资源简介

姓名____________ 准考证号____________
2025—2026学年七年级第一学期期末质量检测
生物学（人教版）
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 轻轻触碰蜗牛的触角，蜗牛会迅速将触角收回去。这主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能进行呼吸
C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能排出体内产生的废物
2. 在生物学社团组织的“创意模型大赛”上，小晋制作了如图所示的植物细胞模型。该模型中，“扎孔的橡胶管”模拟的是（ ）
A 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞膜
3. 小华观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中细胞边缘破损，无法观察到完整的细胞结构。他可以采取的解决办法有（ ）
A. 调节反光镜 B. 转动细准焦螺旋
C. 移动装片 D. 转动粗准焦螺旋
4. 人体内的间充质干细胞是干细胞家族的重要成员。该细胞在体内或体外特定的诱导条件下，可形成不同类型的细胞（如图），这一过程称为（ ）
A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞变异
5. 园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能再继续向上生长，这是因为破坏了（ ）
A. 保护组织 B. 分生组织
C. 薄壁组织 D. 机械组织
普陀鹅耳枥是中国特有的珍稀植物，雌雄同株，4月开花，9月底10月初果实成熟。请结合图文信息完成下面小题。
6. 由上述信息判断，普陀鹅耳枥属于（ ）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
7. 图中所示普陀鹅耳枥花和果实，在结构层次上都属于（ ）
A. 器官 B. 系统 C. 组织 D. 细胞
8. 小源在不同环境中采集了植物标本并进行分类。他将玉米、荔枝、银杏归为一类，地钱、肾蕨、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（ ）
A. 水生或陆生 B. 有无种子 C. 有无真正的根 D. 有无输导组织
9. 生物学课上，同学们围绕生物与人类生活的关系展开了一场热烈的讨论。下列观点不正确的是（ ）
A. 藻类可以进行光合作用，吸收并转化光能
B. 苔藓植物对有毒气体敏感，可用于监测空气污染
C. 蟾蜍眼睛后方毒腺分泌的毒液，对人类没有利用价值
D. 青蛙捕食蝗虫，具有防治农林害虫的作用
2025年7月，广东省佛山市突发基孔肯雅热疫情。该传染病是由基孔肯雅病毒引起、主要由伊蚊（俗称花斑蚊）叮咬传播的疾病。请完成下面小题。
10. 下列关于基孔肯雅病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 没有遗传物质 B. 没有细胞结构
C. 可用光学显微镜进行观察 D. 离开活细胞能独立生活
11. 传播基孔肯雅病毒伊蚊如图所示。下列关于伊蚊的叙述，正确的是（ ）
A. 属于环节动物 B. 身体内有脊柱
C. 身体和附肢都分节 D. 体表覆盖角质的鳞片
12. 泡菜是我国的传统美食之一。制作泡菜时，常常在坛口加一圈水，最主要的目的是（ ）
A. 避免泡菜的特殊气味散失 B. 为乳酸菌创造缺氧环境
C. 防止发酵温度过高 D. 为发酵提供适量的水
华北豹、褐马鸡、黑鹳、原麝是山西省四大旗舰物种，具有重要的生态和科研价值。请完成下面小题。
13. 华北豹由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。下列叙述正确的是（ ）
A. 华北豹生长过程中，细胞可以无限制地长大
B. 华北豹的受精卵进行分裂后，产生的新细胞染色体数目减半
C. 华北豹的细胞进行分化后，细胞中的遗传物质发生了变化
D. 华北豹细胞中的DNA主要分布在细胞核内
14. 褐马鸡的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→动物体
B. 细胞→组织→系统→器官→动物体
C. 细胞→组织→器官→系统→动物体
D. 细胞→器官→组织→系统→动物体
15. 如图表示这四大旗舰物种的分类关系。下列说法不正确的是（ ）
A. 图中目比纲包含的生物种类多
B. 图中没有出现分类单位是界
C. 图中最小的生物分类单位是种
D. 与原麝相比，褐马鸡与黑鹳的亲缘关系更近
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 显微镜下的世界
显微镜的发明为人类开启了通往微观世界的大门，使曾经隐匿于微小尺度的生命得以清晰呈现。以下是同学们通过单目显微镜观察后，结合所学知识绘制的生物结构示意图。请回答下列问题。（[ ]内填图中标号）
（1）使用单目显微镜对生物进行观察前，要进行对光。当通过目镜看到______的圆形视野时，说明对光成功。观察标本时，应先用______（选填：低倍；高倍）物镜进行观察。
（2）A是一种______（选填：单细胞；多细胞）生物、它的菌体由①菌丝构成。在其气生菌丝顶端，生有青绿色的②______。
（3）B属于______选填：原核；真核）生物，通过______的方式进行生殖。
（4）C______和D______都生活在水中，能自由运动。这两种生物中，能进行光合作用的是[__]，因为其体内具有______（填细胞结构名称）。
（5）尽管上述生物个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。请你从中任选一种，举例说明其与人类生活的关系：______（答一点即可）。
17. 动物分类大挑战
某校生物学兴趣小组的同学们在老师的带领下去动物园进行了一次寓教于乐的“动物分类大挑战”活动。同学们一共拍摄了6种具有代表性的动物、请你帮他们进行分类。
检索表 1无脊柱……………………………………………………………………………① 1有脊柱 2卵生 3体温恒定…………………………………………………………………………② 3体温不恒定 4幼体用鳃呼吸 5成体用鳃呼吸………………………………………………………………………金鱼 5成体用Ⅰ呼吸………………………………………………………………………………青蛙 4终生用Ⅱ呼吸………………………………………………………………………乌龟 2Ⅲ…………………………………………………………………………③
（1）同学们将以上6种动物进行了分类，并绘制了如上检索表。表中①②③所对应生物分别是______、______、______。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所对应的内容分别是______、______、______。
（2）火烈鸟虽然体型较大，但它们依然具备适应飞行的结构特点，如______（答一点即可）。
（3）金鱼是一种色彩鲜艳、形态各异的观赏鱼，用鳃呼吸。鱼鳃的哪些特征对鱼在水中呼吸至关重要？______（答一点即可）。
（4）青蛙与乌龟的生活环境类似，但乌龟能更好地适应陆地生活，原因有_____（答一点即可，）。
18. 制作馒头
馒头等发酵食品是我国劳动人民在长期生产生活实践中的智慧结晶，《齐民要术》中就有相关记载。某校生物学社团的同学对制作馒头产生了兴趣，进行了如下实践活动。
【任务一】认识发酵菌种，了解发酵原理
（1）发酵所需的酵母菌______（选填：有；没有）成形的细胞核。酵母菌在面团中生长繁殖的同时，通过分解糖类产生______气体，使面团蓬松多孔，发酵面食正是利用了此原理。
【任务二】探究“活化”温度对酵母发面效果的影响
家庭发面使用的干酵母通常处于休眠状态，使用前需要用水对其进行“活化”。酵母“活化”的最佳温度是多少呢？同学们针对这一问题展开了探究。实验步骤如下。
①称取相同的三份面粉，每份200克；
②称取相同的三份酵母，每份2克；
③准备三份温度分别为8℃、36℃、79℃的水，每份100毫升，分别与三份酵母混合成酵母水；
④将酵母水分别与三份面粉混合，揉成光滑的面团；
⑤将揉好的面团放入三个相同的盘子中，盖上保鲜膜，做好标记；
⑥将准备好的面团放置于相同且适宜的环境中2小时。
（2）该实验的变量是______。为控制单一变量，同学们在实验过程中的具体操作有______（答一点即可）。
（3）步骤④相当于培养细菌、真菌步骤中的______。
（4）由上图可知、2小时后所观察到的实验现象是______。
【任务三】品鉴与反思
将面团制成馒头坯，继续放置一段时间，进行二次发酵。随后将馒头坯置于同一锅内，旺火蒸制。结果如下。
组别 馒头体积 馒头弹性 馒头口感
1号 增大较多 有一定弹性 稍硬
2号 增大最多 弹性较好 松软
3号 增大不明显 弹性较差 硬
（5）由上表结果可知，______号面团发酵做成的馒头品质最好。本次实践对你今后制作馒头的启示是______。

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