（ ）
A. 更换①可排除污点位于目镜上
B. 转动②可以更换不同倍数物镜
C. 转动④可使镜筒小幅度升降
D. 物像放大倍数为①③的乘积
4. 如图是用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 用碘液染色后能更清楚地观察到细胞核
B. 向右移动装片可将气泡从右侧移出视野
C. 视野中的细胞可以维持正常形态是因为它们浸润在清水中
D. 视野中出现气泡主要是染色操作不规范导致的
5. 在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，同学们将自己的观察结果绘制成结构简图。以下是他们关于绘图和标注的讨论，其中标注科学、准确且绘制规范的是（　　）
A. B.
C. D.
6. 妈妈叮嘱小明：“磕碰伤的苹果要尽快吃掉，不然容易坏。”小明对此产生了好奇。下列是“碰伤苹果不易储藏”原因的分析，你认为最科学、最准确的是（　　）
A. 分生组织受损，无法分裂产生新细胞
B. 保护组织受损，保护屏障被破坏，微生物入侵
C. 输导组织受损，营养物质无法运输
D. 薄壁组织受损，营养物质易流失
7. 人体的皮肤细胞具有再生能力，其分裂产生的新细胞经过一个生理过程会形成不同功能的细胞群，这一生理过程是（　　）
A 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞变异
8. 心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织
9. 砂糖橘，果实小巧，果皮呈亮眼的橙红或橙黄色，极易剥离，果肉脆嫩多汁，化渣性极佳，酸度低，甜度极高。下列结构中与砂糖橘果实属于同一结构层次的是（　　）
A. 小肠腺上皮 B. 受精卵 C. 菜豆种子 D. 消化系统
10. 疟疾是一种传染病，疟疾的病原体是疟原虫，其结构简单，为单细胞生物。下列关于疟原虫的叙述，错误的是（　　）
A. 疟原虫的身体只由一个细胞构成 B. 所有单细胞生物都对人类有害
C. 各种生命活动都需要消耗能量 D. 通过细胞膜与外界进行物质交换
11. 2022年5月，中科院团队在西藏墨脱高海拔石壁发现新物种墨脱报春，花期5-6月，果期7月。据此推断，墨脱报春属于（　　）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
12. 小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（　　）
A. 它们属于单子叶植物
B. 它们的种子有种皮和胚结构
C. 它们的主要食用部分都是胚乳
D. 它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成
13. 动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类关系密切。下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的是（　　）
①水螅—身体呈辐射对称、有刺细胞
②涡虫—身体呈两侧对称，有口有肛门
③蛔虫—寄生、体表有角质层、消化器官发达
④蚯蚓—节肢动物，腹面有刚毛辅助运动
⑤蝗虫—胸部有足和翅，身体和附肢都分节
A. ②③④ B. ①⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤
14. 微生物广泛应用于食品、医药、农业、环保等诸多领域，与人类关系密切。下列是人类对微生物的利用，叙述错误的是（　　）
A 利用甲烷菌生产清洁能源——沼气
B. 利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
C. 提取青霉产生的抗生素治疗病毒感染引起的疾病
D. 将人的胰岛素基因转入大肠杆菌内，生产胰岛素
15. 根据如图豆类部分植物的分类图解判断，下列描述错误的是（　　）
A. 生物分类的最基本单位是种
B. 棉豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近
C. 合欢与紫檀的相似度比棉豆与紫檀的相似程度大
D. 分类等级越低，共同特征就越多，亲缘关系越近
二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，其余每空1分，共30分。）
16. 如图所示是几种我们学习过的生物，请据图回答下列问题。
（1）海带是一种多细胞藻类，细胞中含有可吸收光能的色素，能够进行__________。
（2）肾蕨与葫芦藓相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为肾蕨有真正的______，并且分化出了________组织。
（3）银杏与向日葵同为种子植物，但向日葵的种子被________包裹，形成果实。
（4）同葫芦藓、肾蕨植物相比，银杏、向日葵更适应陆地环境请你从植物生殖方面分析其原因。________________________________。
17. 阅读下面材料并回答问题。
人工细胞，也称为合成细胞。是通过生物工程或化学合成手段构建的模拟天然细胞功能或结构的微观系统。它通常由膜结构、能量系统、遗传系统和功能模块组装而成的，可执行物质运输、能量转换或信号响应等基础生命活动，在医学、生物技术等领域有重要应用价值。目前，面向特定功能（药物递送、生物制造）的简化版人工细胞已从实验室走向应用探索。
（1）生物体结构和功能的基本单位是______________________。
（2）人工细胞中的遗传系统使人工细胞能够根据指令，自主合成具有特定功能的物质。这类似于动、植物细胞的_____________（填细胞结构）。
（3）动物细胞通过线粒体进行呼吸作用释放能量，而叶绿体能将光能转化为化学能。人工细胞则通过能量系统实现了细胞的____________转换。
（4）人工细胞的膜结构可封装药物，通过靶向识别精准释放药物，这体现了人工细胞能实现____________（填细胞结构）的功能。
（5）人工细胞虽已能够模拟天然细胞的某些关键功能，但现有技术尚无法实现从完全无生命的物质构建出完整且具备自主生命活动的细胞。因此，从结构上看，天然细胞的结构比人工细胞更为________（填“复杂”或“简单”）。
18. 如图是常见的五种动物，请据图回答下列问题。
（1）青蛙的肺结构简单，不发达，湿润的皮肤里密布________，可辅助呼吸。
（2）蛇生活在陆地上，它的体表有角质的_____________，可以防止水分蒸发。
（3）兔是哺乳动物，________的分化，提高了摄取、消化食物的能力。
（4）鱼善于游泳，协调鱼在水中运动平衡的结构是________。
（5）鸟能够在空中飞行，飞行中吸气和呼气都能进行气体交换，这是因为有气囊辅助________进行呼吸。
（6）根据动物体内有无脊柱，图中动物都属于________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
19. 微生物个体微小，数量众多，种类庞杂，有的给人类生活带来困扰，有的为人类造福。请结合图回答下列问题。
（1）微生物A是引起流感的元凶，每年在全球可导致数十万人死亡，它无细胞结构，只由①________外壳和内部的②________组成。根据感染细胞的不同，它属于________病毒。
（2）利用微生物B可以使牛奶变为酸奶，其结构特点是细胞内没有成形的____________。
（3）微生物C属于酵母菌，如果用显微镜观察，会发现有的细胞上长出突起，这是微生物C在进行________生殖。微生物C和D形态差异很大，但它们属于同一类微生物，即________。
（4）与绿色植物细胞相比，B、C、D的细胞内无____________（填细胞器名称），不能通过光合作用制造有机物，因此大多只能利用现成的有机物生活。
20. 小明发现家里饲养的金鱼有时候出现浮头现象，从而产生了疑问：“鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？”，小明围绕这一问题，开展了如下的科学探究：
实验材料与用具：同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼10条，两个相同的鱼缸，凉开水（水中溶氧已去除），池塘水等。
实验步骤：
提出问题：鱼是利用水中溶氧还是空气中的氧进行呼吸？
（1）作出假设：_________________________________________________。
（2）设计并实施实验：
①取两个鱼缸分别编号为甲、乙，向其中分别加入等量池塘水和凉开水。甲鱼缸和乙鱼缸是一组________实验，变量是________________。
②分别取5条同一品种、大小和健康状况相同的小金鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录其不同表现。
（3）记录实验现象：一段时间后，甲鱼缸的小金鱼______，而乙鱼缸的小金鱼生长状况不好，出现浮头后，不久便会陆续死亡。
得出结论：鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。
（4）小金鱼出现浮头后，不久便会陆续死亡。请你分析原因并提出一项能解决这个问题的措施。__________________________________。

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