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2025—2026学年度第一学期期末考试
初一生物学试题
一、选择题：（50分，共25题。每题只有一个选项正确，选出答案填在后面的表格中。）
1. 下列属于生物的是（　　）
A. 智能机器人 B. 生石花
C. 恐龙化石 D. 电脑病毒
2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（　　）
A. 能生长 B. 需要营养
C. 具有遗传现象 D. 能繁殖
3. 在中国科学院深海所的“深海勇士”号科考中，科学家在南海冷泉区发现了大量依靠氧化甲烷或硫化氢获取能量的微生物群落。这些微生物的存在，最有力地证明了生物（　　）
A. 都能进行光合作用
B. 形态都是多细胞的
C. 需要营养
D. 运动速度都非常缓慢
4. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当是（ ）
A. 将萤火虫带回家饲养 B. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色
C. 发现野果摘下品尝 D. 发现害虫将其杀死
5. 为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异，同学们进行观察。下列说法正确的是（　　）
A. 无需同他人交流看法 B. 需耐心观察，积极思考
C. 根据自己的好恶记录 D. 不能借助任何观察工具
6. 事实是观点形成的基础和依据，观点应根据事实形成和提出。观察图片，下列叙述中属于观点的是（ ）
A. 叶子上有许多洞 B. 叶子会因为这些洞枯萎
C. 叶子的边缘不完整 D. 叶子上的洞大小不等
7. 某同学探究“水温对水草光合作用的影响”，设置了常温和低温两组装置，发现常温下水草产生的气泡（氧气，光合作用的产物）较多。下列说法错误的是（　　）
A. 实验变量是水的温度
B. 两组水草的长势不需要相同
C. 两组水草的数量应相同
D. 说明水草的光合作用需要适宜的温度
8. 新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶会损伤口腔黏膜，因此食用新鲜菠萝时会有不适感，用盐水浸泡后的菠萝比起用清水浸泡后食用，其不适感会减轻。科研人员研究了盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，实验设计如下表。下列相关说法正确的是（　　）
组别 试管中添加的物质 加入的物质 实验条件 菠萝蛋白酶相对活性
甲组 5mL？ 等量含菠萝蛋白酶的菠萝汁 37℃水中，保温20分钟 100%
乙组 5mL盐水 88%
A. 甲组中“？”处应填盐水
B. 该实验的变量是菠萝蛋白酶
C. 实验结果表明盐水能提高菠萝蛋白酶活性
D. 设置甲组的目的是形成对照
9. 在显微镜视野中有一个污点，移动玻片标本、更换目镜污点都不动，说明污点在（　　）
A. 目镜上 B. 玻片上
C. 物镜上 D. 反光镜上
10. 下图是在显微镜下观察到的物像。要将物像从甲转换成乙，载玻片的移动方向、视野内的明暗变化分别是（ ）
A. 右上方、变暗 B. 左下方、变暗
C. 右上方、变亮 D. 左下方、变亮
11. 下图是光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到最多的细胞，则宜选用的镜头组合是（ ）
A. （a）和（d） B. （b）和（d）
C. （a）和（c） D. （b）和（c）
12. 某同学使用显微镜观察时选用了“5×”的目镜和“8×”的物镜，显微镜的放大倍数是（　　）
A. 5 B. 13 C. 20 D. 40
13. 在练习使用显微镜的过程中，一位同学观察写有“b”字的装片。视野中的物像是（　　）
A. P B. q C. d D. b
14. 同学们在进行“制作水族箱，饲养淡水鱼”的综合实践项目中，关于饲养淡水鱼的做法中，错误的是（　　）
A. 尽量多地投喂饲料
B. 定期为水族箱消毒
C. 利用植物净化水质、增氧
D. 发现死鱼，要及时捞出并寻找病因
15. 绘制人体口腔上皮细胞结构简图时，下列做法错误的是（　　）
A. 图的左右两侧标注细胞各结构名称
B. 图绘制在纸的中央稍偏左上方
C. 图的下方注明“人体口腔上皮细胞”
D. 细胞中较暗的部分用铅笔点上细点
16. 细胞中能为生命活动提供能量、被誉为“动力车间”的结构是（　　）
A. 叶绿体 B. 细胞核
C. 线粒体 D. 细胞膜
17. 如图是植物细胞和动物细胞模式图，下列关于两种细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　）
A. 植物细胞和动物细胞的基本结构都有④细胞核、⑤细胞质和⑥细胞膜
B. 植物细胞特有的结构是①②③
C. ①能将光能转化为化学能
D. ③能控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的稳定
18. 细胞不能无限长大，且构成生物体的大多数细胞都是体积较小，其意义是（　　）
A. 促进新个体的生殖
B. 利于增加细胞数量
C. 利于细胞生长
D. 利于充分进行物质交换
19. 请从①—④中选出动物细胞分裂的步骤，并正确排序（　　）
①细胞质平均分成两份，各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为两个
④细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
A. ③①② B. ③①④
C. ①③② D. ①③④
20. 小林根据细胞分裂过程中染色体数目的变化绘制了曲线图，其中正确的是（　　）
A. B. C. D.
21. 将带“芽眼”的土豆块种在地里，没过多久就长出了土豆幼苗，这主要是因为芽眼处存在（　　）
A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 分生组织
22. 当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。这说明甘蔗茎中有哪些组织（　　）
①保护组织 ②薄壁组织 ③输导组织 ④上皮组织
A. ①②③ B. ③ C. ①②③④ D. ①②④
23. 下图表示番茄几个不同结构层次，下列有关说法错误的是（　　）
A. 切番茄时，流出的大量汁液主要来自图甲中的①
B. 图丙中的②是根，属于营养器官
C. 人的心脏和图丁属于同一个结构层次
D. 番茄植株的结构层次为甲→丁→乙→丙，比人体少了系统这一层次
24. 在“观察草履虫实验”中，下列说法或做法有误的是（　　）
A. 应从草履虫培养液的深层吸取培养液
B. 用棉花纤维限制草履虫的运动有利于观察
C. 在培养液中滴入红色火龙果汁，最可能被染红结构是食物泡
D. 视野中草履虫向右下方移动，可向右下方移动玻片避免其跑出视野
25. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类关系密切。关于单细胞生物的叙述错误的是（　　）
A. 单细胞生物就是一个细胞，与多细胞生物的一个细胞没有区别
B. 水域中有许多单细胞生物可以作为鱼类的天然饵料
C. 草履虫可吞食水中的细菌，对净化污水有一定作用
D. 湖水中的蓝细菌过量繁殖可引发水华，对水生生物不利
二、非选择题：（50分，共4题）
26. 某校生物学老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
【观察细胞结构】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并记录
（1）制作临时玻片标本时，图一中ABCD代表几个关键步骤，正确的顺序是_______；其中步骤B、C中使用的液体分别是_______、_______。
（2）观察前，需先调试显微镜（图二）：对光是使用显微镜的关键环节，首先缓缓上升镜筒，再转动[4]，选择_______对准通光孔；接着调节遮光器，将一个较大的_______对准通光孔；一只眼注视[ ]_______，同时转动[7]，直至看到_______。
（3）观察时，先将玻片标本放到载物台上，标本对准通光孔中央，转动[ ]_______下降镜筒，此时眼睛注视[ ]_______，直到其接近玻片为止；此后缓缓上升镜筒，直至显微镜视野中出现如图三所示的视野，可继续调节[ ]_______，使物像更加清晰。
（4）图三视野中，[9]代表的细胞结构是________，[10]代表的细胞结构是_______；视野中还出现了[11]，可能的原因是图一中_______（填字母）操作不当。
【制作细胞模型】同学们利用3D（三维）打印技术、各种颜色的橡皮泥或植物种子等制作出如下图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型。
（5）模型中①模拟的结构是_______；②模拟的结构是_______，其内的液体称为_______。
【评价模型作品】老师为同学们制订了观察评价量表，其中“科学性”方面的内容如下：
指标 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整 结构不完整，有1处错误或缺失 结构不完整，有2处及以上错误或缺失
（6）根据评价量表，你认为作品一应被评定为_______，你的评价依据是：________；作品三应被评定为________，你的修改建议是：________。
27. 我国科学家利用现代生物技术成功培育出世界上首例灵长类动物——猕猴“中中”和“华华”。下图表示它们的培养与发育过程，请分析并回答：
（1）“中中”和“华华”的长相与图中_______（填“甲”或“乙”）猴最为相像，原因是_______，此过程应用的现代生物技术是_______。
（2）在自然界中，猕猴个体发育的起点是受精卵，从一个融合细胞形成早期胚胎的过程中，经过细胞的_______过程，使得细胞的数目增多，此过程中，细胞核内的遗传物质与原细胞的_______（“相同”或“不相同”）；此外，还会经过细胞的生长和[ ]_______过程，此过程的结果是产生_______，其中具有保护和分泌功能的是[ ]_______。
（3）从微观到宏观，猕猴的结构层次可表示为：细胞→组织→_______→_______→生物体。
28. 绿草履虫是草履虫家族的一员，因体内存活数以百计的小球藻而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究：
（1）显微镜下观察到，绿草履虫通过_______的摆动旋转前进，小球藻由_______进入绿草履虫体内，形成_______消化小球藻。
（2）科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小（微米），结果如下表：
细胞大小 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫
细胞长度 134.39 112.15 116.83
细胞宽度 64.04 4783 55.85
（注：向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加含小球藻的培养液，可得到体内再次出现小球藻的恢复型绿草履虫。）
由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫的细胞长度和宽度都_______（填“大于”、“小于”或“等于”）不含小球藻的个体，因此推测小球藻对绿草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。
（3）根据上述分析，若在图二的同一玻片上相互连通的草履虫培养液的A端加入小球藻，请预测草履虫将如何运动：_______（填“A→B”或“B→A”或“不动”），这样的定向运动我们称为_______，此现象也体现了生物具有_______的特征。
29. 同学们利用科学探究的研究方法探究光对鼠妇分布的影响。
观察现象：鼠妇常常生活在潮湿阴暗的墙角、花盆下或者石块下。捕捉鼠妇前，准备一个深褐色的小瓶子，在瓶底放一层潮湿的土壤，将其压实，并在瓶盖上打几个小孔。全班同学4人一组，分成10组，每组捕捉10只大小相近、活动能力强的鼠妇，放进瓶中带回。在捕捉鼠妇时，要注意观察鼠妇的生活环境有什么特点。
提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
作出假设：光影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
实验过程：
（1）分别准备一个纸盒，用一个黑纸板盖住纸盒上口的一半，另一半用_______盖住，这样两侧就形成了对照，变量是_______。实验装置中其他的条件如温度、湿度、空气流通和土壤等条件都_______，这样做的目的是_______。
（2）在实验装置两侧的中央，放置鼠妇的数量均是_______。静置2分钟，第2分钟结束时统计一次两侧的鼠妇数目，之后每分钟统计一次，共再统计_______次。实验过程中共用10只鼠妇，而不是用2只的理由是_______。
（3）统计实验结果如下表：
分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
阴暗 5 5 6 7 6 7 9 8 8 9
见光 5 5 3 4 4 3 2 1 2 1
全班各组第10次的统计数据该如何处理？_______，这样处理的目的是_______。
（4）根据实验结果，同学们发现：随着时间的延长，处于阴暗环境下的鼠妇数量明显比见光环境下的鼠妇数量_______。此数据结果_______（填写“支持”或“不支持”）假设。由此得出的结论是：_______。

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